如何看待北航在国内排名倒数的情况？

今天飞卢网小编整理了如何看待北航在国内排名倒数的情况？相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、如何看待北航在国内排名倒数的情况？
• 2、大学排名倒数丢人吗
• 3、大学专业排行榜发布,土木工程倒数第二,倒数第一是?

如何看待北航在国内排名倒数的情况？

北京航空航天大学的博士生过来回答一下这个问题~

北航这个学校，其实在高校圈内属于那种比较奇葩的类型，虽然也是985、211工程学校，但是很多人并不知道这个学校，甚至于连北航的正名是北京航空航天大学、北京航空大学、北京航天大学、北京航天航空大学都分不清楚。

另外，就是北航几乎每年都会获得国家级别的科技进步一等奖（几乎没断过，有些时候还是一年有两个），人均科研经费是全国最高的【如下图所示】， 但是偏偏大学排名在国内就是很落后。

下图就是北航在国内高校的排名情况，大概在国内排在20名左右。看起来好像是不堪一击。

但是实际上无论是生源质量、教学水平、科研实力，北航都是很强大的，只是因为北航的前身是北京航空学院，是一所主力在航空方面的学校，对于其他专业则发展较小，尤其是文科类专业还是最近几年才刚刚开始发展的。

如下图所示，是北航不同专业的全国排名。可以看到，基本上排名靠前的都是工科专业，文科类专业北航非常吃亏。

另外，北航科研产出一般都是工程类项目，论文发表不像医学、生物等学科那么容易，而且学校的毕业生就业面比较狭窄。同时，因为专业比较敏感（航空航天专业比较多，学校是一级保密单位），北航招收的国际留学生比较少。

所以综合上述原因，无论是在学校专业的综合性、雇主评价还有国际化方面，北航都非常不占优势。但是无论是航空航天，还是计算机，还是力学，北航都是有着非常强大的教学科研实力。

因此大家看排名只要看个乐就行了，如果你是真的希望学习航空航天、计算机相关的专业，北航绝对是一个很好的选择。

大学排名倒数丢人吗

不丢人。
考试排名倒数并不会给个人的生活带来多重大的影响，“顺利毕业”可以说是大学生的最低目标，而这最低目标并不一定与排名挂钩。大学里每个人都在忙着自己的事情，少有人会关注别人的生活或学习，不用太在意别人的眼光。

大学专业排行榜发布,土木工程倒数第二,倒数第一是?

大学专业排行榜发布,土木工程倒数第二,倒数第一是?介绍如下：

给排水科学与工程专业排在了倒数第一。

给排水科学与工程就业前景怎么样介绍如下： 飞卢网

给排水科学与工程专业的就业面大，毕业生可以到设计部门、规划部门、环境保护部门、科研院所、高等院校、工矿企业、经济管理部门和政府部门等从事给水排水工程规划、设计、管理、科研和教学等工作。

给排水工程主要有三个发展方向：一是给水工程，而是排水工程，三是建筑给排水。培养能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、大、中专院校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的给水排水工程学科的高级工程技术人才。

给排水科学与工程专业就业情况

就业方向：毕业生能在政府管理部门、科学研究机构、设计院、咨询公司、建筑工程公司、物业及能源管理、建筑节能设备及产品制造生产企业等单位从事建筑节能的研究、设计、施工、运行、监测与管理工作。

就业前景：给排水科学与工程专业的就业面大，毕业生可以到设计部门、规划部门、环境保护部门、科研院所、高等院校、工矿企业、经济管理部门和政府部门等从事给水排水工程规划、设计、管理、科研和教学等工作。

给排水科学与工程专业毕业生主要就业岗位是给排水工程师、业务经理、水电工程师、水暖工程师、给排水暖通工程师、项目经理、安装工程师、给排水设计师、暖通工程师、水务项目公司总经理、工程经理、给排水专业工程师等。

给排水科学与工程专业应具备的知识能力

1.热爱祖国，具有高度的社会责任感、良好的职业道德和敬业精神;

2.掌握数学、物理、化学等自然科学知识以及电工电子学、计算机科学等技术基础知识，掌握一定的工程经济、管理、社会学、法律、环境保护等人文社科知识;

3.掌握水力学、工程力学、水文学、水文地质学、水处理生物学、水分析化学、泵与泵站的基本理论和基本知识;

4.掌握水资源利用与保护、水质工程学、给水排水管网系统、建筑给水排水工程、水工程施工和水工程经济的基本原理;

5.了解给排水科学与工程领域的理论前沿、工程技术的应用前景和发展动态，具有较熟练地应用所学专业知识和理论解决工程实际问题的能力，具有从事本专业规划、设计、运营和管理的能力，具有较强的创新意识及进行本专业相关产品开发和设计、技术改造与创新的初步能力;

6.了解本专业相关的法律、法规、标准和规范，熟悉工程规划、工程设计的相关程序和有关文件要求;

7.了解应对水危机与水污染突发事件的知识;

8.了解信息科学的基本知识和相关技术，具有获取信息和适应本专业职业发展的学习能力;

9.具有立足于本专业良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识;

10.具有一定的组织、沟通、协调和管理的能力，具有较好的团队精神、一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的能力。

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