山东高考赋分计算方法（山东新高考选科最佳搭配）

小编今天整理了一些山东高考赋分计算方法（山东新高考选科最佳搭配）相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、山东高考赋分计算方法
• 2、山东新高考选科最佳搭配
• 3、山东高考赋分优势科

山东高考赋分计算方法

山东高考赋分计算方法如下：

山东美术生综合分等于专业成绩乘以（750/300）乘以70%，加上文化成绩乘以30%。

不同专业艺术生，综合成绩计算方法也不同：

1.美术类专业（使用统考成绩），综合分数按照专业成绩占70%、文化成绩占30%的办法计算，综合成绩=专业成绩×（750/300）×70%+文化成绩×30%，保留小数点后两位。

2.文学编导类（使用统考成绩），综合分数按照专业成绩占30%、文化成绩占70%的办法计算，综合成绩=专业成绩×（750/300）×30%+文化成绩×70%，保留小数点后两位。

3.播音主持类（使用联考成绩），综合分数按照专业成绩占30%、文化成绩占70%的办法计算，综合成绩=专业成绩×（750/200）×30%+文化成绩X 70%，保留小数点后两位。

4.书法类（使用联考成绩），综合分数按照专业成绩占40%、文化成绩占60%的办法计算，综合成绩=专业成绩×（750/100）×40%+文化成绩×60%，保留小数点后两位。

2023年山东美术生面临现状：

1、统考报名人数多，竞争压力大。

2023年山东美术类统考人数已经公布，63697人。山东去年的报考人数是51956人，仅次于河南省美术统考人数，位列全国第二。

虽说去年山东美术统考合格率相比前几年有所增长，但对比其他省份几乎是全国最低，2022年山东美术类本科录取率38%左右，2021年山东美术类本科录取率近45%。

2、校考院校越来越少，竞争压力大。 飞卢网

2022年组织美术类校考的共计有25所高校，有组织美术类校考资格的一共有38所院校。2022年山东美术生通过美术类校考录取本科的人数只有680人左右，不足总录取数的3%，占总考生数的1%，今年这个数据估计只会更低。

山东新高考选科最佳搭配

山东新高考选科最佳搭配相关内容如下：

1、物理+生物+地理 ：

作为一个非常适合中等成绩学生的科目组合，物理提高了专业选择面，而生物和地理的 容错率很高，相对难度上会比纯理科更简单一些，非常适合大众学生们选择的一个组 合，尤其是在后期的等级赋分方面也会更为合理一些。

2、物理+化学+生物 ：

该组合作为传统理科科目，最大的优势就是学科之间的关联性很高，尤其是在专业选择 面上也是非常高的，不仅达到了报考近97%的专业；更适合充分知名度非常高的学校， 相对来说会更适合学霸们以及逻辑思维比较好的考生们选择。

3、物理+化学+政治 ：

政治学科作为一门在后期报考公务员和研究生必考科目，是能够给很多学生更稳定的发 展方向，所以说选择政治是为后期进行更好的辅助。而物理和化学的存在就能够直接提 高的专业的选择面，从而让大学的专业上有着更多的选择性质。

4、历史+政治+化学 ：

历史和政治学科作为文科中非常重要的组成部分，该组合主要就是针对理科方面比较不 擅长的学生选择，而化学一定的程度上就可以环节专业面狭窄的情况，从而可以不局限 于只选择文科，还能够选择一些理科方向的专业。

山东高考赋分优势科

飞卢网(https://www.flxedu.com)小编还为大家带来山东高考赋分优势科的相关内容。

山东高考赋分优势科如下：

生物赋分高：生物也是目前最热门的学科，选考人数仅次于地理，巨大的选考基数能更容易拿到好的名次；作为偏文科性质的科目，生物不要求极高的逻辑思维能力，相较于另外两门理科科目，学习难度较小。

怎么选科赋分高：

物理＋生物＋地理：考生基数大，赋分最公平，在等级赋分制度中，考生越多，竞争对手越多。但是竞争对于多了，对于较擅长这门科目的学生来说压力就小了。也就是说，如果有3000人参加这门学科的考试，那么需要考进前30名才能进入A等级；有30000人参加考试，则需要考进前300名。生物和地理的学习难度较低，只要认真梳理、勤加学习，就能够学好这两门科目，所以选择这两科的人数非常多。

物理＋化学＋生物：理科尖子生的最优选：

如果是比较擅长理科的同学，可以直接选择“理科老三样”。因为理科的学习是相互连通的，理科尖子生在这三科能够甩开大多数考生，冲陆名校。并且这三科在填报高考志愿时，可以覆盖全部本科招生专业数的97.4%，给了选考生最大范围的选择。

由于选考科目中不同学科试题难度差异和报考相应学科的考生群体不同，不同选考科目的原始分不具有可比性。如，考生甲选考思想政治，考生乙选考化学，两人都考了80分，考生甲排在所有选考思想政治考生的第100位，考生乙排在所有选考化学考生的第1000位。

若简单将他们各科成绩相加计入考生总成绩并进行比较，既不科学也不公平。因此，需要将不同科目的原始分按照一定规则通过转换得到等级分，以解决不同选考科目的原始分不具有可比性的问题。

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