2024-03-24 23:13:03 | 飞卢网
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新高考英语听力计入总分
全国卷英语试题满分150分,其中听力30分,有些地区听力不计入高考总分,就需要把120分折合成150分。
英语是目前高考中的三大主科之一,其在高考中的比重与语文、数学相同,都是150分,考试时间为120分钟。
高考英语试卷答题时间分配听力篇:
核心技巧:
1.后句比前句重要,回答比提问重要
2.若选项中个别单词或短语被明显播读,此项多为错项。同义词替换选项,正确可能性大。
3.同义词替换
4.关注对话潜在规则。
阅读篇
建议答题顺序:建议在听力完成后做,最多用时25分钟。(我在课上多次强调)
很多同学在阅读理解中,都错在了关键的第一步--审题上。
那么到底如何看题干,我们应该看哪里?
大部分同学知道,用时间,大写词去定位,但其实这只是最基本的定位信息。
审题看三点:
1.问谁的观点。(常见四类观点:作者,大众,他人,研究报告)
2.题干有没有特殊的副词或形容词。
3.定位尽量选两个词,回避全文核心词。 飞卢网
七选五
难度系数,我判断为2颗星
从答案出发,再到文章。通常为议论文,着眼每个小标题。小标题就可以决定选项。
完形填空篇
建议用时:25分钟
1.上课时,我通常建议,先纵观全文大意,不可看到某个空,就立刻选择答案,除非是你非常确定的前提下。
2.选择答案,如果遇上不会的单词,要学会走反路,从你会的单词去排除。
3.通常高考英语的完形填空不存在词性的选择,选项的词性基本保持一致的。
语法填空篇
语法填空的特点是,无单词,有单词。课上我曾多次讲过这两种点区别。
1.无单词的情况下,你考虑:介词(+doing
sth),引导词(+句子),并列词(句子前后可能是转折或者并列),冠词(+adj+n),情态动词+do,固定搭配
2.有单词的情况下:基本是这样的搭配,形容词变副词(大多数情况下是?ly),非谓语动词(主要是doing,done,todo),比较级,单数变复数。
了解整个文章或者对话,这个拿分,并不是很难。

高考英语分值分配情况如下: 全国高考 —卷英语听力部分是30分,第一节每小题1.5分,共7.5分,第二节每小题1.5分,共22.5分。第二部分阅读理解总分40分,第三部分语言知识运用总分是45分,第四部分写作是35分,其中短文改错10分,书面表达25分。
新高考英语知识运用题和阅读理解题的分值分别位居第一、第二,但英语知识运用题的答题时间较短,要求考上在短时间内迅速作答。
新高考英语试卷的题型:听力不变,每小题1.5分,共30分。阅读理解,第一节,共三篇,每题2.5分,共25分;第二节,七选五,每题2分,共10分。
语言知识运用,第一节为 完形填空 ,每题1.5分,共30分。第二节为语法填空,每题1.5分,共15分。写作第一节为应用文写作,15分(80词左右)。第二节为读后续写(写 记叙文 ,150词左右)或概要写作(60词左右)25分(两种形式在不同考次不定期使用)。

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法律分析:1、什么是3+1+2?
3+1+2选科政策(语文数学外语3门统考科目+3门选择性考试科目),即3是语数外,1是物理或者历史必选一门,2是生物化学政治地理中不分文理任选两门。其中,语文、数学、外语3门统考科目为必考科目,不分文理科。
2、改革后的考试时间安排
语文、数学、外语:在6月7至8日进行
三门选择性考试科目:在6月8至9日进行
其中:外语科目选考英语语种的,考试分听说考试和笔试两次进行,听说考试安排在高三第二学期开学后进行,考1次;笔试安排在6月统一高考期间进行,考1次。
历史、政治、地理、物理、化学、生物6门选择性考试科目每年有1次考试机会。
体育类、艺术类专业术科考试全省统一考试安排在高三第一学期进行。
3、高考科目分值与成绩构成
高考六科总分750分=语数英450分+选考科目300分
其中语文、数学、外语各150分(卷面分),物理、历史各100分(卷面分),政治、地理、化学、生物各100分(等级分)英语150分=笔试130分+听说20分,其它语种按教育部当年规定执行。
4、什么是等级赋分?
等级赋分是根据某一考生在考生群体中的相对位置来对其进行评价,按照分数排名的百分比而非卷面分数来计算成绩的一种方法,只用于选考科目的成绩统计。
使用科目:政治、地理、化学、生物
划分等级:将卷面分转换为等级。把每门选择性考试科目的考生群体依据卷面分从高到低进行排序,以一定的人数比例将该选考科目考生群体划分为五个等级。
进行等级赋分:将等级转换为等级分。设定等级分起点分、满分的分值,对各个等级进行连续赋分,在每个等级内按1分1档赋予每个等级一定的等级分数区间。
法律依据:《中华人民共和国教育法》 第四十三条 受教育者享有下列权利:
(一)参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施、设备、图书资料;
(二)按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金;
(三)在学业成绩和品行上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书;
(四)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼;
(五)法律、法规规定的其他权利。
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