2024-03-29 19:50:15 | 飞卢网
综合评价招生是提前批吗
综合评价在提前批次录取。填报志愿时,与提前批,本科一批并没有冲突,也就是说它们的录取顺序是分开的,互不影响 。但是在填报志愿时,大家一定要看清楚,在自己所在的省市进行综合评价招生的院校都有哪些,具体有哪些要求,志愿填报时,有哪些规定。除要关注自己当地考试院的规定外,还要关注招生院校的规定。数家长提起综合评价招生,都是一脑子雾水,不是太明白,以为综合评价招生就是看学生平时的表现,这样是不对的。所谓的综合评价招生就是招生院校综合考量考生高考成绩、高校考核结论、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身培养特色要求等五个维度的内容,对考生进行综合的评价,然后择优录取的一种录取方法,其实对考生的要求还是很高的。
综合评价的成绩构成:
对于综合评价一般来说,高考成绩还是占主要方面的,大多数院校在录取时,高考成绩要很大的比例(不能低于60%),其次是高校的能力考核(包括笔试或机试、面试),第三是高中学业水平成绩要占一定的比例,最后才看考生在校的综合素质评价。
但不同的院校对综合评价的成绩构成要求也不一样,并不一定必须要这五个方面的成绩,有些学校可能只要高考成绩,然后加上校测成绩,有些学校可能这五项都要,所以对于综合评价录取要以各院校的要求为主,要认真看一下意向学校的的招生规定。
综合评价录取:高考成绩(折算成百分制)占综合成绩的60%,我校组织的能力测试成绩占30%(机试占25%、面试占5%;上海的面试成绩占30%;浙江的面试占27%的分值,综合素质评价占3%),高中学业成绩占10%(3%为综合素质评价、7%由高中学业水平考试成绩折算;浙江的高中学业成绩均由高中学业水平考试成绩折算)。在思想政治品德考核和身体健康状况检查合格,符合我校提档要求的情况下,按考生综合成绩择优录取。如综合成绩相同,则依次比较高考成绩、我校能力测试成绩、体育科目测试成绩,从高分到低分择优录取。提前批次普通高考录取:按照考生高考投档分数(不含各类政策加分)进行录取,分数相同时,按单科顺序“数学-理综(物理)-语文-外语”的成绩从高到低进行排序录取。
综合评价的招生院校:
综合评价从2015年开始埋洞兆实施,到现在已经6年了,随着经验的不断积累和成熟,参与到综合评价的招生录取的院校弯租也越来越多,比如上面提到的南方科技大学,除此之外还有华南理工大学、山东大学等高校。
一般大多数的高校都是在本区域内进行综合评价招生,但也有很多的高校面向国招生,具体有那些院校在自己所在省份招生,并不统一,这要看本省考试院公布的综合评价招生高校名单。具2021年统计的数据来看,华南理工大学和南方科技大学基本上是面向全国,中国科学院大学等一些高校有具体划定的地区。
那些学生参与综合评价招生具有优势:
成绩很拔尖的学生心里一定是非清华大学和北京大学莫数,这些学生好多不会在提前批参与综合评价招生,除非自己有很明确的目标。但有一些学生参于综合评价招生录取其实还是不错的,比如:成绩不是很拔尖,但都不错,综合能力也很强,参与过国家的一些竞赛并取得了一定的成绩,外语类成绩不错的的不生。
一般参与综合评价招生的院校,他们的培养模式跟我们一些传统的院校是有区别的,对发挥学生自主学习,发挥学生特殊能力等方面还是具有一定的优势。可以给学生更大的空间,它强调的是全面发展,参与到综合评价招生的孩子,在以后可能更有利于成长。
综合评价招生院校报名时间:
综合评价招生以具有这种招生模式的院校公布的招生章程为主,一般来说,综合评价招生报名在每年的3月中旬就开始了,虽然各校报名时间有早有晚,但结束最迟到5月中旬,想报综合评价招生的考生,一定要勤关注意向院校的招生时间,不要错过。
综合评价需要准备的材料:
想参加综合评价招生的考生,在报名结束后,除了抓紧时间学习,争取高考考出好成绩外,利用空闲时间,就需要整理一下自己的材料了,材料也不复杂,各校要求提供的材料也不一定,一般准备好这些材料就行了,报名申请表(在招生院校官网下载)、自荐信(个人陈述)、证件(户口本和身份证)、平时成绩(基本上每学期期末成绩和三次模拟成绩)表册、高中学业水平考试成绩、高中阶段的获奖证颤大书、推荐信(有些院校要求学校推荐,有些自己推荐就行)、高校要求提供的其他特殊材料。
总结:
综合评价招生是新高考下一种新型的特殊招生模式,也是一种选拔人才的方式,在报考时可以在当地考试院的规定下选报多所院校。每所招生院校对高考分数线都有最低要求,有人说通过这种招生模式可以实现”低分高就“是不可取的,不管那一种招生模式,都需要我们的考生在平时努力学习,提升自身能力才是关键。
对综合评价这种招生模式,你有什么要说的,请留言分享。
上海中考分数构成: 上海中考满分750分。语文、数学、外语,满分各150分,综合测试150分,体育与健身30分;新增加历史、 道德与法治 2门计分科目,满分各60分,计分科目总分由以往的630分增加到750分。
总分由630分变为750分,计分科目新增了“道德与法治”和“历史”两科,各占60分。
英语和理化总分不变的基础上,将原先只需要考试合格的“听说测试”和“物理化学实验操作”模块纳入中考计分,并在理化综合测试中新增了“跨学科案例分析题”(主要涉及地理、 生命科学 学科)。
体育在选考科目中新增了4分钟跳绳、 乒乓球 、羽毛球、网球、武术。
注意事项:
(1) 道法 和历史分别总分为60分,由30分平时考核和30分开卷考试成绩组成。虽然增加了考试科目,但是好消息是开卷。
(2)英语从卷面分150分变成卷面分140分(含听力)+听说测试10分。所以,以后的学生学习英语不能再偷懒了,要读起来和说起来,不然口语有可能是影响中考成绩的 绊脚石 。
(3)物化实验将计入中考成绩(15分),而且加入了跨学科案例分析(15分,主要考察地理和生物)。意思就是不仅要会做题懂理论,还要会实际操作。
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大学生综合测评成绩计算方法如下:
学年综合素质测评成绩=思想道德素质分(20%)+学科专业素质分(60%)+实践能力与技能水平分(10%)+身心素质与文体能力分(10%)+附加分。一般是考试成绩和活动分成绩各乘一定比例相加。
综合素质测评的简介:
综合素质测评是对大学生的一种评价指标,综合素质测评的内容包括德育测评、智育测评、体育测评和能力测评四个方面。
综合素质测评包括四个方面,每个类别根据情况给予一定的比例,在将学生在校的各种活动、学习或者各种竞赛给出一定的分数,根据所占的比例算出总分,然后根据总分决定学生优秀与否,并根据综合素质测评来评定奖学金!
综合素质测评的意义:
1、对于学生来说,综合素质测评有利于激励大学生沿着德、智、体、美全面发展的方向前进,不断提高自身综合素质,形成你追我赶的学习气氛。
2、有利于学生的自我认识,发现不足,扬长补短,不断地自我完善,达到以评促改的效果,从而有利于毕业择业和自我发展。
3、对于学校而言,综合素质测评有利于公正、准确地评价学生,为评定奖学金、评先推优和推荐毕业生就业提供客观依据,是社会衡量学校办学效果、评价人才的尺度之一。
4、有利于学校及时、全面了解学生的情况,从而更有针对性地对学生进行教育和引导,提高学校规章制度和思想政治工作的效能。
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