为了双一流去南京林业大学值吗？为什么211不给南林？

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本文目录一览：

• 1、为了双一流去南京林业大学值吗？为什么211不给南林？
• 2、公务员面试如何打分，公务员面试怎么打分，面试评价
• 3、江苏大学综合素质评价面试满分是多少

为了双一流去南京林业大学值吗？为什么211不给南林？

随着推行“双一流”的时间越来越长，双一流大学也逐渐成为重点大学的代名词。虽然双一流大学中大部分都是原本的985或211大学，但也有例外。本文将介绍为了双一流去南京林业大学值吗，以及为什么211不给南林等内容。

一、为了双一流去南京林业大学值吗

值得。

在双一流大学中有25所“双非”大学，南京林业大学就是其中之一，这25所学校每一所的实力都是可以媲美部分211大学的。江苏共有16所双一流大学，南京农业大学在其中算是性价比很高的学校了。

2021年该校分数线最高的专业组中历史类为563分，物理类为546分。分数最低的专业组为历史类544分，物理类为511分，基本上可以算是江苏分数线最低的双一流大学。

对于应届毕业生来说，社会对双一流的认可度已经足够了，正规单位和专业的HR都会跟随政策走向，这是不变的事实。

虽然现在很多人对双一流的概念不是很强，还是以211、985为标准去评价学校的实力。周边所看到的211、985与双一流在认可度上的差距，也只是周围人口中的差距。

这是社会大众对政策变化反应的滞后，而这些人的认知，对于未来的工作和发展不会有很大影响。各位考生要关心的认可度是想要就业或者考研单位对双一流的认可度。相信在未来若干年中，双一流也一定会成为优质重点大学的标准。

因此如果能以较低分数进入一所双一流大学是非常值得的，并且南京林业大学本身的学术并不弱。南京林业大学不仅仅是一个双一流大学的跳板，对于对相关专业感兴趣的考生来说，其优势专业无论是在考研还是工作时，都能带来一定的助力。

二、为什么211不给南林

国家在筛选211工程大学时一方面是看学校综合实力，另一方面要照顾一些偏远地区的大学，从综合实力来说，南京林业大学的学科结构比较单一，除了林学等学科强以外，其他学科确实不强。

并且在选评211大学时林业部共有3所林业大学，分别是北京林业大学、东北林业大学、南京林业大学。当时林业部已经决定将唯一的名额给北京林业大学，东北林业大学当时是自费按照211大学标准进行建设，于是1996年林业部批准了东林211预审，后来东林砸锅卖铁搞建设，2000年又争取到了教育部直属，2005年第二批211成功入选。

而南京林业大学2000年被下放到江苏，而从地域照顾来说，江苏省已经评选上了11所211工程大学，已经是除北京外211大学最多的地方，不可能再把211名额给南京林业大学。

公务员面试如何打分，公务员面试怎么打分，面试评价

• 面试成绩的评价，是指运用评分表，根据面试过程中观察与言语答问所收集到的信息，对应试人的素质特征及工作动机、工作经验等进行价值判断的过程。在这一过程中，主考官必须做出三种一般类型的判断：①对应试者特定方面的判断，比如他们的能力、个性品质、工作经验或工作动机(一般要求应用预先设计好的评价量表对这些因素做出正式的评价或评级)；②录用建议；③录用决策。

• 面试成绩评分表的设计至少包括三个方面的内容：评分表的构成、评价标准和评分表的格式。

1. 面试评分表的构成。面试评价表的构成主要包括以下几个方面的项目：

   (1)姓名、考号、性别、年龄；

   (2)报考的类别与职位；

   (3)面试考察的重点内容及考核要素；

   (4)面试评价的标准与等级；

   (5)评语栏(包括录用建议或录用决策)；

   (6)面试评委签字栏；

   (7)面试时间等。

2. 面试测评标准。

   面试测评标准，就是考官据以评定考生成绩的尺度。面试的测评标准包含着三方面的内容：一是测评指标，即反映考生素质、资格的典型行为表现；二是水平刻度，是描述这些行为表现所体现能力、素质或资格条件的数量水平或质量等级的量表系统；三是测评规则，即一定水平刻度与一定行为指标之间的对应关系。

3. 面试测评指标及表达形式

   测评指标是测评标准的基本组成部分之一，通常把反映和体现面试内容或测评项目的行为称为测评指标。测评指标是测评项目的行为表现或标志，比如“口头表达能力”，可以由“用词”、“思路与逻辑”、“语音”、“节奏感”等语言行为来反映和体现。

4. 面试评分表。

   面试评分表是面试考官手中的重要工具，是面试标准化、结构化的重要手段，它集中体现面试测评标准。面谈中，考官一边提问，一边倾听回答，观察考生表现，同时将考生的表现与评分表上的测评标准相对照，在评分表上记录要点，给考生打分。评分表如同笔试的考生试卷，是面试中的重要文件，具有法律效用，应存档备查。

江苏大学综合素质评价面试满分是多少

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什么是综合素质评价录取

江苏省开展普通高校招生综合评价录取改革试点工作的目的在于指导省属高校根据本校的办学特色，积极探索建立符合自身培养目标和要求的人才选拔标准，建立健全多位一体的人才选拔综合评价体系，即 综合考量考生高考成绩、高校考核结论、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身培养特色要求等五个维度的内容，对高考成绩达到本二批次省控线的入选考生，综合评价，择优录取。

高校综合评价 录取工作流程

3月底，高校向社会公布招生简章；4月1日至15日，考生按高校确定的报名时间和方式报名；4月30日前，高校对考生材料进行审核，确定参加考核的考生名单；6月10日起，试点高校对考生进行考核；6月22日前，试点高校确定入选考生名单；6月27日至29日，入选考生凭动态口令卡填报综合评价录取高校志愿。 飞卢网

报名条件有变化：多所高校要求“小高考”3A1B

报名条件一栏中，江苏省多所高校对考生学业水平测试成绩提出了具体要求。如南京师范大学提出，高中阶段学习成绩综合排名每学期期末均位于年级同科类学生中前20%的考生可以报名，且学业水平必测科目为3A1B1合格及以上等级。南京邮电大学对5个专业的4个提出了考生必须获得学业水平测试3A1B及以上成绩。南京医科大学在两个报名项目中，明确了根据报名者“学业水平测试”成绩，结合综合排名及单科成绩排名，确定面试资格生；“学业水平测试”成绩量化测算方法是“A等级”为10分，“B等级”为7分，“C等级”为4分。

录取方式有变化：高考分约占一半，还要看综合评分

“综合素质评价”即综合考量考生高考成绩、高校考核结论、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身培养特色要求等五个维度的内容，对高考成绩达到本二批次省控线的入选考生，综合评价，择优录取。与往年相比，通过面试入选考生不再是简单的降分录取，而要经过5个方面的综合考量。 通过面试获得高校“综合素质评价录取”资格的考生，须满足两个条件才能被高校录取： 一是根据报考高校的要求达本一或本二线，江苏大学等要求考生达本二线才准许进入综合评价。二是达线考生，按高考成绩、综合素质评价等5个项目折算总成绩，按照公示折算后的总分由高到低录取。 江苏大学高考成绩占60%。

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