地方专项计划的利弊是什么

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本文目录一览：

• 1、高考生地方专项计划的利弊
• 2、国家专项计划的好处与坏处
• 3、地方专项计划的利弊是什么

高考生地方专项计划的利弊

高考生地方专项计划的利弊如下：

好处：招生院校都是好大学，录取分数比正常录取要低，增加了农村学生的学习机会，可以更加突出教育公平，可能一个对高考生不好的地方就是增加了入学的竞争，降分录取，前提填的那个学校要过，高考成绩过一本线是前提。

弊端：重点高校招收农村学生专项计划批一般都会和考生签订协议的，毕业之后按协议执行，一般是回生源地工作，专业选择余地比较小。毕业之后要离开大都市，下到基层城镇甚至农村，条件可能艰苦，收入可能比城市的同学低。

一般来说，地方专项计划的录取分数会比一本书低一、二十分，但不一定是这样；如果报考地方专项计划的考生过多，录取分数线就降不下来。一般来说，地方专项计划录取肯定比同专业录取低10至20分。

地方专项计划是地方高校通过安排一定数量的地方招生名额招收农村学生的专项计划因地制宜的高校。按专项计划录取的考生，可在录取时决定是否转户口，并在就读期间按有关规定和程序申请调整专业。 飞卢网

当地农村专项计划均实行单批次录取。地方农村特批安排在国家特批之后、自主招生批次之前。当地农村专项计划采取网上志愿填报方式，与其他批次同时填报，按照平行志愿填报规则填报。

国家专项计划的好处与坏处

国家专项计划的好处与坏处如下：

好处：

（1）相比普通考生，多一次报考大学的机会。

在多数普通高考的省份，专项计划的投档录取时间是在本科一批前；而在本科批次合并的省份，专项计划的投档录取时间也在本科批次前，不会和其它批次冲突。

也就是说考生若没被录取，仍可参加后续批次的录取，相当于是多了一次报考大学的机会，很值得符合条件的考生一试。

（2）录取的分数线相比普通考生，降低一些。

按照以往的国家专项录取分数线，国家专项的录取分数相比普通招生的分数线会低一些，例如华中科技大学2021年国家专项计划在安徽省的理科录取分数线是633分，而普通招生的录取分数线是653分，降低了20分，这个分数还是比较可观的。

但由于国家专项计划的招生学校都是国家重点和省属重点高校，因此公数总体偏高。而且国家专项计划的录取分数原则上不能比招生学校的普通类所在批次的省控线低。

（3）能享受一些优惠政策。

针对国家专项毕业生，国家颁布了相关政策，若满足这些条件，毕业生将会享受到一些优惠政策，如：专项生若毕业后到贫困地区就业创业，有机会机会享受学费补偿和国家助学贷款等优惠政策。

坏处：

（1）招生专业有限，招生计划少，竞争激烈。

国家专项计划招生的专业较少，而且专业相对冷门，多为贫困地区急需专业，比如环境类、农林类、城乡规划类。而且招生人数少，只有极少数的人能被录取，竞争很激烈。

比如北京大学2021年在安徽省国家专项计划的招生中，仅有8个专业，大都偏向环境类和地质类，而且每个专业仅招生1人，也就是总共只招收8人。

（2）就读期间，会有一些条件限制。

国家专项本质上是对贫困县考生的福利政策，专项生入学不能将户口迁到学校，不可以转学、转专业，但可与其他学生一样享受助学金政策。

国家专项计划毕业后去向：

国家专项计划毕业生的就业去向，这个要以个人的专业、具体情况而定。但一般来说，国家专项毕业生都能找到相对满意的工作，因为专项生就读的学校一般是国家重点或省属重点大学，这些学校的社会认可度高，就业率较高。

但国家专项计划的毕业生，毕业后大多会回到贫困地区就业。归结起来有这么以下几点原因：

1、针对国家专项计划生，国家颁布了相关的文件，鼓励专项生回到贫困地区就业创业，如毕业后回到贫困地区就业创业的专项生，有机会享受学费补偿和国家助学贷款等福利；

2、有的重点高校在招收农村考生时，会签订一份协议，要求考生毕业后回生源地工作，其条件和收入可能比不上留在大城市。

3、国家虽没有规定国家专项毕业生必须回到生源地就业，但一定也是很期望这些学生能够自愿回到基层，为贫困地区的发展出一份自己的力量。

地方专项计划的利弊是什么

01、地方专项计划的好处在于对特定农村户籍考生优惠力度较大，有些省属重点大学过一本线就能录取，如果毕业到贫困地区就业，国家补偿学费、代偿助学贷款。弊端在于地方专项计划高校开设专业有限。
现在关于高考的各种政策都出台，面对有些农村学生适当的放宽条件等情况，比如地方专项计划等等，地方专项计划的好处在于对特定农村户籍考生优惠力度较大，有些省属重点大学过一本线就能录取，如果毕业到贫困地区就业，国家补偿学费、代偿助学贷款。弊端在于地方专项计划高校开设专业有限。
地方专项计划只限于指定县市的农村户籍的考生报考。以2020年山东省地方专项计划政策来看，考生报考地方专项计划需要满足以下几点要求：
(1)符合2020年统一高考报名条件并参加2020年夏季高考;
(2)本人及父亲或母亲或法定监护人的户籍地及居住地在实施区域的农村，且本人具有当地连续3年以上的户籍;
(3)本人具有户籍所在县(市、区)高中连续3年学籍并实际就读;
(4)高考成绩达到我省2020年夏季高考普通类一段线。
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