科学教育是什么专业就业

今天飞卢网小编整理了科学教育是什么专业就业相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、爱尔兰大学排名
• 2、中国农业大学冷门专业排名
• 3、科学教育是什么专业就业

爱尔兰大学排名

爱尔兰大学排名如下：

圣三一学院Trinity College Dublin

一直以来都柏林大学圣三一学院（Trinity College Dublin）被认为是爱尔兰高等教育的象征。成立于1592年的圣三一大学是爱尔兰历史最悠久的大学，同时也是欧洲最古老的大学之一。大学位于都柏林市中心，占地40多英亩。

都柏林大学 University College Dublin

爱尔兰都柏林大学是爱尔兰极大的，也是最多样化的大学，大学有30，000多名学生，其中6000多名国际学生来自世界上约127个国家和地区。作为国际学生进入欧洲的教育通道，爱尔兰都柏林大学非常重视社会和文化的多样性。

爱尔兰都柏林大学的历史可以追溯到1854年由的《大学的思想》的作者，红衣主教John Henry Newman创立的天主教大学，并且担任了第一任校长。从那时起，爱尔兰都柏林大学在爱尔兰作为一个充满活力的成功的欧洲国家发展过程中起到了重要作用，并且建立起了为学者和社区服务的悠久而的传统。

今天，爱尔兰都柏林大学是一个充满朝气的现代化大学，坐落于都柏林市中心以南3英里的宽广绿地中。为爱尔兰国内外的学生进行智力和个人发展提供了一个支持良好、充满激励的环境。

利墨瑞克大学

美丽广阔大学园林式校园！世界最先进教学设施！世界最先进体育运动设施！

利墨瑞克大学是全国体育、音乐和艺术中心。位于普莱斯国家科技公园旁，校园占地600多英亩，风景如诗如画，被认为是爱尔兰最漂亮大学。

大学前身是爱尔兰政府于1972年成立利墨瑞克高等教育学院。该学院于1989年经爱尔兰议会批准后成为爱尔兰国立大学中一员。这是自爱尔兰共和国成立以来所建立第一所国立大学。大学70多个机构云集在校园内，构成了一个集教学、研究与文化活动为一体综合性大学。

爱尔兰国立高威大学

自60年代以来，随着爱尔兰政府对高等教育普及和企业与大学合作日益密切，高威大学无论是从规模上还是学校研究水平方面都取得了突飞猛进发展。高威大学十分注重教育国际化并与多所世界着名大学保持着合作关系，同时还在吸引国际学生方面有着悠久传统和丰富经验。

高威大学现设有人文学院、工程学院、自然科学院、凯尔特文化研究学院、商学院、法学院和医学院，每一学院均设有广泛科系和专业。

高威大学还设有一些专家研究和实习中心，提供国家和国际项目计划，这些中心包括：生物医学工程科学中心、计算机集成制造研究中心、工程水文地质中心、国际发展研究中心、马丁雷恩海洋科学院、国家激光应用中心、护理研究中心、农村发展学院和妇女研究中心。

位于高威大学内爱尔兰国家生物医学工程科学中心是爱尔兰生物医学研究机构，同时它也是欧盟在该领域重点研究机构，高威大学因此在生物医学研究领域始终保持着地位。

中国农业大学冷门专业排名

中国农业大学冷门专业排名第一的是水利类、第二是机械类、第三是化学类、第四是社会学。

1、水利类

水利类是中国普通高等学校本科专业，基本修业年限为四年。该专业学生主要学习《水电站》《水利工程制图》等课程。包含专业：农业水利工程、水利水电工程、能源与动力工程、农业建筑环境与能源工程、土木工程。

2、机械类

机械类注重工程实践能力与综合能力的培养，专业口径宽，适应性强，社会需求大。包含专业：机械设计制造及其自动化、车辆工程、工业设计、机械电子工程。

3、化学类 飞卢网

化学类在一、二年级按照国家化学理科基地的要求实施统一的基础教学，三、四年级开设专业课，学生选择范围大、知识面广。包含专业：化学、应用化学。

4、社会学

主要研究方向：一、农村社会学与农村社区发展；二、农村公共管理；三、社会心理与人的现代化；四、农村家庭社会学与性别。就业方向为在企事业管理部门、政府机关从事管理工作、调查研究工作。

中国农业大学简介与师资专业：

1、中国农业大学简介：

该校为教育部直属的副部（省/直辖市）级高校、国家级主干大学、曾入选“中国一流大学”、全国重点大学、国家“985工程”重点建设大学、国家“211工程”重点建设大学、素有“中国农学第一高校”的美誉。

中国农业大学拥有一支实力雄厚、结构合理的师资队伍。其中教授（含研究员）685人、副教授（含副研究员）969人。研究生导师1651人，其中博士生导师1091人、硕士生导师560人。

2、院系专业：

学校设有18个学院、1个实体教学单位和1个直属系，开设本科专业80个，学科专业涉及农学、工学、理学、经济学、管理学、法学、文学等7大学科门类。

科学教育是什么专业就业

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科学教育专业就业方向 ：业毕业生一般从事综合实践活动教师和技术教师，尤其是专业化的综合实践活动于技术教师，专业化的科技场馆人员，专业化的（科技教育基地）科普工作者，报社、广电等大众媒体科普栏目的科技传播者，社区、农村、企业等科技站工作者等。

科学教育专业在专业学科中属于教育学类中的教育学类，其中教育学类共10个专业，科学教育专业在教育学类专业中排名第4，在整个教育学大类中排名第5位。科学教育专业学生毕业后可能够担当中小学综合实践活动必修课中的科技教师，高中技术课程师资。

科学教育专业培养目标：培养掌握科技创新教育、综合实践活动课程与教学论、以技术设计为核心的技术教育等基本理论、知识和技能，具备专业化科技教育、传播与普及能力，能够担当中小学综合实践活动必修课中的科技教师。

主要课程：高等数学、大学物理、大学化学、生命科学及实验、现代科技概论、工程制图、手工工艺技术、应用力学、机械技术、电子电工技术、技术设计与制作、信息技术、自动化技术基础、综合实践活动教学论、科技创新教育概论。

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