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特殊招生形式有哪些

2024-04-13 01:15:07 | 飞卢网

今天飞卢网小编整理了特殊招生形式有哪些相关内容,希望能帮助到大家,一起来看下吧。

本文目录一览:

特殊招生形式有哪些

特殊招生形式有哪些

特殊招生类型招生的方式有以下几种: 强基计划 、综合评价招生、 高校专项计划 、高水平运动队、高水平艺术团、艺术类、保送生。

强基计划:

强基计划主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或 基础学科 拔尖的学生。突出基础学科的支撑引领作用,重点在数学、物理、化学、 信息学 、生物及历史、哲学古文字学等相关专业招生。

综合评价招生:

综合评价招生是对“分类考试、综合评价、多元录取”考试招生模式的积极探索。参与人数相对较多,不同高校在采用这种招生模式时的政策也有所区别。同学们选择这种方式报考院校时一定要仔细阅读招生简章。

高校专项计划:

又称农村学生单独招生,是国家为更好地促进教育公平、让更多的农村学生上大学而出台的一项优惠政策,主要招收勤奋好学、成绩优良的农村学生。

高水平运动队:

选拔培养 德智体美劳 全面发展且具有较高体育竞技水平的学生,为奥运会、 世界大学生运动会 等重大体育比赛和国家竞技体育后备人才培养体系提供人才支撑。

高水平艺术团: 飞卢网

从2024年起,高校高水平艺术团不再从高校招生环节进行选拔,由相关高校从在校生中遴选培养。

艺术类:

从2021年开始推进相关改革工作,到2024年,基本建立以 统一高考 为基础、省级统考为主体,依据高考文化成绩、专业考试成绩,参考学生 综合素质评价 ,分类考试、综合评价、多元录取的高校艺术类专业考试招生制度,基本形成促进公平、科学选才、监督有力的艺术人才选拔评价体系。

保送生:

全国16所外国语中学拥有保送生资格,其中天津市的这所学校就是我们俗称的“小外”。(全称为“天津外国语大学附属外国语学校”)。

特殊招生形式有哪些

强基计划和普通招生有什么差别

强基计划和普通招生的差别:

  1. 考试时间的区别:

高考:2020年全国—般都是7月7日开始,2至4天结束;

强基计划:各大高校的校测一般是在7月底至8月初。

2.考试内容的区别:

高考:语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、政治、地理;

强基计划:校测一般包括笔试、面试、体测。

3.对应院校的区别:

高考:全国绝大多数高校;

强基计划:36所世界—流大学建设高校(A类)。

4.大学培养模式的区别:

高考:各专业普通培养;

强基计划:各高校都为录取学生制定了单独的培养方案,包括导师制、小班化以及本硕博衔接等。

适合强基计划的考生

1.成绩优秀的考生

强基计划的学校全部都是“一流大学”建设高校,是每年高考关注度最高的一批院校,强基计划要求学生的高考成绩比例不少于85%,所以考生的成绩一定要优秀。

⒉.有规划的考生

强基计划增加了考生上名校的机会,对学业优秀的学生,高校可在免试推荐研究生、直博、公派留学、奖学金等方面予以优先安排。因此强基计划适合有规划的考生。

所谓强基计划其实就是国家为了选拔成绩优异的学子,为国家的未来领域着力培养,立志于为国家的未来做出发展性的建设。强基计划主要有招生办法、培养模式、招生院校等几部分逐渐而成,其中招生办法指的是只要是符合强基计划报考条件的考生都是可以报考强基计划的,只不过强基计划的录取分为了两个步骤,一是高考成绩,而是学校校测成绩,当然学校也会根据其表现对有突出能力的学生破格录取。

特殊招生形式有哪些

强基计划和自主招生有哪些区别


高考结束后的学生们都在学校录取之间忙碌,而国家也出具了一些关于学生报考的政策,我们今天就来了解一下强基计划和自主招生的区别在哪里?
一、在选拔定位上有区别
“强基计划”主要选拔有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。而自主招生是选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生。
二、学校范围不同
“强基计划”起步阶段,在部分“一流大学”建设高校范围内开展试点(A类36所)。自主招生是90所(部属高校77所,省属高校13所)。
三、招生专业
“强基计划”是要突出基础学科的支撑引领作用,重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业安排招生。而自主招生未限定高校招生专业范围。
四、高校考核依据
“强基计划”是高校根据考生高考成绩,极少数在相关学科领域具有突出才能和表现的考生,有关高校可指定破格入围高校考核的条件和办法。而自主招生的入围依据主要是考生的申请材料。
五、录取方式
“强基计划”:高校安排分省计划,将考生高考成绩(不低于85%)、高校综合考核结果和综合素质评价等折算成综合成绩,从高到低顺序录取,体现对学生更加全面的考查。
自主招生:采取降分录取的方式,最低可降至一本线。
六、培养模式
“强基计划”:录取的学生强实行小班化、导师制,并探索本--硕--博衔接的培养模式。
自主招生:培养模式一般与通过统一高考录取学生无区别。


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