新高考等级赋分制如何计算 新高考等级赋分制是什么意思

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本文目录一览：

• 1、新高考等级赋分制如何计算 新高考等级赋分制是什么意思
• 2、3+1+2新高考赋分是什么意思
• 3、高考赋分科目包括哪几门？

新高考等级赋分制如何计算 新高考等级赋分制是什么意思

一、新高考“3+1+2”如何赋分 “3+1+2”模式中3是指语文、数学和外语，1是指从物理和历史中选择一科作为考试科目，2是指从化学、生物、地理、政治4科中选择2科作为考试科目。

高考具体各个分值是语文、数学、外语各150分总分，物理100分、历史100分，这些科目按照原始分计入高考总分，即物理如果考了90分，则以90分计入高考总分。化学、生物、地理、政治4科的成绩原始分是100分，最终计入高考总成绩的分数不是以考试的原始的分计入高考总成绩，而是以具体赋分的方式计入高考总成绩。

例如，某位考生选择化学和政治作为考试科目，分别考了90分、89分，最后计入高考总成绩的分数并不是90分和89分，而有可能是95分和80分，这就是由于赋分制的计算办法。

二、 新高考等级赋分制是什么意思
所谓等级赋分制就是根据学生分数排名所占的百分比来计算成绩，而不是卷面成绩。

实行等级赋分制主要是为了学生可以综合发展，选择自己擅长的学科，也是为了挑选出最优秀的人才。像新高考模式下，不选择物理，很多专业便不能选择。

同样的，在等级赋分制下，可以挑选出专业最擅长的学生，这样更有利于学生的发展，也有更利于社会的进步。

3+1+2新高考赋分是什么意思

3+1+2选科政策(语文数学外语3门统考科目+3门选择性考试科目) ，即3是语数外，1是物理或者历史必选一门，2是生物化学政治地理中不分文理任选两门。其中，语文、数学、外语3门统考科目为必考科目，不分文理科。涉及到“等级转换赋分”的科目，是政治、地理、化学、生物4门，这4门要以等级赋分后的成绩计入总成绩。

什么是赋分制？“3”：语文、数学、外语3科满分均为150分，总分450分，各科均以原始成绩计入考生总成绩；“1”：物理或历史必选一科，满分为100分，以原始成绩计入考生总成绩；“2”：政治、地理、化学、生物任选2科，每科满分均为100分，以等级赋分成绩计入考生总成绩。

也就是说，涉及到“等级转换赋分”的科目，是政治、地理、化学、生物4门，这4门要以等级赋分后的成绩计入总成绩。赋分制的含义：新高考下实行等级赋分，让选择同一科的同学进行对比，然后赋分，这样有利于解决因试题难度不同而导致的不公平。

等级赋分制不是按照考生的卷面分数来计算成绩。遵循“原始分数——百分比例——等级——转化分数”的等级赋分路径。等级赋分由相关主管部门自动完成，大家在查询到自己的高考成绩时，看到的已经是赋分后的分数，不需要大家自行换算。

具体换算过程：固定的比例及对应的等级、赋分区间。以实际参加该科选考人数的成绩为基数，将各考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%

高考赋分科目包括哪几门？

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高考赋分科目包括语文、数学、外语（英语）、文科综合（包括历史和地理）和理科综合（包括物理和化学）等五个科目。其中，语文、数学、外语属于高考基础科目，理科综合和文科综合属于选考科目。

1、语文：150分

2、数学：150分

3、外语（英语）：100分

4、文科综合（历史+地理）或理科综合（物理+化学）：300分（其中包括文科综合和理科综合的子分数，各占150分）

高考总分数为750分，其中基础科目（语文、数学、外语）占50%，选考科目（文科综合和理科综合）占40%，另外10%为体育、政治和技术/艺术类综合素质评价。因评价体系在不同的省份也有所不同，具体情况以当地高考招生政策为准。

备战高考的技巧：

1、制定合理的学习计划：要合理分配时间，具体明确每天要做什么。同时，应该有一个长期的、整体的复习规划，避免过于急躁和浮躁。

2、突破薄弱点：主动发现薄弱点，有针对性地制定复习计划，加大对薄弱点的复习力度，提高薄弱点的掌握程度。

3、做好基础考点：高考内容大多是基础知识，要多多反复复习基础知识，加强对重要考点的掌握。

4、多做真题：多做真题有助于了解考题考点、成效考案，同时真题练习也有利于累积做题技巧，并让自己更轻松自信地迎接高考。

5、把握考试策略：要熟悉考试要点，做到心中有数。在考试中，要掌握好时间管理、选题策略、答题技巧等考试技巧，以提高考试表现。

6、经常自我检测：及时检查自己的学习成果，达到了什么程度，存在哪些问题，可以有哪些改进。这样有助于总结经验，感受到学习效果提高的快乐，增强自己的信心。

7、合理分配心理素质：合理安排自己的心态，不要太紧张或过于放松。保持积极向上的心态，遇到问题要勇于解决，有智慧地具体解决方法，有冷静地分析思考能力。

高考的由来
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中国的高考起源可以追溯到1952年，当时的中国政府宣布实行高等教育“择优录取、工农兵学员优先”原则，并开始实行普通高等院校的单独考试制度。从此，高考便成为了普通高中生升入高等学府的唯一途径。

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