山西2023二本c类分数线多少？

今天飞卢网小编整理了山西2023二本c类分数线多少？相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。

本文目录一览：

• 1、太原理工大学2023美术分数线
• 2、山西2023二本c类分数线多少？
• 3、2023年山西本科分数线

太原理工大学2023美术分数线

太原理工大学2023美术分数线如下：

一、分数线：

1、山西2022文科本科一批517分，山西2022文科本科二批450分，山西2022文科本科二批C段409分，山西2022文科专科批130分。

2、第一批艺术（文）388分，艺术（理）374分，第二批艺术（文）338分，艺术（理）313分，第一批体育（文）414分，体育（理）398分，第二批体育（文）360分，体育（理）334分。

二、院校推荐：

1、山西大学：学校前身是1902年5月8日创办的山西大学堂，1912年改名山西大学校，1918年确定为国立山西大学，1931年改名山西大学，1953年更名山西师范学院，1959年恢复山西大学校名。学校有坞城、东山、大东关3个校区，总占地面积3008亩，建筑面积116.64万平米，有19个一级学科博士学位授权点。

2、太原理工大学：学校前身是创立于1902年的国立山西大学堂西学专斋，历经山西大学校工科，山西大学工学院，1953年独立建校，定名太原工学院，直属高教部。学校有明向、迎西、虎峪、柏林四个校区，占地面积213万平方米，校舍总建筑面积169万平方米，设有26个专业学院，1个中外合作办学学院。

3、中北大学：学校占地2995亩，建筑面积123万平方米，固定资产总值近35亿元，下设24个二级学院，开设86个本科专业，拥有博士后流动站6个，一级学科博士点7个，博士专业学位授权类别2个，有教职工2627人，专任教师2199人，全日制在校生4万余人，博士硕士研究生6000余人。

山西2023二本c类分数线多少？

山西2023二本c类分数线如下：

1、文史类：400分。

2、理工类：370分。

3、艺术类：艺术（文）：280分。艺术（理）：259分。

艺术类专业成绩最低控制分数线：美术205.00分，音乐75.00分，舞蹈65.00分，表演60.00分，书法学71.00分，播音与主持77.00分，广播电视编导及戏剧影视文学292.00分，航空服务艺术与管理220.00分。

4、体育类。体育（文）：320分。体育（理）：296分。体育类专业成绩最低控制分数线：80.0分。

高考志愿填报注意事项：

1、避免全部填报热门学校或专业。如果分数有所不足，不一定要全部填报热门学校或专业，这样很容易造成落榜。因此可以“热门”和“冷门”结合，既填报热门学校或专业，也填报自己能接受的冷门学校或专业，增加录取机会。

2、填报第一志愿要慎重。平行志愿实行的是一轮投档，因此考生只有一次投档机会，所以填报志愿需慎重，虽然要参考往年分数线情况，但也不可照搬。建议最后一个学校的填报要保险一些，可以考虑往年报考人数不足或招过非第一志愿考生的学校。 飞卢网

3、提前了解专业内容。专业的选择在一定程度上会决定未来的就业方向。因此在选择专业时，需要考虑自己喜欢学什么专业。对于感兴趣的专业，可以通过网上查询，了解其课程安排、教师教学、就业方向。或者可以看看相关书籍，提前了解之后要学习的方向和内容。

4、尽量服从专业调剂。服从调剂可以增加被录取的机会。若是填报志愿时选择不服从调剂，可能会遭到退档的情况。但考生只有一次投档机会，如果被退档就不能再投到本轮投档的其他高校。

2023年山西本科分数线

飞卢网(https://www.flxedu.com)小编还为大家带来2023年山西本科分数线的相关内容。

2023年山西本科分数线如下：

山西省普通高校招生本科录取最低控制分数线（不含二批本科C类院校）

1.文史类：第一批490分；第二批418分。

2.理工类：第一批480分；第二批396分。

3.艺术类：文化成绩第一批艺术（文）368分，艺术（理）360分；第二批艺术（文）314分，艺术（理）297分。专业成绩：美术208.00分，音乐78.00分，舞蹈66.00分，表演72.00分，书法学75.00分。播音与主持80.00分，广播电视编导及戏剧影视文学306.00分，航空服务艺术与管理251.00分。

4.体育类：文化成绩第一批体育（文）392分，体育（理）384分，第二批体育（文）334分，体育（理）317分。专业成绩：体育（文）80.0分，体育（理）80.0分。

5.说明

第二批本科C类院校最低控制分数线，待第二批本科B类院校录取基本结束时，根据招生计划和考生志愿情况另行划定。

拓展资料

1.高考分数线的意义和确定方式

高考分数线是指不同批次（如一本、二本、三本、专科）的院校招生所要求的最低分数线。分数线的确定通常由当地教育考试部门根据多个因素来决定，包括考生的整体成绩水平、招生计划以及各个学校的录取政策等。

2.高考分数线的变化与趋势

由于各种因素的综合影响，高考分数线在不同年份可能会有一定的变动。近年来，随着教育改革和高考改革的推进，一些地区的高考分数线出现了一定程度的下调。但需要注意的是，分数线的变化并非完全一致，不同地区和不同学科的分数线也有差异。

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