2024-04-23 21:37:16 | 飞卢网
北京现代音乐学院不是本科,只是一个单纯的艺术类培训学校,单纯的教育部备案的民办学校而已。既不是民办三本大学,也不是民办高职高专学校。
背景现代音乐学院:
1.基本详情介绍:
北京现代音乐研修学院(即北京现代音乐学院)简称:北音,民办非学历教育机构 。现代音乐为主教学的首都艺术学府,教学师资力量雄厚,目前正准备向着国际化的教学方针前进。
学院创立于1993年。1996年,开始全日制教学。学院现开设流行演唱、音乐剧、爵士乐、音乐制作、录音艺术、影视制作、音乐教育、民族民间舞、现代舞、国际标准舞、影视表演、播音主持、影视动画、电视摄像、艺术设计、艺术管理等专业。学院设有流行音乐研究所、音乐传媒研究所等6个科研机构、下设北京现代音乐艺术团、北京爵士乐团等表演团体、学院的官方网站以及中国搜星网。学院被业界誉为音乐传媒教育的摇篮。
学院占地150亩,建筑总面积5万平方米,拥有国际化的实习实训基地。包括4千平方米的演播大厅;350间国际标准琴房;24个舞蹈练功厅;4个音频工作站;6个视频工作站;16个MIDI工作室以及双排键工作室;学院建立了影视节目制作中心、图书馆及学习中心、网络管理中心,其中拥有1350平方米、200余台电脑的电子图书及国际网络信息互动平台为国内首创,为学生开辟了丰富的第二课堂,学院还建立了动画制作中心、艺术管理模拟实验中心等专业设备设施。其全新的办学理念在业内赢得了广泛的赞誉,也深受学生的欢迎。
2.办学理念:
主要发展战略是:把学生的培养目标锁定在传统艺术教育很难跟进的、目前国内极具发展前景的朝阳型专业领域。着眼于中国的城市化进程以及文化产业的快速发展对应用型、复合型艺术人才的巨大缺口。通过拓宽思路、整合资源,以及对现代艺术教育的综合性思考,逐步建立了以职业教育作为主要发展方向的现代艺术教育体系。
十几年来,北京现代音乐研修学院励志图强,精益求精,为社会培养了5800余名合格专业人才,他们竞放异彩,争相辉映。不少学子已顺利进入音乐传媒界、影视娱乐界、新闻媒体界、影视动画界、流媒体界。成为颇有成就的演员、乐手、导演、编辑、设计、摄影、制片人、制作人、经纪人、经理人、主持人以及网管、无限增值、音乐版权等新型文化组织。为北京乃至全国的文化产业提供了宝贵的人才支援。
目前,北音已经实现了由单一学科向综合学科发展的战略转移,成为国内音乐传媒、影视娱乐、国际演艺等教育领域的开拓者,已经形成和拥有15个专业学科、36个专业培养方向、500余名教职员工、4200余名在校学生的综合性艺术院校。
自学院创办以来,特别是近三年来,我院学生在国内外各种声乐、器乐、舞蹈比赛中共获得300多个重要奖项,其中洲际大奖有两项。
学院注重全方位开放办学,以市场为导航、以就业为目标、以特色求生存、以贡献求发展。坚持艺术教育与社会接轨、与市场接轨、与国际接轨、与时代接轨办学理念。形成了层次立体、知识复合、应用便宜、优势突出的现代办学格局,得到了各级领导的充分肯定和赞誉。
北音坚持民办教育与公办教育牵手,国内教育与国外教育合作,艺术教育与科技教育融汇,职业教育与精英教育互补的可持续发展战略。目前已同中央音乐学院、中国传媒大学、美国奥克拉荷玛大学、英国利兹音乐学院、法国国际音乐学院、巴黎国际电影学院、英国博恩茅斯大学、英国南伯明翰学院等中外名校建立了稳固的友好合作关系。
3.历史背景:
前身--北京现代音乐学院的前身系1993年4月创立的北京通俗音乐培训中心。
今世--1996年6月,经北京市教委批准,在该中心的基础上,成立北京现代音乐研修学院。经过数年的努力,学院已发展成为一所以培养现代流行音乐人才为主,同时培养民族音乐、严肃音乐人才的综合性高等艺术院校。
音乐类考生可以选择报考音乐或相关专业的大学。以下是一些比较知名的音乐类大学。
一、 中央音乐学院
中央音乐学院是中国最高等级的音乐学院,成立于1950年,拥有最广泛的音乐教育资源和最高水平的音乐教师队伍。该学院经过70多年的发展,已成为国内外领先的音乐学院之一,拥有完备的音乐教育体系和优秀的教师队伍,培养出了许多杰出的音乐人才,享有很高的声誉。
二、上海音乐学院
上海音乐学院创立于1927年,是中国最早成立的音乐学院之一,也是国内知名的音乐学院之一。该学院有着深厚的音乐文化底蕴,以音乐创作、演奏、教育为主,培养出了不少优秀的音乐人才,同时也对中国音乐文化的传承和发展做出了重要贡献。
三、中国音乐学院
中国音乐学院成立于1950年,是中国最早的音乐艺术高等院校,也是国内唯一一个以音乐为主体,集学、创、演于一体的综合性艺术院校。该学院拥有国内外顶尖的音乐教育资源和一流的师资力量,是培养音乐专业人才的重要基地。
四、中国传媒大学
中国传媒大学音乐与舞蹈学院是中国传媒大学的下属院系,隶属于文学与艺术学部。该学院以培养音乐、舞蹈等艺术人才为主,拥有较强的师资力量和音乐教育资源,是国内颇具声誉的音乐类院校之一。
五、吉林艺术学院
吉林艺术学院音乐学院创建于1958年,以音乐学科为龙头,涵盖声乐、器乐、音乐教育三个专业门类。该学院在培养音乐人才方面一直处于国内领先地位,是吉林省艺术类院校中最具规模和实力的音乐学院之一。
以上是一些比较知名的音乐类大学。当然,还有其他一些高校也开设了音乐或相关专业,具体可以参考各高校招生网站或相关材料。在选择报考学校时,考生应充分了解各校的招生政策、音乐教育水平、师资力量和培养方案等方面的信息,以便更好地选择适合自己的音乐类大学。
北京现代音乐研修学院(即北京现代音乐学院)是民办非学历教育机构 。即不是民办三本大学,也不是民办高职高专学校。
1、学校简介
北京现代音乐研修学院(即北京现代音乐学院)简称:北音,民办非学历教育机构 。学院现开设流行演唱、音乐剧、爵士乐、音乐制作、录音艺术、影视制作、音乐教育、民族民间舞、现代舞、国际标准舞、影视表演、播音主持、影视动画、电视摄像、艺术设计、艺术管理等专业。学院设有流行音乐研究所、音乐传媒研究所等6个科研机构、下设北京现代音乐艺术团、北京爵士乐团等表演团体、学院的官方网站以及
中国搜星网。
2、学科建设
北京现代音乐研修学院拥有20个专业学科、45个专业培养方向、学院还建立了动画制作中心、艺术管理模拟实验中心等专业设备设施。 飞卢网
3、招生专业
说明
北京现代音乐研修学院招生专业属于非学历教育,参加非学历教育的学员完成学业,考核合格,由学校或培训单位发给培训结业证明,但非学历教育培训不得颁发毕业证书、结业证书、肄业证书等和学历教育相混淆的证书和文凭。不能颁发学位证书,课程未修满或成绩不合格者,发给单成绩证明。
非学历教育和学历教育比较最大的区别就是证书不被国家认可承认。
北京现代音乐研修学院
以上就是飞卢网为大家带来的北京现代音乐学院是三本吗?,希望能帮助到大家!哈尔滨传媒职业学院现代流行音乐(专科类)专业介绍 各位同学大家好,今天小编为您带来的是哈尔滨传媒职业学院现代流行音乐(专科类)介绍信息:现代流行音乐专业面向电视台、歌舞剧院(团)、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作,以及在艺术院校和培训机构从事教学工作。哈尔滨传媒职业学院的最新专业信息请以官网为准!同时我们还为广大考生提供了:高考语文、高考数学、高考英语
北京现代音乐学院流行演唱方面到底怎么样?就业前景好吗?北京现代音乐学院流行演唱方面还是挺好的,这个学校的流行演唱不过不少优秀人才。实践活动的话,蛮多的。就业前景也不错。本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养,并具备音乐表演方面的能力,能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。业务培养要求:本专业学生主要学习音乐表演的基本理论和基本知识,接受
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民办三本大学值不值得去上啊!我认为是值得的,主要原因有以下几点:第一,不管是民办还是公办,都属于本科,和专科还是有很大区别的,对以后考研深造,考公考编来说都是一个不错的选择,因为现在大部分岗位都要求是本科学历,找工作也是一样,学历是一块敲门砖,就算在工厂工作,也会有工资方面的优势。第二,虽然三本学费相对来说比较高,但是提供的教育体系还是很完整的,在学校里,会接触到研究生博士生教
一、上海音乐学院北京录取分数线是多少1、2023年北京高考综合普通类本科批专业组(01)(不限)类考生上上海音乐学院的最低录取分数线需要575分,对应的最低录取位次为15169名。二、上海音乐学院北京多少分可以上(近三年)1、2023年上海音乐学院在北京的最低录取分数线和最低位次招生省份年份科目类型选科要求所在批次/段最低录取分最低位次北京2023综合不限本科批575151692、2022年上
现在没有三本了吗没有三本大学了。根据查询高考网得知,取消三本大学原因如下:原本三本的分数线是低的,大部分都是民办高校,其本科含金量不如公办的一本和二本大学高,很多的企业和用人单位对于三本高校不是很认可。三本大学都是私立学校,学校环境好,但学费昂贵,普通家庭无法承担,故选择公办且学费低的大专学校。早在2016年,教育部发布,已有河北、广东等15个省份取消了本科三批。中国有三本大学吗
09年本二医学类院校在江苏招生分数线一般来说只要你过了二本线就有机会上,二本医学院中许多医学专业都是在二本线左右招生,也有可能降分录取.下面是医学院排名,根据自己的情况去查查具体录取分数.建议你选择当地的学校!1北京大学2复旦大学3上海第二医科大学4中山大学5华中科技大学6中南大学7四川大学8首都医科大学9中国医科大学10吉林大学
一、开设现代流行音乐专业的综合类大学有哪些开设现代流行音乐专业的综合类大学有九江职业大学、呼和浩特职业学院、湖南大众传媒职业技术学院、汕头职业技术学院。二、现代流行音乐专业简介现代流行音乐主要研究流行音乐专业基本理论知识,了解国内外流行音乐前沿发展动向,具有一定的流行音乐表演与创作的基础理论与创编技能,掌握现代器乐演奏的知识和技法,具有和声、视奏、即兴演奏等音乐表演能力。例如:在学校及艺术培训
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