集成电路设计与集成系统学什么内容 集成电路设计与集成系统就业方向如何

集成电路设计与集成系统专业课程(集成电路设计与集成系统专业学习内容)

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集成电路专业学什么课程

集成电路设计与集成系统专业课程

集成电路设计与集成系统专业课程有通信原理、计算机应用技术、模拟电路、数字电路、电路分析基础、信号与系统、集成电路应用实验、现代工程设计制图、微机原理与应用、软件技术基础、量子力学与统计物理等。

集成电路设计与集成系统专业主要课程

1.集成电路设计与集成系统专业通识类课程

除国家规定的教学内容外，人文社会科学、外语、计算机文化基础、体育、艺术等内容由各高校根据办学定位和人才培养目标确定，其中人文社会科学类知识包括经济、环境、法律、伦理等基本内容。

数学和自然科学类包括高等数学、工程数学、大学物理等基本内容，各高校可根据自身人才培养定位提高数学、物理学（含实验）的教学要求，以加强学生的数学、物理基础。

各高校应结合自身人才培养目标定位和专业实际情况，开设融合专业发展与社会科学内容的创新创业类通识课程。

2.集成电路设计与集成系统专业基础类课程飞卢网

（1）学科与专业类基础知识

学科和专业类基础知识须涵盖电路与电子技术、计算机系统与应用、信号与系统、电磁场与波等知识领域的核心内容。教学内容可参照教育部相关课程教学指导委员会制定的基本要求。在讲授相应专业基本知识领域和专业知识时，应讲授相关的专业发展历史和现状。

（2）集成电路设计与集成系统专业基础知识

集成电路设计与集成系统专业应包括通信原理、数字信号处理、通信电路与系统信息理论基础、信息网络、工程图学中至少4个知识领域的核心内容。

3.集成电路设计与集成系统专业类课程

集成电路设计与集成系统专业课程包括C语言程序设计、电路、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、电磁场与波、半导体物理导论、半导体器件物理、高频电子线路、数字信号处理、通信原理、微电子技术导论、数字集成电路、模拟集成电路、射频集成电路、集成电路设计技术、电子封装原理与技术、集成电路工艺原理、嵌入式系统设计、集成电路版图设计、集成电路可靠性等。

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集成电路设计与集成系统专业学习内容

集成电路设计与集成系统专业主要课程：

通信原理、计算机应用技术、模拟电路、数字电路、电路分析基础、信号与系统、集成电路应用实验、现代工程设计制图、微机原理与应用、软件技术基础、量子力学与统计物理、固体物理学、半导体物理、微机原理、电磁场与电磁波、现代电子技术综合实验等。

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擦亮“红绿蓝”三色光谱 培育一流信息创新人才

创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋。高等教育作为科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点，其发展关乎国家未来和民族兴旺，尤其在创新型国家建设中发挥着重要作用。一流大学不仅是知识创新、理论创新和方法创新的主要阵地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。加快建设世界重要人才中心和创新高地，是时代赋予一流大学的历史使命。南京邮电大学是国家首批“双一流”建设高校和江苏高水平大学高峰计划A类建设高校，80年的辉煌办学历程中，学校“因邮电而生、随通信而长、由信息而强”，始终与祖国邮电通信事业同呼吸共命运。在南邮的校园里，3万余名在校学子有着共同的气质：敢于创新、善于创新、乐于创新。这种独特气质源自南邮独有的红、绿、蓝三色“光谱”，也离不开十余年来学校创新人才培养模式的改革与实践。创新是一流大学人才培养的行动逻辑大学是“时代的大学”，创新是大学引领时代进步的关键力量。数百年来世界科学技术中心的发展和转换历史与世界高等教育中心大的转移之间存在高度吻合，且这一吻合以世界高等教育中心的转移为牵引。这一规律有力地说明，高等教育的高度决定了一个时代发展的水平，而究其深刻的内在原因，核心是科技和人才的会聚，根本在教育的领先发展，关键在于是否能够源源不断地培养推动经济社会进步所需的创新人才。高校作为科技第一生产力、人才第一资源和创新第一动力结合点，是基础研究和原始创新以及战略高技术领域创新的主阵地。一流大学作为国家战略科技力量的重要组成部分和国家科技创新体系中的教育支撑，是一流大学之所以一流的基本体现。人才培养是高校各项工作的核心，《中华人民共和国高等教育法》中明确提出“高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才”。2015年，教育部在《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》中明确了培养拔尖创新人才是“双一流”建设的核心任务，要求“着力培养具有历史使命感和社会责任心，富有创新精神和实践能力的各类创新型、应用型、复合型优秀人才”。当前，创新人才已成为每一所高校人才培养的关键目标，是每一所高校实现高质量发展必须遵从的内在逻辑。我们的国家，我们的民族，从积贫积弱一步一步走到今天的繁荣发展，靠的就是一代又一代人的顽强拼搏，靠的就是中华民族自强不息的奋斗精神。一流大学必须弘扬这种砥砺奋进、勇攀高峰的精神内涵，培养大批树立高远志向，历练敢于担当、不
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集成电路设计与集成系统专业开设课程和未来就业方向分析(原创)

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集成电路设计与集成系统专业开设课程和未来就业方向分析(原创)

距离2019年高考还剩下100多天，考生在前线奋斗，家长也不要忘了为学生提前做好志愿准备哦。孩子未来要学习的大学专业有什么用？考生和家长往往误以为同名专业就是同一专业，至少也应该是大同小异的。但是，同名专业在不同高校其实并不相同，甚至是大不相同，即研究的侧重点不同、就业方向和领域也都不同。本文 小编整理了关于集成电路设计与集成系统专业的开始课程和就业方向的相关知识。

一、集成电路设计与集成系统专业开设课程

专业基础课和专业课包括C/C++语言、数据结构与程序设计、Verilog、电路分析基础、模拟电子线路基础、数字电路与系统设计基础、计算机语言与程序设计、计算机组成与系统结构、微机原理与应用、数字信号处理、半导体器件电子学、集成电路原理与设计、集成电路工艺技术、硬件描述语言、集成电路EDA技术、嵌入式系统原理与设计、信号与系统、通信系统原理、自动控制原理、计算机控制技术、版图设计、低功耗设计等。课程体系能够使学生既具有坚实宽广的理论基础，同时又具有较强的应用开发和创新能力。

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业设计等。

培养目标

本专业培养掌握集成电路基本理论、集成电路设计基本方法，掌握集成电路设计的EDA工具，熟悉电路、计算机、信号处理、通信等相关系统知识，从事集成电路及各类电子信息系统的研究、设计、教学、开发及应用，具有一定创新能力的高级技术人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习物理、技术科学基础和本专业领域及相关专业的基本理论和基本知识，接受集成电路设计与集成系统方面的基本训练，具有分析和解决实际问题等方面的基本能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.具有物理、技术科学基础和本专业领域及相关专业的基本理论和基本知识；2.具有较强的计算机和外语应用能力；3.掌握集成电路基本理论、集成电路设计基本方法；4.具有分析和解决实际问题等方面的基本能力。

二、集成电路设计与集成系统专业就业前景

集成电路设计与集成系统专业毕业生有较强的工作适应能力，就业范围宽，可从事集成电路设计与制造、嵌入式系统、计算机控制技术、通信、消费类电子等信息技术领域的研究、开发和教学工作。

就业前景分析 (按集成电路设计与集成系统专业相关职位统计) 据统计，集成电路设计与集成系统专业就业前景最好的地区是：深圳。在"电气信息类"中排名第 27

毕业生首选城市: 深圳、上海、北京、西安、济南。

毕业生平均薪酬: 4639元。

三、集成电路设计与集成系统专业方向分析

集成电路设计与集成系统专业就业方向有哪些，毕业后集成电路设计与集成系统专业学生会去哪里工作？毕业后学生都找了什么工作？以下是集成电路设计与集成系统专业常见的几个就业方向，供参考。

1.集成电路设计与集成系统专业就业方向有哪些

集成电路设计与集成系统专业毕业生有较强的工作适应能力，就业范围宽，可从事集成电路设计与制造、嵌入式系统、计算机控制技术、通信、消费类电子等信息技术领域的研究、开发和教学工作。

2.集成电路设计与集成系统专业需要掌握哪些能力

1.具有物理、技术科学基础和本专业领域及相关专业的基本理论和基本知识；

2.具有较强的计算机和外语应用能力；

3.掌握集成电路基本理论、集成电路设计基本方法；

4.具有分析和解决实际问题等方面的基本能力。

集成电路设计与集成系统专业就业方向有很多，就业前景也比较广阔，但大家还是要在专业上努力学习，争取学习地更深入。

四、集成电路设计与集成系统专业院校排名前十名

排序	院校代码	院校名称	水平分数
1	10614	电子科技大学	A++
2	10701	西安电子科技大学	A+
3	10141	大连理工大学	A+
4	10487	华中科技大学	A
5	10561	华南理工大学	A
6	10056	天津大学	A
7	10006	北京航空航天大学	A
8	10611	重庆大学	A
9	10384	厦门大学	A
10	10359	合肥工业大学	-

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