江苏师范专业大学排名 江苏师范大学全国排名

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本文目录一览：

• 1、全国师范类大学排行榜2022
• 2、江苏师范大学专业排名及分数线
• 3、江苏师范大学全国排名

全国师范类大学排行榜2022

2022年全国师范类大学排行榜如下：

2022高考填报志愿时，全国师范类大学排名情况是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，但是教育部门并没有公布权威的大学排名榜单，以下是大学生必备网为大家整理的第一梯队、第二梯队、第三梯队、第四梯队的师范类大学，希望对大家有所帮助。

第一梯队：教育部直属的6所师范大学：北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、东北师范大学、西南大学、陕西师范大学。第二梯队：南京师范大学、首都师范大学、华南师范大学、湖南师范大学除了上述教育部直属的6所师范大学外，这4所大学均为双一流建设高校。 飞卢网

第三梯队：上海师范大学、浙江师范大学、山东师范大学、西北师范大学、天津师范大学、福建师范大学、河北师范大学、江苏师范大学、江西师范大学、广西师范大学、四川师范大学、辽宁师范大学、沈阳师范大学、哈尔滨师范大学、杭州师范大学、安徽师范大学、曲阜师范大学、河南师范大学、重庆师范大学、

其次贵州师范大学、云南师范大学、新疆师范大学、山西师范大学、内蒙古师范大学、海南师范大学、吉林师范大学、赣南师范大学、天津职业技术师范大学、长春师范大学、淮北师范大学、西华师范大学、湖北师范大学、青海师范大学，除去上面双一流建设师范类院校外，这些基本上是各省属的重点师范类院校。

第四梯队：安徽：安庆师范大学、合肥师范学院、淮南师范学院；重庆：重庆第二师范学院、长江师范学院；福建：闽南师范大学、泉州师范学院；甘肃：天水师范学院、陇东学院；广东：广东技术师范大学、广东第二师范学院、岭南师范学院、韩山师范学院；等等。

江苏师范大学专业排名及分数线

江苏师范大学专业排名及分数线，详细介绍如下：

一、专业排名分数线：

1、第一梯队（专业排名1到10名）：教育技术学597分，小学教育583分，教育技术学577分，教育技术学574分，汉语言文学559分，数学与应用数学559分，教育技术学559分，英语养558分，电子信息工程:551分，机械设计制造及其自动化546分，工业设计546分。

2、第二梯队（专业排名10到20名）：经济学545分，光电信息科学与工程545分，教育技术学545分，生物技术540分，材料科学与工程539分，物流管理537分，学前教育538分，软件工程538分，自动化537分，数据科学与大数据技术537分。

二、学校简介：

1、学校前身是1952年创办的转业干部文化速成学校，1956年成立江苏省中学师资训练班，1957年成立江苏师范专科学校，1958年北迁徐州，1959年与徐州师范专科学校合并，成立徐州师范学院，1981年成为全国首批硕士学位授予单位，1989年徐州师范专科学校并入。

2、截至2022年10月，学校有泉山、云龙、奎园、贾汪4个校区，占地2106亩，校舍面积96.84万平方米，教学科研仪器设备总值6.53亿元，图书馆藏书330万册，设有22个专业学院，开设59个本科招生专业。

3、学校拥有35个一级学科硕士点，16个硕士专业学位类别，1个服务国家特殊需求博士人才培养项目，1个博士后科研流动站，覆盖11个学科门类，有专任教师1897人，在校普通全日制本科生20076人，博士硕士研究生6338人，学历教育留学生380人。

三、对外交流：

1、学校作为全国首批有资格接收外国留学生的高校，学校相继与英、美、澳、俄等国的116所高校建立了友好合作关系，先后接收76个国家和地区的留学生来校学习。

2、学校获批中国政府奖学金生委托培养高校，留学江苏目标学校，牵头成立全国中俄合作办学高校联盟并成为首届理事长单位，加入江苏英国高水平大学联盟，金砖国家大学联盟，中国中东欧国家高校联合会等。

江苏师范大学全国排名

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江苏师范大学全国排名是第193名。

学校概况：

江苏师范大学是江苏省人民政府和教育部共建高校，是江苏高水平大学建设高校。学校1952年创办于江苏无锡，战功卓著的刘先胜中将为首任校长。1956年正式纳入普通高等教育序列招生。1957年成立江苏师范专科学校。1958年学校北迁徐州，1959年与徐州师范专科学校合并，成立徐州师范学院。

60年代初，全国高校布局调整，总理指示：“徐州地区地域辽阔，要有大学”，学校因此得以保留。从此，学校扎根苏北，艰苦创业，逐步发展。1979年开始招收硕士研究生，1981年成为全国首批硕士学位授予单位。

人才培养：

学校坚持以人才培养为中心，以就业市场为导向，积极推进教育教学改革，人才培养质量不断提高。2004年在教育部组织的本科教学工作水平评估中获得优秀等次。2006年英语专业本科教学工作接受教育部单项专业评估也获得优秀等次。

学校现有国家级特色专业建设点5个，国家级精品课程2门，国家级教学团队1个，省级品牌专业、特色专业20个，省级精品（优秀）课程47门（次），省级优秀教学团队2个，省精品教材6种，省级人才培养模式创新实验基地1个，获得中地共建实验室项目18项，建成省级实验教学示范中心10个。

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