文科二本低分大学推荐 文科低分的二本大学

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本文目录一览：

• 1、全国所有文科二本大学名单
• 2、文科低分的二本大学
• 3、文科生适合的大学二本

全国所有文科二本大学名单

全国所有文科二本大学名单如下：

二本文科实力比较强的学校有浙江工商大学、上海立信会计金融学院、四川外国语大学、集美大学、广东财经大学、浙江传媒学院、天津外国语大学、上海体育学院、山东中医药大学、重庆工商大学、上海商学院、广东金融学院、天津商业大学、温州大学等。

文科又称人文社会科学，以人类社会的政治，经济，文化等为研究对象的学科，分为人文学科与社会科学。

社会科学研究社会发展、社会问题、社会规律，是法学、教育学、经济学、管理学4个学科门类的统称，共有19个学科大类（一级学科），120个本科目录内专业（二级学科）。

2004年，设立社会科学本科专业的大学共有597所。社会科学是人类认识和改造人类社会的科学，它研究的对象是人类社会。 飞卢网

人文学科以人类文化遗产作为研究对象，其经典学科是文学、历史学、哲学、艺术、人文地理学；史学是通过史料研究人类历史发展过程本身的学科。“哲学与艺术学”是讲究方法的，当代的美学、艺术学等皆属“哲学与艺术”范畴。

政治学

政治学（politics），或简称政，是一门以研究政治行为、政治体制以及政治相关领域为主的社会科学学科。在西方，政治学在学术领域里的研究也被称为政治研究、或只有政治两字。

政治学意味着在学术上的研究领域，政治研究则代表了更广泛的研究领域。狭义上的政治指的是思想政治理论这门课程，则是高中和大学阶段教学的课程之一。

历史学

历史学（history），或简称史，指对人类社会过去的事件和行动，以及对这些事件行为有系统的记录、诠释和研究。历史可提供今人理解过去，作为未来行事的参考依据，与伦理、哲学和艺术同属人类精神文明的重要成果。

历史的第二个含义，即对过去事件的记录和研究，又称为“历史学”，或简称“史学”。隶属于历史学或与其密切相关的学科有年代学、编纂学、家谱学、古文字学、计量历史学、考古学、社会学和新闻学等，参见历史学。

记录和研究历史的人称为历史学家，简称“史学家”，中国古代称为史官。记录历史的书籍称为史书，如《史记》《汉书》等，粗分为“官修”与“民载”两类。

地理学

地理学（geography），或简称地，是关于地球及其特征、居民和现象的学问。它是研究地球表层各圈层相互作用关系，及其空间差异与变化过程的学科体系。

主要包括自然地理学、人文地理学两大部分（也有地理学家将其划分为自然地理学、社会地理学、人文地理学三大部分）。其中，自然地理学更多地属于自然科学，而人文地理学属于社会科学，但人文地理学需要以自然地理学为基础。

文科低分的二本大学

文科低分的二本大学

2022文科低分的二本大学贵州师范学院、玉溪师范学院、广东金融学院颂锋等。

一、贵州师范学院

贵州师范学院位于贵州省贵阳市乌当国家级高新技术产业园区，其前身系创建于1978年的贵州教育学院，2001年，贵阳职工大学并入学院，2009年3月经国家教育部批准改制为全日制普通本科师范院校。

2013年学校有河滨、小河、乌当三个校区，学院占地面积1042亩（含代管林地350亩），校园建筑面积30余万平方米。截止2013年，现有全日制本专科在校生12402人，固定资产饥启总值达4亿元，其中教学科研仪器设备总值6500多万元。

二、玉溪师范学院

玉溪师范学院坐落于滇中著名的中国十佳休闲宜居生态城市玉溪市，是野肢晌云南省直属全日制普通本科高等学校。是一所以师范专业为基础，文学、法学、教育学、管理学、理学、工学、经济学、农学、艺术学、哲学等多学科共同发展的多科性大学。

学校创建于1978年。2000年3月经国家教育部批准，与玉溪成人教育中心、玉溪师范学校合并，成立玉溪师范学院，升格为本科院校。

三、广东金融学院

广东金融学院是一所全日制普通高等院校，也是华南地区唯一的金融类高校。广东金融学院创建于1950年，前身是中国人民银行华南分区行银行学校，由中国人民银行总行管理；2000年，院校管理体制改革后，实行中央与地方共同管理，以广东省管理为主。

截至2018年6月，学校现有广州校本部和肇庆校区，总占地面积近900亩。广州校本部位于天河龙洞，肇庆校区位于七星湖畔。学校设有18个学院（校区、部），现有本科专业44个，涵盖经济学、管理学、法学、文学、理学、工学6个学科门类。

文科生适合的大学二本

飞卢网(https://www.flxedu.com)小编还为大家带来文科生适合的大学二本的相关内容。

文科生适合的二本大学如下：

浙江科技学院、集美大学、广东财经大学、重庆工商大学、成都大学、广西师范大学、重庆理工大学、四川美术学院、江苏师范大学、上海商学院、广东金融学院、浙江传媒学院。

志愿填报的作用如下：

1.提供适合个人发展的机会

志愿填报给予了学生选择适合自己发展的机会。每个人都有不同的兴趣、优势和目标，通过填报志愿，学生可以选择那些符合自己兴趣和优势的大学和专业，进而为自己未来的发展打下良好的基础。

2.增强对专业和职业的认知

填报志愿过程中，学生需要了解各个大学和专业的特点、就业前景以及相关要求，这使得学生对不同专业和职业有了更深入的了解。通过对不同专业进行比较和分析，学生可以更加清楚地了解自己的兴趣和优势，并能作出更明智的选择。

3.增加就业竞争力

填报志愿不仅是为了考取理想的大学，更是为了为未来的就业做准备。合理选择专业能够提高学生的就业竞争力，而填报志愿时的专业选择正是为了将来能够从事自己感兴趣、擅长且有前景的职业。通过认真填报志愿，学生可以在就业市场中拥有更多的优势。

4.培养决策能力和自主性

填报志愿需要学生进行分析、比较和决策的过程，这培养了学生的决策能力和自主性。在确定志愿时，学生需要考虑自己的兴趣、优势、目标以及学校和专业的优势，做出最适合自己的选择。这种能力对于学生未来面临各种决策的情况都非常有帮助。

5.促进个人成长和发展

填报志愿是一个让学生从高中到大学阶段过渡的重要环节，它提供了一个机会让学生开始思考未来的职业和人生规划。通过填报志愿，学生可以对自己的兴趣进行深入思考并制定长远目标，这有助于促进个人的成长和发展，培养学生积极向上的心态和独立解决问题的能力。

6.总结

志愿填报的意义不仅在于给予学生选择适合个人发展的机会，还在于增强对专业和职业的认知、增加就业竞争力、培养决策能力和自主性，以及促进个人成长和发展。因此，填报志愿是一项非常重要的教育选择，对学生的未来发展具有深远的影响。

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