强基体测考什么

最近经常有小伙伴私信询问强基体测考什么相关的问题，今天，飞卢网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、强基体测考什么
• 2、高校自主招生有哪些烧脑“神题”？
• 3、强基计划校测的面试都考什么？

强基体测考什么

强基体质测试项目包括50米跑、立定跳远、1000米跑（男生）或800米跑（女生）。

强基计划的主要科目是语文、数学、英语、物理、历史。其他科目由报考大学决定。强基计划各高校不一样，高校将根据考生的申请选择科目，选择与多门课程相关的科目一同测试。

强基计划主要科目有语文、数学、英语、物理、历史。

北大的强基笔试共考三门:数学、物理和化学:清华大学2020强基计划笔试共考三门:数学、物理和化学:浙江大学笔试成绩与面试成绩按1:2比例折算成学校测试成绩。

笔试科目:理学类为数学和物理，基础医学类为数学和化学，人文历史类为语文和历史等等。

强基计划是教育部在取消自主招生后，在部分高校开展的基础学科招生改革试点（也称强基计划），强基计划主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。

强基计划主要考什么内容

“强基计划”更加重视对学生更全面的考查，将考生的高考成绩（不低于85%）、高校综合考核结果和综合素质评价等进行折算，再按照综合成绩由高到低进行录取。高校强基计划以考生综合成绩择优录取，校测成绩是综合成绩的重要部分。

1、校测成绩占比

据统计，39所高校中除南开大学校测成绩占综合成绩的10%外，其他高校校测成绩均占综合成绩的15%。

注意：强基计划将考生高考成绩及校测成绩按一定比例折算成综合成绩。

2、校测项目统计

强基计划高校校测主要考笔试、面试和体测，其中有16所高校不考笔试。需要注意的是，体测为达标测试，不计入总成绩，但不达标者不予录取。高考后，高校会公布入围名单，入围考生可决定是否参加校测，考试一般集中安排在1-2天内进行。

高校自主招生有哪些烧脑“神题”？

高考后的第一个周末，被称为“自主招生周”，这俩问题就是山东大学自主招生中的面试题。

据悉，全国超过70所院校将自主招生时间定在6月10日和11日这两天。山东大学、中国海洋大学、中国石油大学(华东)都将考试时间定在了6月11日。 飞卢网

山东财经大学也赶在这一天开始了综合评价招生，不少考生在高考结束后继续奔波在了赶考的路上。

11日，山东大学2017年自主招生考试开考，来自全国各地的家长带着考生前来一“试”身手。

今年山大自主招生计划招录310人左右，经过前期的初审阶段，有3000多人上榜。

而通过现场贴出来的面试学生考场安排，最终参加面试的人员名单在1740人左右。

据悉，山大今年的不少考题虽然跟社会热点和普通生活息息相关，但是却考查学生深度思考的能力。

比如，一位物理专业的考生表示，面试共考查了他三个题目，都考查学生专业知识与社会应用的关联度。

而类似的“烧脑神题”在其他高校的自招考试中并不少见。

比如，“梁祝化蝶的故事里，为什么梁山伯与祝英台会化成蝴蝶，而不是比翼鸟或者连理枝？”

在10日下午南京大学2017年自主招生笔试文综的考卷上，这道“梁祝化蝶”考题就让考生们脑洞大开。

“梁祝化蝶，为何不化比翼鸟?”

南京大学文学院副院长苗怀明教授认为，这道开放性考题并没有标准答案，主要还是考查考生对于文化的理解，考生的回答能够做到有依据、自圆其说就可以了。

比如问舰载机起飞时需要注意什么、粒子物理中波粒二象性以及半导体和绝缘体放在一起如何导电等。

报考新闻专业的一名考生则说，今年山大自招该专业笔试题为两道作文题，一篇800字，占70分，一篇400字，占30分。基本为材料作文，与高考语文作文形式类似。

面试考官除询问兴趣爱好等问题外，她印象比较深的还有“黑板和厕所有什么关系”、“为什么井盖都是圆的”等问题。

强基计划校测的面试都考什么？

强基院校的校测一般分两种模式：
一种是笔试+面试+体测
一种是面试+体测
先说一下2023年强基校测笔试的情况：
今年强基笔试科目一共涉及到6科，分别是数学、物理、化学、生物、语文、历史；
其中有19所高校会对数学、物理两科进行考查，各占比所有会进行笔试院校的86%，是今年强基笔试中考查频率最高的两个科目；
有16所院校会对化学进行考查，各占比所有会进行笔试院校的73%，仅次于数理；
有13所院校会对语文、历史两科进行考查，各占比所有会进行笔试院校的59%。
而生物是今年强基笔试中考查频率最低的科目，共有9所院校，占比所有会进行笔试院校的41%。

壹教育今年的强基学员反馈说强基面试的话，具体来讲会涉及以下几个方面的内容：
1.考察的知识多是高中所学内容
2.根据考生提供的申请材料来考察学生
3.心仪院校有哪些亮点打动了考生的心
4.采用脑筋急转弯、辩论题，考察考生思维能力
5.考察学生对国事、天下事的关注
6.考察学生的基本生活常识

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