升本小知识：专科生属于大学生吗？

最近经常有小伙伴私信询问升本小知识：专科生属于大学生吗？相关的问题，今天，飞卢网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、升本小知识：专科生属于大学生吗？
• 2、大学生指什么？
• 3、三本是什么意思

升本小知识：专科生属于大学生吗？

【专升本快速报名和免费咨询： 】在我们的认知里，高中毕业要么考专科、要么考本科，专科和本科是两个完全不同的概念。我们把一本、二本、三本的学生统称为大学生。对于在校的本科生，我们分别叫大一新生、大二老生、大三学长、大四毕业生。大部分人认为，大学生就是本科生，本科生才是大学生。
但是有这样一个群体——专科生。从新生报到入学开始到毕业为止，同样以大一新生、大二老生、大三毕业生作为称呼。在很多人眼里，专科生属于落榜生，学历层次介于高中和本科学历层次之间。通常专科生如果以大一、大二、大三学生介绍自己的时候，大部分人都会误以为是本科学生。
那么专科学生到底算不算大学生呢?上了专科学校到底算不算上大学?那么上了专科到底有没有出路呢?在回答这些问题之前，我们需要明确几个概念，什么样的学生叫做大学生?
大学生是一个比较特殊的群体，是指正在接受基础高等教育而还未毕业走进社会的人。那么就是说，接受了基础高等教育的学生就算是大学生了。
那专科学历层次属不属于高等教育学历层次呢?
我们需要知道的是，专科分为中专和大专两种。在不等级别的学历教育当中，初中、高中、中专、中职、中技都属于中等教育，并不属于高等教育。所以严格意义上来讲，中专生并未接受过高等教育，不属于大学生。对于大专生来讲，所接受的学历教育级别在中等教育之上，属于高等教育。所以严格意义上来讲，大专学生属于大学生，而且高职、高专同样属于高等教育。除此之外成人高等教育专科、本科学生都是大学生。
那么上了专科有没有出路呢?
很多人认为本科生已经遍地走，本科生找工作都没有优势，更何况是专科生，更加没有出路。其实不然，像这几个专业也能有不错发展，分别是适合从事教师的小学教育、学前教育专业，越老越吃香的会计专业，沟通世界的桥梁外语专业，薪酬高且岗位需求大的汉语言文学专业，决定人员去留的人力资源管理专业，还有一个就是人才缺口大的特殊教育专业。专科生在校期间，学习这些专业是很不错的选择，容易就业，专业较为实用，收入还不低。
除此之外，专科生还有几条不错的出路。第一个就是通过专升本提升学历。考生可以通过成人高考专升本、自学考试专升本、网络教育专升本、电大教育专升本、统招专升本(3+2专升本)五种之中其中一种适合自己的方式升本。第二个是直接考研或者考公务员。可以报考一些要求不是很高的高等院校，读一个研究生，或者报考一些专科生能够报考的公务员岗位，但是专科生容易被刷是不争的事实，所以建议考生升本之后再考研或者考公务员，这样通过的把握会比较大一些。

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大学生指什么？

先说结论，本科以上毕业或者大专以上毕业都可以用大学生指代。

大专一般是三年学制，学习的课程以实用为主，大多是二加一制度，即是二年上课一年实习，大专生实习并不会找不到好公司，但是升迁速度和加薪速度普遍比不上本科生，签的合同内容也和本科生有所差别。专科生不能直接考英语四级证书，必须先考过英语A、B级证书之后才可以考取英语四级证书，本科生是默认直接通过英语A、B级的，不需要再考试。专科生通过专升本考试可以将自己的学历由专科升至本科，专升本的学制只为两三年，而且专业限制很大，报考范围很小，即使国家承认，用处确实不大，所以一般建议专升本之后直接考研，不要磨磨蹭蹭了。

大学生参加校内表演

本科生一般是四年制，前几年分为一本、二本和三本。后来教育改制只剩下一本和二本，一本又分为一本A段和一本B段，其中比较好的大学一般都是985、211大学，目前又流行创办双一流大学，即是世界一流大学和世界一流学科建设高校，其中世界一流大学又分为A类和B类，有39所985和3所211组成。 世界一流学科建设高校共有95所，其中70所是211大学，不过也有25所双非成员，在首轮双一流评选中，我国共有137所本科大学入选，成为双一流重点大学。

大学生的毕业照

而在具体的语境中，目前说大学生一般指代在读的学生，也就是还在大专或本科就读没有毕业的人，其中不包括研究生也不包括中专生。如果说一个已毕业的人说他是大学生，其实是省略了时态，这句话的完整表达其实是“他曾经是一个大学生”。 飞卢网

研究生迎新仪式

而现在，一般不将研究生称作大学生了，因为研究生的学历是高于大学生的。

三本是什么意思

“第三批本科”是指本科录取批次和录取顺序排在第三位置，又称“本科三批”、“三本”等。

三本院校的招生是根据参加全国统一高考录取的方式进行的。 三本与一、二本都是属于“普通高等学校”教育系列，学制都为四年， 毕业证书和 学位证书都是相同的“普通高等学校”教育证书。

所以说，123本都是本科层次的大学生，文凭相同、学历相等。2014年国务院印发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出，创造条件逐步取消高校招生录取批次。

教育部积极推动各地开展高校招生录取批次改革，截至2017年，已有河北、广东、湖北、北京等16个省份取消了本科三批。

扩展资料：

一、历史沿革

2014年9月，国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出，创造条件逐步取消普通高等学校招生录取批次；2015年起在有条件的省份开展录取批次改革试点。

截至2018年7月，已有北京、上海、天津、河北、浙江、江苏、山东、福建、四川、广西、湖北、江西、山西、辽宁、广东、内蒙、重庆、贵州、河南、安徽、西藏、云南、新疆23个省取消第三批次本科，黑龙江2020年取消第三批次。

其中北京、上海、山东、海南、浙江、广东、辽宁、天津 普通本科 招生已不再划分高考录取批次。

教育部支持全国各省份尽快取消所有批次，促进依法治教，依法治校，促进高考和普通高等学校更深层次的改革。

2017年23个省份的改革已经取得重要成果，尤其是浙江的高考录取改革具有重要的参考价值。

二、改革意义

1、有利于促进普通高等学校公平发展。

逐渐减少直至取消录取批次，消除因批次划分可能带来的政策歧视，促进普通高等学校平等竞争。普通高等学校不再靠人为划分层次吸引生源，而是靠提高办学质量得到社会和考生认可。逐渐减少直至取消录取批次，有利于学校公平竞争，特别是给民办普通高等学校以公平的待遇。

2、有利于减轻高中升学排名的压力。

虽然划分普通高等学校录取批次仅是录取工作的操作方式，但长期以来考生、家长乃至社会都把考上各批次普通高等学校学生多少作为评价高中办学质量的标准。

逐渐减少直至取消录取批次，将无法按录取到各批次人数多少对高中进行互相比较，减轻高中升学排名压力，有利于促进高中全面贯彻 教育方针 ，推进实施 素质教育 。

3、有利于学生按照兴趣选择普通高等学校和专业。

在普通高等学校招生录取中，很多考生往往被录取批次所“绑架”，只为不浪费分数，为了所谓的好名声，牺牲自己的兴趣、特长。逐渐减少直至取消录取批次，考生不再计较批次的高低，有利于引导考生更多根据自己的特长、志趣来选择学校和专业。

4、有利于普通高等学校毕业生平等就业。

由于录取批次的原因，很多用人单位也以此为门槛，为普通高等学校毕业生就业设置不公平框框。逐步取消普通高等学校录取批次，有利于普通高等学校毕业生平等就业。

参考资料来源： 百度百科－普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次

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