南京大学有多少排名

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本文目录一览：

• 1、南京大学排名
• 2、南京大学有多少排名
• 3、南京大学最新全国排名

南京大学排名

南京大学国内排名如下：

南京大学全国排名第5（2021年软科排名）。

南京大学是中华人民共和国教育部直属的国家重点大学，也是中央直属大学。被列为“双一流”A级“211工程”和“985工程”重点建设大学，被选为“珠峰计划”、“强基础计划”、“111计划”和“2011计划”。

截至2020年11月30日，学校有仙林、鼓楼、浦口、苏州四个校区；设有31个直属院系，88个本科专业；专业博士学位授权点3个，硕士学位授权一级学科点4个，专业硕士学位授权点28个，博士后流动站38个。现有本科生13196人、硕士研究生16072人、博士研究生7693人、外国留学生1415人。

南京大学的科研成果：

南京大学建立了中国最早的现代科学研究实验室。截至2010年5月，南京大学共取得国家自然科学奖一等奖1项，二等奖12项，名列大陆高校第一。

在最能反映基础研究水平的SCI论文榜上，发表论文数连续7年第一，被引用次数连续8年第一；在国际顶尖杂志《Science》和《Nature》发表的论文数全国第一。

南京大学有多少排名

南京大学的最新排名是全国第六名。

学校简介

南京大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府。其前身是创建于1902年的三江师范学堂，此后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、国立第四中山大学、国立中央大学、国立南京大学等历史时期。

于1950年更名为南京大学。1952年，在全国高校院系调整中，南京大学调整出工学、农学、师范等部分院系后与创办于1888年的金陵大学文、理学院等合并，仍名南京大学。校址从四牌楼迁至鼓楼金大原址。

办学理念

南京大学围绕“办中国最好的本科教育”的奋斗目标，以立德树人为核心，坚持“价值塑造与能力提升融通、科学研究与教育教学融通、通识教育与专业教育融通、全面发展与个性发展融通”的人才培养理念。

全面实施“熔炉工程”，奋力打造新时代“三元四维”人才培养体系，培养肩负时代使命、具备全球视野、推动科技创新、引领社会发展的未来各行各业拔尖领军人才和优秀创新创业人才。

南京大学的科学研究方面和师资团队：

1、科学研究方面

学校有国家生命科学与技术人才培养基地1个，基础学科拔尖学生培养2.0基地14个。

国家实验室（筹）1个，国家重点实验室7个，国家工程技术研究中心1个，国家科技资源共享服务平台1个，国家应用数学中心1个，国家野外科学观测研究站1个，

2、师资团队 飞卢网

南京大学拥有一支高素质的师资队伍，其中包括中国科学院院士30人，中国工程院院士4人，国家级领军人才327人次，国家级青年人才347人次，国家级教学名师11人，“百千万人才工程”国家级人选38人。

南京大学最新全国排名

南京大学最新全国排名为第10名，但排名存在争议。

南京大学（Nanjing University）位于江苏省南京市，创建于1902年，前身是东南大学（National Central University），是教育部直属的全国重点大学之一，也是国家“双一流”、“211工程”、“985工程”、建设高校。南京大学的办学历史悠久，学科门类齐全，是中国高等教育中的一朵奇葩，这些特点也使南大在全国大学排名中具有很强的竞争力。

根据最新的QS世界大学排名，南京大学已经荣登全球前500强，“教育品质”和“国际化水平”位列国内高校第10位。2021年《US News Global Universities Rankings》中，南京大学也名列全球排名全国第10名，国际排名全球第963名。“2020中国高校学科竞赛排名”南京大学综合排名第1，其中法学、生物学、化学等七个学科类别竞赛排名先后位居全国第一。

南京大学的学科数量和办学水平也是优秀的，自然科学、工程、社会科学、人文科学以及医学与生命科学都有很强的实力，其中化学、物理学、生物学、医学、法律等学科位列全球前1%。得益于强大的科研实力，南京大学也赢得了很多重大的科技奖项，获得了超过500项的国家科技奖项。

除了学科和科研实力，南京大学也是中国高等教育中领头的清华-南大-浙大新中三校际合作的发起学校之一。在学生的质量和服务方面，南京大学注重人才选拔和流通，与多家中国知名企业和外企合作，为毕业生提供了丰富的就业选择。

南京大学作为全球高等教育的重要组成部分，拥有强大的师资、先进的学程、全面的教育设施和优质的学科生态，同时致力于追求国际化和人才培养的综合实践，被重视和瞩目。在目前的国内大学排名中，南京大学已成为中国教育界的标志性大学，为培养、推动中国未来发展的各行各业精英作出了不可磨灭的贡献。

高校排名介绍

高校排名是对国内外高等院校的一个综合评估和排名，通常是基于一定的评估指标和方法体系，根据评估所获得的分数或综合排名来进行评比。评估指标通常包括学科设置、教学质量、科研水平、师资队伍、科学文化影响力、国际化程度等多个方面，评估方法体系也比较复杂，可能采用多种量化和非量化的方法。

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