南通大学排名第几（南通大学双非排名）

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本文目录一览：

• 1、南通大学排名第几
• 2、南通大学双非排名
• 3、南通大学自动化专业排名

南通大学排名第几

南通大学排名全国第161位。

扩展知识：

第一、校友会排名

校友会排名参照的指标体系有四方面，根据人才培养，科学研究，社会影响多方面考虑，然后对全国高校进行排名。

第二、软科排名

软科排名评价体系包括人才培养，科学研究，服务社会和国际化四个维度，涵盖大学办学水平的多个关键指标，对全国高校进行排名。

第三、QS排名

QS排名参照的指标体系包括学术声誉，雇主声誉，师生比，教师引用率和国际学生比例六大指数衡量，对我国高校进行排名。

第四、U.S.News排名

U.S.News排名参照体系为毕业率和留校率，本科学术声誉，教师资源，生源质量，财政资源，毕业率表现，校友捐赠率七个方面，它们分别占有不同的比例，组成评价体系，从而对全国高校进行排名。

通过以上四种排名，我们可以看出不同的排名高校的名次有所不同，这是因为它们比较的体系不同，所以说在这儿我们不必过于看重高校名次。

在填报志愿时我认为适合自己的就是最好的，不要在乎什么排名，能够培养出人才，为国家做出重大贡献的高校都是好大学。 飞卢网

南通大学简介：

南通大学，简称“通大”，位于江苏省南通市，学校是江苏省人民政府和交通运输部共建的综合性大学，江苏高水平大学建设高峰计划B类建设高校。

全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体，全国高等学校创业教育研究与实践先进单位，江苏省首批创新创业示范高校，江苏省首批教学工作先进高校，全国精神文明建设先进单位。

学校设有20个学院、1个独立学院（杏林学院）、1家直属大型综合三级甲等医院（南通大学附属医院）和国际教育学院、继续教育学院。

学校现有教职工3285人（含杏林学院），其中高级职称以上1730人，博士、硕士生导师1722余人。

南通大学双非排名

南通大学双非排名介绍如下：

南通大学双非排名第四。

大学双非排名：1.扬州大学 2.昆明理工大学 3.南京工业大学 4.南通大学 5.长江大学 6.江苏大学 7.河南科技大学 8.重庆工商学院 9.济南大学 10.广东工业大学。

南通大学（Nantong University），简称“通大”，位于江苏省南通市，学校是江苏省人民政府和交通运输部共建的综合性大学，江苏高水平大学建设高峰计划B类建设高校，国家“卓越医生教育培养计划”。

“卓越教师培养计划”试点高校，全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体，全国高等学校创业教育研究与实践先进单位，江苏省首批创新创业示范高校，江苏省首批教学工作先进高校，全国精神文明建设先进单位，全国精神文明建设典型“莫文隋”精神的发源地。

学校源自于1912年近代著名实业家、教育家张謇创办的私立南通医学专门学校和南通纺织专门学校。2004年原南通医学院、南通工学院、南通师范学院合并组建新的南通大学。2013年成为博士学位授权单位。

截至2023年5月，学校现有4个校区，占地面积3700余亩，建筑面积110余万平方米，馆藏纸本文献总量约296万册；设有20个学院、1个独立学院（杏林学院）、1家直属大型综合三级甲等医院（南通大学附属医院）和国际教育学院、继续教育学院，开设104个本科专业；拥有3个博士后流动站，5个一级学科博士点。

23个一级学科硕士点，19个硕士专业学位点；有教职工3285人（含杏林学院），全日制在校本科生42000余人（含杏林学院），全日制在校研究生5200余人，留学生1009人；8个学科进入ESI全球排名前1%。

南通大学自动化专业排名

根据广东成考网页得知2022年南通大学自动化专业排名为第二名。

第1名为临床医学：投档线为578分、第2名为电气工程及其自动化：投档线为557分、第3名为儿科学：投档线为557分、第4名为机械设计制造及其自动化：投档线为554分、第5名为生物技术：投档线为548分、第6名为化学（师范，师范类）：投档线为547分、第7名为土木工程：投档线为546分、第8名为交通工程：投档线为546分。

自动化专业是工业自动化的核心专业，以控制科学与控制工程、电气工程、信息工程理论为基础，是控制技术、信息技术、计算机技术、电气及仪表等技术的综合应用。该专业旨在培养能适应社会发展需要，在知识、能力、素质各方面全面发展，掌握自动化领域的基本理论、专业知识和专业技能，并能在各类企业。

科研院所等部门从事电气工程、自动化过程控制、计算机控制系统、智能机器人控制、智能交通、智能建筑、物联网系统等方面工作的宽口径、高素质、应用型高层次人才。毕业生继续深造的方向有控制科学与工程、电气工程、计算机应用。

南通大学的教学理念：

首先，育人为本是南通大学的教学理念之一。学校认为，教育的基本任务是培养人才，教学的主要目的是促进学生全面发展，提高其综合素质和能力。因此，学校注重培养学生的创新精神和实践能力，以适应社会发展的需要。

其次，质量至上是南通大学的教学理念之一。学校认为，教学质量是学校的生命线，是学校可持续发展的基础。因此，学校注重教学质量的提高，加强教学质量管理，确保教学质量达到较高水平。

最后，追求卓越是南通大学的教学理念之一。学校认为，教育是一项追求卓越的事业，应该不断追求进步和发展。因此，学校注重创新教学方法和手段，不断提高教学质量和水平，以培养更多的优秀人才，为社会做出更大的贡献。

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