广西安全工程职业技术学院专业有哪些？专业介绍

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本文目录一览：

• 1、广西安全工程职业技术学院专业有哪些？专业介绍
• 2、公共安全管理专业的开设院校
• 3、应急管理大学的含金量如何?

广西安全工程职业技术学院专业有哪些？专业介绍

广西安全工程职业技术学院是一所公立院校，建校于1993年，是广西省唯一的安全工程专业的高等学府。学院现有本科专业、专科专业和高职专业三个层次的专业。

广西安全工程职业技术学院部分专业：序号专业名称所属类别1安全技术与管理资源环境与安全大类2会计财经商贸大类3信息安全与管理电子与信息大类4建筑工程技术土木建筑大类5工程测量技术资源环境与安全大类6机电一体化技术装备制造大类7救援技术资源环境与安全大类8电子商务财经商贸大类9摄影测量与遥感技术资源环境与安全大类10无人机应用技术装备制造大类11环境监测与控制技术资源环境与安全大类12工程造价土木建筑大类13消防工程技术土木建筑大类14汽车检测与维修技术装备制造大类15智能机电技术装备制造大类广西安全工程职业技术学院摄影测量与遥感技术介绍基本修业年限三年
培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握必备的摄影测量与遥感技术基本知识，具备摄影测量和遥感信息数据处理能力，从事地形图测绘、像片控制测量、像片调绘、解析空中三角测量、航测内业成图、遥感图像处理等工作的高素质技术技能人才。就业面向
主要面向测绘、国土资源、城市规划等企事业单位，从事空间位置信息与测绘技术服务等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备像片控制测量和调绘能力：
3．具备解析空中三角测量和影像立体测图能力；
4．具备遥感图像处理能力；
5．具备使用大比例尺地形图测绘能力；
6．具备数字高程模型DEM、数字正射影像图DOM、数字线划图DLG和数字栅格影像图DRG产品生产能力；
7．具备摄影测量与遥感项目技术设计、产品质量检查与技术总结能力。
核心课程与实习实训
1．核心课程
GNSS定位测量、地形测量、数字测图、摄影测量、摄影测量外业、遥感原理及技术应用、数字摄影测量、遥感图像处理等。
2．实习实训
在校内进行水准导线测量、数字地形测量、计算机制图、GNSS定位测量等实训。
在测绘、国土资源、城市规划等行业企业进行实习。
职业资格证书举例
摄影测量员无人机测绘操控员地理信息采集员地理信息应用作业员
衔接中职专业举例
工程测量国土资源调查地图制图与地理信息系统地质与测量
接续本科专业举例
遥感科学与技术地理信息科学测绘工程地理国情监测导航工程
广西安全工程职业技术学院建筑工程技术介绍培养目标:培养掌握建筑工程质量控制与安全管理专业必需的文化基础与专业理论知识与操作技能，胜任建筑施工企业生产、技术和管理工作的高素质技术技能型人才。
主要课程:土木工程概论、工程力学、建筑材料、房屋构造与工程制图、建筑CAD、建筑力学与结构、建筑工程测量、建筑工程计量与计价、钢筋翻样与加工、建筑施工技术、施工组织与进度控制、建筑工程安全管理、建筑工程质量控制、建筑工程质量检查与验收、建筑法规。
就业方向:主要面向建筑施工企业、建筑设计单位、监理单位和建筑安全生产监督管理部门，从事建筑施工现场工程质量管理、安全管理、建筑安全技术、建筑行业安全监察执法等工作。
广西安全工程职业技术学院环境监测与控制技术介绍基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握水、气、土壤、固废等环境介质的监测和环境污染治理、环保设施运营管理基本知识，具备各环境介质的样品采集、样品前处理和分析测试、监测报告撰写、水污染治理、大气污染治理、固体废物处理处置、物理污染治理设计及维护能力，从事环境监测、环境污染控制等工作的高素质技术技能人才。就业面向
主要面向环境监测站、第三方检测机构、污水处理厂、自来水厂、生产排污企业，在水污染治理、大气污染治理、固体废物处理处置以及物理污染控制技术岗位群，从事样品采集、前处理、分析检测、数据处理和审核，以及环保设施运营技术、环境管理环境监测、环境污染控制等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备根据常用的分析检测质量控制技术分析处理数据并出具监测报告的能力；
3．具备正确选用相关技术标准的查询途径能力；
4．具备基本的企业日常环境管理和应急管理能力；
5．具备环保设备调试与维护、环保设施运营管理能力；
6．掌握水、气、土壤、固废等环境介质监测方案的设计方法，以及各介质中常规、典型监测项目的采样、保存、预处理和分析测试技术；
7．掌握环境污染治理设施的运营、监控技术与管理方法。
核心课程与实习实训
1．核心课程
水体监测、大气监测、生物监测、土壤及固体废物监测、水污染治理设施运营管理、大气污染治理设施运营管理、固体废物处理处置技术、环保设备调试与维护、环境污染事故应急管理等。
2．实习实训
在校内进行水、气、土壤等环境介质中常规、典型指标项目的监测技术，水污染治理设施运营管理，大气污染治理设施运营管理等实训。
在环境监测、第三方检测、环境工程、水务等机构和企业进行实习。
职业资格证书举例
污（废）水处理工污水化验监测工化学检验工计算机辅助设计绘图员
维修电工（中级）
衔接中职专业举例
工业分析与检验化学工艺精细化工环境监测技术环境治理技术
接续本科专业举例
化学应用化学环境工程环境科学
广西安全工程职业技术学院信息安全与管理介绍培养目标:培养掌握信息安全技术，胜任网络安全管理、数据修复、网络安全产品营销和技术服务等工作的高素质技术技能型人才。
主要课程:C语言程序设计、计算机电路、计算机网络技术、信息安全法律法规、计算机专业英语、网页设计与制作、Linux系统管理与服务配置、Windows服务器配置与管理、SQLSERVER数据库与安全管理、网络设备配置与管理、数据备份与恢复、防火墙与VPN技术、网络安全与管理、网络攻击与防御技术、Web系统安全开发、安监信息系统使用。
就业方向:主要面向企事业单位、政府机关及IT行业，从事网络安全管理、数据恢复、网站维护、网络产品营销与售后技术服务、网络产品测试等工作。
广西安全工程职业技术学院会计介绍培养目标:培养掌握出纳、会计、审计、税务、财务管理等职业岗位业务的基本知识与操作技能并具备良好职业道德的高素质技能型人才。
主要课程:管理学基础、基础会计、经济学基础、财政金融基础、商务统计、经济法基础、会计实务、会计信息化、成本会计、财务管理实务、税收筹划与纳税实务、会计综合实训、财务报表分析、查账实务。
就业方向:可面向各行各业从事会计核算、会计监督、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理等工作。
广西安全工程职业技术学院无人机应用技术介绍基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电工电子技术、传感器技术、无人机机体结构、动力系统、通信与操纵系统组成和原理等基本知识，具备无人机装配、调试、维护、维修与操控能力，从事组装、调试、维修、操控、地勤和无人机作业等工作的高素质技术技能人才。就业面向
主要面向无人机制造企业、国土资源局、军事部队、农业系统、救援系统、影视公司，在无人机组装与调试、无人机操控、无人机维修、无人机作业等岗位群，从事无人机装调、维护维修、操控与地勤等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．掌握无人机组装工艺和调试技术，具备无人机机体装调能力：
3．掌握无人机电气电子系统的构成与原理，具备无人机电气与电子系统的装调能力：
4．掌握无人机调试与维修技术，具备无人机故障诊断与排除能力；
5．熟悉无人机飞行原理等，掌握无人机起落、航线规划与飞行等操控技能，具备无人机操控能力；
6．熟悉搭载设备的装调与操控技术，具备无人机航拍航测能力；
7．熟悉地面站架设与调试技术，掌握航测数据监测与处理方法，具备地勤服务能力。
核心课程与实习实训
1．核心课程
电子技术、飞行器空气动力学、无人机原理与构造、无线电遥控技术、无人机控制技术、无人机调整技术、无人机故障检修等。
2．实习实训
在校内进行无人机制作、无人机装配、无人机模拟飞行、无人机故障诊断与检修等实训。
在无人机制造企业和无人机应用单位进行实习。
职业资格证书举例
无人机操控师维修电工电子装接工
衔接中职专业举例
电子技术应用机电技术应用
接续本科专业举例飞行器设计与工程

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公共安全管理专业的开设院校

2007年9月中国劳动关系学院招收了首届公共安全管理方向的本科生，在当时，这一专业方向在全国安全工程专业院校中是独一无二的。2010年5月22日，河南理工大学应急管理学院挂牌成立，该学院拥有公共安全管理和公共事业管理两个本科专业。公共安全管理专业建于2005年，是全国第一个应急管理类本科专业。中国人民大学也开设此专业，公共安全管理专业方向的主要教学任务由人大公共政策与公共安全研究所的教师承担。另外，中国地质大学也开设了此专业，并有专升本和高升专两类 层次。江苏警官学院也设有公共安全管理研究室。

应急管理大学的含金量如何?

应急管理大学 含金量非常高。 应急管理类 综合大学 ，主要承接应急管理类、应急技术类、安全工程类、化学工程类、安全监管类本科生、研究生的人才培养功能，承接应急管理干部专业化承接应急 文化建设 引领和应急管理领域国际合作交流功能，将成为国家应急管理人才培养、科技创新和教育培训高地。

应急管理大学介绍

应急管理大学是一所筹建中的大学。拟由 华北科技学院 和防灾科技学院合并组建而成。应急管理大学占地2093亩，总投资约69亿元，拟设置 本科专业 数70个左右，新校区建成后，可满足入住学生规模15000人。

主要承接应急管理类、应急技术类、安全工程类、化学工程类、防灾减灾类、地震地质类、安全监管类本科生、研究生的人才培养功能，承接应急管理干部专业化、实战化培训功能，承接应急文化建设引领和应急管理领域国际合作交流功能，将成为国家应急管理人才培养、科技创新和教育培训高地。 飞卢网

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