三亚学院是几本院校？（三亚学院是公办还是民办）

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本文目录一览：

• 1、三亚学院是几本院校？
• 2、三亚学院是公办还是民办
• 3、二本院校分数排名

三亚学院是几本院校？

三亚学院 是二本院校。三亚学院始建于2005年，位于海南省 三亚市 ，由 世界500强企业 吉利控股集团出资建设。作为中国成长最快、最具竞争力的综合类民办大学，三亚学院紧密依托海南自贸港建设的区位优势，前瞻海南“未来岛”的壮阔发展前景，尽享海南健康岛、安全岛的环境生态优势。

三亚学院美丽校园生态安全、宜学宜居，被评为海南十大生态建筑，占地面积3000亩，建筑总面积近50万平方米，总投资超30亿元，下设21个学院，开设51个专业，涵盖经济学、管理学、法学、文学、教育学、艺术学、工学、理学、医学等9个 学科门类 。

三亚学院学科建设情况。

三亚学院学校成立了 民办高校 首个公共外交研究中心，原 中国外交部 部长 李肇星 任名誉主任；学校还成立了国家治理研究院、海南旅游消费研究院、海南省乡村民宿研究中心等，积极发挥高校智库功能，服务国家和区域发展。

2016年，中国民办教育协会“民办高校质量促进部”在三亚学院挂牌成立，并作为海南省唯一高校入选“中国应用技术大学联盟”。学校作为全国唯一民办高校，教育教学改革成果经验与复旦大学、 北京师范大学 等其他13所国内知名高校教育改革案例一起成功入选第五届全国教育改革创新典型案例。

以上内容参考 三亚学院——学校简介

三亚学院是公办还是民办

三亚学院是民办，三亚学院（University of Sanya）是经中华人民共和国教育部批准成立的一所民办普通本科院校，是教育部“AI+智慧学习”共建人工智能学院项目试点学校、全国国防教育特色学校、全国民办学校党建特色项目建设基地、海南省第二批中小学生研学旅行实践教育基地、海南省金融教育示范基地、中国金融科技教育与应用创新联盟成员。

学校占地面积3000亩，建筑总面积50余万平方米，总投资超30亿元，教学科研仪器设备总值1.35亿元；设有二级学院25个，开办本科专业56个；有专业硕士学位授权类别3个；有教职员工1000多人，专任教师1232人，在校生23274人；图书馆馆藏图书230万余册，电子类图书134.71万册。

学校有专任教师1232人（不含外聘），其中具有正高级170人，副高级216人，高级职称占专任教师总数的31.3%；具有博士学位212人，占专任教师总数的17%，具有硕士学位702人，占专任教师总数的56.95%，硕博合计占专任教师总数的74%；双师型教师333人，占自有专任教师总数的27%。学校有国家级本科教育质量工程校外实践教学基地建设项目1项、省级一流本科专业建设点9个、省级特色专业3个。

二本院校分数排名

飞卢网(https://www.flxedu.com)小编还为大家带来二本院校分数排名的相关内容。

全国公办二本大学排名及分数线如下：

一、文科录取分数最高，排名前10的二本大学：

1、上海海关学院：515分。

2、浙江财经大学：506分。

3、重庆师范大学：505分。

4、辽宁师范大学：505分。

5、广东财经大学：502分。

6、集美大学：502分。

7、四川外国语大学：501分。

8、山东财经大学：501分。 飞卢网

9、湖南工商大学：500分。

10、浙江传媒学院：500分。

二、文科录取分数最低、排名最后的10所二本大学：

1、三亚学院：406分。

2、西安信息职业大学：406分。

3、海口经济学院：406分。

4、陕西科技大学镐京学院：406分。

5、西安明德理工学院：406分。

6、西安工商学院：406分。

7、西安交通工程学院：406分。

8、陕西服装工程学院：406分。

9、大连东软信息学院：406分。

10、辽宁财贸学院：406分。

二本的具体含义

"二本"是中国高校招生录取中的一个分类。在中国的高校录取中，按照学校的办学层次和录取标准的不同，通常将高校分为三个层次：一本、二本和三本。其中，一本、二本和三本分别表示国家重点大学、普通本科高校和应用型本科高校。

对于学生来说，“二本”通常指的是普通本科高校，包括一些比较知名或者较为综合实力较强的学校。这些学校相对来说录取难度较高，学科设置较为齐全，教学质量和科研水平也相对较高。学生通过高考成绩达到一定要求，可以申请这些学校的录取。

二本学校相对于一本学校来说，竞争压力较小，录取分数线一般较低，也给了一部分学生更多的机会进入普通本科高校深造。二本学校注重培养学生的实践能力和应用能力，提供了相对广泛的专业选择。许多学生通过二本的学习，也能够在毕业后找到满意的就业机会或继续深造的机会。

需要注意的是，“一本”、“二本”、“三本”仅仅是中国高校招生录取中的一个分类方式，不代表学校的绝对水平或者质量。学生在选择大学时，应该根据自己的兴趣、专业需求、学科发展等因素进行综合评估和选择。同时，在大学期间，积极参与各种实践活动和学习，提高自身能力和综合素质，才能更好地适应社会的需求和挑战。

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