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金陵科技学院有几个学院啊?各学院分别都是什么系啊?

2024-06-07 17:23:14 | 飞卢网

办学层次:本科院校类型:综合院校性质:公办
标识代码:4132013573隶属于:江苏省教育厅
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金陵科技学院有几个学院啊?各学院分别都是什么系啊?

金陵科技学院有几个学院啊?各学院分别都是什么系啊?

一、金陵科技学院的学院和系(专业):

1、商学院,现有会计学财务管理市场营销物流管理金融学国际经济与贸易等6个本科专业。

2、人文学院,开设行政管理旅游管理古典文献学汉语国际教育秘书学数字出版等6个本科专业及一个古典文献学(古籍保护)本科专业方向。

3、机电工程学院,现开办有机械设计制造及其自动化电气工程及其自动化建筑电气与智能化车辆工程四个本科专业。

4、智能科学与控制工程学院,下设自动化物联网工程两个本科专业。

5、建筑工程学院,现设土木工程建筑学工程管理城乡规划城市地下空间工程等5个本科专业。

6、软件工程学院,设有软件工程专业。

7、计算机工程学院,设有计算机科学与技术本科专业。

8、电子信息工程学院,设有电子信息工程和信息工程两个本科专业。

9、网络与通信工程学院,现有通信工程、网络工程两个本科专业。

10、艺术学院,设有服装与服饰设计环境设计产品设计专业。

11、动漫学院,设有动画、视觉传达、数字媒体专业。

12、园艺学院,有园艺、园林设施农业科学与工程三个本科专业。

13、动物科学与技术学院,设有动物医学专业、动物科学专业及食品科学与工程三个本科专业。

14、材料工程学院,现有材料科学与工程复合材料与工程、宝石材料与工艺学三个本科专业。

15、外国语学院,设有英语专业。

二、金陵科技学院坐落于六朝古都南京,是一所以培养高级应用型人才为主的全日制普通本科院校,其前身是1980年成立的新中国第一所职业大学——金陵职业大学和1958年成立、1984年复建的南京市农业专科学校。2002年6月经教育部和省市政府批准,两校合并筹建金陵科技学院,2005年3月正

金陵科技学院有几个学院啊?各学院分别都是什么系啊?

榆林学院有哪些专业?

  1. 中文系
    汉语言文学(本科四年)
    汉语言文学专业,学制四年。本专业要求学生掌握丰富的语言文字知识,具有较系统的文学理论和美学修养、较高的艺术鉴赏能力和较强的语言表达能力,为高级中学、党政企事业单位培养高素质复合型人才。
    开设的主要课程有:中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学理论、写作、美学、语言学概论、古代汉语、现代汉语、形式逻辑、中学语文教学法、社会学、行政管理学、中国传统文化精等。
    新闻学(本科四年)
    新闻学专业,学制四年。该专业培养德、智、体、美全面发展的,具备从事新闻工作的基础理论、基本知识,可以在各级新闻单位、政府机关和企业从事文字工作和新闻采写编辑的专门人才。
    开设的主要课程有:新闻采访与写作、报纸编辑、新闻摄影、网络传播、新闻出版法规、广电技术基础、英语、计算机基础等。政治经济与历史学
    思想政治教育(本科四年)
    思想政治教育以师范教育为主,通过四年的学习,培养德、智、体全面发展,具有现代教育观念、系统掌握思想政治专业理论知识,能够成为思想政治理论教学、研究的教师及在党政机关、企业单位从事管理工作的高级专门人才。
    开设的主要课程有:形式逻辑、马克思主义哲学原理、马克思主义经典著作选读、社会学、政治学、伦理学法学、政治经济学、西方经济学、国际经济学、经济管理学、行政管理学等。
    历史学(本科四年)
    历史学专业以师范教育为主,通过四年的学习,旨在培养中学历史教师和档案管理、社会文化事业管理的高级专门人才。
    开设的主要课程有:中国古代史、中国近代史、中国现代史、中国当代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、世界当代史、历史文选、考古学、史学概论、中教法、社会学、公共关系学、法学概论、档案学、民法、旅游法规、导游基础等。管理学院
    旅游管理(本科四年)
    旅游管理专业,通过四年的学习,培养在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。
    开设的主要课程有:管理学、宏观经济学、统计学、管理会计学、财务管理、商业企业管理、人力资源管理、管理信息系统、旅游学、旅游资源开发与管理、景区规划与管理、饭店管理、旅行社管理、导游业务、旅游政策与法规、旅游市场营销与策划、旅游文化学、旅游心理学
    市场营销(本科四年)
    本专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的综合知识和能力,能在企业、事业单位及政府部门从事管理、营销、教学及教研方面工作的复合型专门人才。
    开设的主要课程有:西方经济学、管理学原理、商务谈判、统计学、经济法、市场调研与预测、管理信息系统、国际市场营销等。
    财务管理(本科四年)
    本专业旨在培养能适应21世纪社会经济发展的需要,面向地方经济,德、智、体全面发展,基础扎实,知识面宽、能力强、素质高、具有创新精神,能较好的适应各类单位财务管理工作要求的应用型、复合型高级专门人才。
    主要课程:管理学原理、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、经济法、基础会计学、财务会计、成本会计、税务筹建与会计、财务管理概论、高级财务管理、管理会计、财务策划与分析。 飞卢网

  2. 数学与应用数学
    数学与应用数学(本科四年)
    数学与应用数学专业旨在培养面向二十一世纪,能适应经济建设的需要,基础理论扎实,知识面宽,工作实践能力强的德、智、体全面发展的合格的中学数学教师。
    开设的主要课程有:函数论、几何学、代数学、物理学、概率与数理统计、微分方程、离散数学、拓扑学、数学史、数值方法与计算机技术、数学建模、初等数学研究、心理学、数学教育学等。

  3. 计算机与网络工程系
    计算机科学与技术(本科四年)
    计算机科学与技术专业通过四年的学习,使学生德、智、体全面发展,具有良好的科学素养,系统地、掌握计算机应用技术,包括计算机硬件、软件的基本理论和基本技能与方法。培养能在科研部门、教育单位、企业事业和行政管理部门从事计算机科学技术研究和应用、计算机教学和管理的专门人才。
    开设的主要课程有:电路基础、数字逻辑、高级程序设计语言、数据结构、操作系统、计算机组成原理,微机原理与接口技术、数据库原理及应用、计算机网络及其应用、计算机系统结构、编译原理、软件工程、多媒体技术及应用、可视化技术及应用、计算机安全技术。

  4. 化学与化工
    化学(本科四年)
    本专业培养具备化学的基础知识、基本理论和基本技能,能在化学及化学相关的科学技术和其他领域从事科研、教学、技术及相关管理工作的高级专门人才。
    开设的主要课程有:无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、结构化学、有机合成、仪器分析以及相关实验课等。
    化学工程与工艺(本科四年)
    化学工程与工艺专业,学制四年。通过在校学习和生产实践培养学生煤化工、石油及天然气化工生产的能力,为榆林及毗邻省区国家级能源重化工基地输送合格的高级化工专门人才。
    开设的主要课程有:物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应工程、化工分离工程、化工传递工程、化工仪表及自动化、天然气处理及加工工艺、化工设计概论等。
    油气储运工程(本科四年)
    培养具有扎实的油气储运工程专业知识和技能,能在石油企业和其它工矿企业、国家与省、市的发展计划部门、交通运输规划与设计部门、油气储运管理部门等从事油气储运工程的规划、勘查设计,项目管理和研究、开发等工作的高级工程技术人才。
    开设的主要课程有:城市配气、油库设计与管理、输油管道设计与管理、天然气管路输送、储运油料学、油罐及管道强度设计、腐蚀监测与防护、石油工业导论、机械设计基础、工业自动化仪表与过程控制基础等。

  5. 物理与电气工程系
    物理学(本科四年)
    物理学专业通过四年的学习,使学生系统掌握本专业基本理论和基本实验技能,具有扎实的理论基础和科学研究的能力,培养中学教师或与物理学有关行业的管理、应用、开发等方面的复合型人才。
    开设的主要课程有:普通物理学、普通物理实验、高等数学、线性代数与概率、数理方法、理论力学、电动力学、热力学与统计物理、量子力学、近代物理实验、固体物理、现代光学概论、计算机原理与应用、半导体物理与器件、电路与电子技术及相关实验等。
    电气工程及其自动化(本科四年)
    本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。
    开设的主要课程:高等数学、大学物理、机械制图、电路原理、电子技术基础、信号与系统、电力电子技术、电机学、电力拖动与控制、计算机技术、控制理论、基本技能实训等。
    土木工程(本科四年)
    本专业主要培养从事土木建筑工程的设计、施工、管理与研究的高级工程应用型技术人才。
    开设的主要课程有:高等数学、大学物理、建筑工程制图、建筑工程测量、理论力学、材料力学、结构力学、土力学、地基基础、建筑材料、电工电子学、房屋建筑学、钢混结构、砌体结构、钢结构、施工技术、项目组织与管理、工程招投标、建筑AutoCAD、基本技能实训等。

  6. 外语系
    英语(本科四年)
    英语专业通过学生在校四年的学习,能系统掌握英语的基本知识,具有听、说、读、写、译等基本技能和英语交际的能力,培养德、智、体全面发展的高级中学教师和从事外语翻译工作等方面的人才。
    开设的主要课程有:综合英语、泛读、听力、口语、语音、语法、翻译、写作、教学法、语言学、英美文学史、英美文学选读、英美概况、词汇学、修辞学、跨文化交际学、商务英语等。

  7. 生命科学
    生物科学(本科四年)
    生物科学专业的目标是:培养具有生物科学的基本理论、专业基础知识,具有较高的教育理论,能从事现代生物科学教育的高、初中师资和能初步从事生物学研究及生物技术开发的中、高级专门人才。
    开设的主要课程有:植物学、动物学、微生物学、生物化学、分子生物学、细胞生物学、遗传学、植物生理、动物生理、人体解剖及生理、生物学教学法等。
    动物科学(本科四年)
    本专业培养具备扎实的基础理论和基本技能,熟悉技术经济、管理及相关学科知识,具有独立获取知识和更新知识的能力以及分析、解决问题的能力,能够在动物生产及相关领域从事管理、教学、科研、生产、经营、推广工作的应用型、复合型高级专业科技人才。
    开设的主要课程有:基础生物化学、动物解剖学、动物组织胚胎学、动物生理学、普通遗传学、动物育种学、动物营养学、饲料学、动物繁殖学、动物生产学、计算机应用、畜产品加工等。

  8. 体育系
    体育教育(本科四年)
    本专业旨在培养适应社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的需要,掌握体育与健康教育的基本理论、基本知识和基本技能,掌握学校体育工作规律,具有现代教育观念,能从事学校体育与健康的教学、训练和竞赛工作,并能从事学校体育科学研究、体育管理、社会体育指导等工作的复合型体育专门人才。
    开设的主要课程有:体育理论、运动生理学、人体解剖学、体育保健学、田径、体操、球类、游泳、跆拳道、武术、健美操、生物化学等。

  9. 艺术系
    美术学(本科四年)
    美术学专业培养的目标是使学生系统掌握专业基本理论和教育理论,具有较强的实践操作技能和造型能力,胜任美术教学工作和其他行业与美术专业相关的工作。
    开设的主要课程有:素描、色彩、线描、美术史、艺术概论、速写、设计基础等。二年后分为国画、油画、艺术设计三个主修方向。学生可根据自己的爱好和特长在三个专业方向中任选其一。
    音乐学(本科四年)
    音乐学专业通过四年的学习,使学生系统掌握音乐专业的基本理论、基本知识与基本技能,具有现代教育观念,善于策划和组织与本专业相关的各类文化活动,培养能够在学校进行音乐教学的教师和教学研究人员,能够在文艺团体和群文等单位工作的多方面艺术人才。
    开设的主要课程有:钢琴、声乐、乐理、视唱练耳、舞蹈、合唱指挥、中外音乐史、歌曲创作、手风琴等。
    艺术设计(本科四年)
    艺术设计专业的培养目标是学生通过四年的理论学习和实践技能培训,能系统掌握现代设计理论,应用平面设计、主体设计的基本方法和手段,可在企、事业单位和相关部门从事设计工作。
    开设的主要课程:平面、立体、色彩三大构成、设计史、设计概论、设计软件应用(Coreldraw、photoshop、3DMAX)、三维动画设计、影视制作、网页设计、服装设计、现代广告设计、CI设计、包装设计等。

  10. 社会科学系
    法学(本科四年)
    本专业旨在培养德、智、体全面发展、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高,能够在国家机关、企事业单位和社会团体,特别是立法机关、公安机关、检察机关、审判机关、仲裁机关、律师事务所从事法律工作和初步科学研究工作的高级专门人才。
    开设的主要课程有:法理学、宪法学、民法学、刑法学、经济法学、行政法学与行政诉讼法学、商法学、劳动和社会保障法学、婚姻家庭法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、国际法学、知识产权保护法学、中国法制史、外国法制史、西方法律思想史等。

金陵科技学院有几个学院啊?各学院分别都是什么系啊?

本科工学是什么专业

工学包括地矿、材料、机械、仪器仪表、能源动力、电气信息、土建、水利、测绘、环境与安全、化工与制药、交通运输、海洋工程、轻工纺织食品、航空航天、武器、工程力学生物工程农业工程、林业工程、公安技术等21个学科类,共有79个本科专业。

扩展资料

大学本科是指高等教育的'基本组成部分,一般由大学或学院开展,极少部分高等职业院校和应用型本科高校已经开展应用型本科教育。

普通本科教育重于理论上的专业化通识教育,应用型本科侧重于应用上的专业教育和实际技能教育,学生正常毕业后一般可获本科毕业证书和学士学位证书。

在中国,大学本科学历主要分为统招全日制本科和非统招本科两种。

普通高等教育统招本科(又称普通本科、全日制本科)通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或保送等方式进行招生,全日制教学,学制4—6年;另外应届专科毕业生可以通过统招专升本选拔考试接受本科阶段教育,学制2年。

非统招本科教育是对应统招普通本科教育的成人高等教育,主要分为自考本科、成人高考、远程教育、业余教育、开放教育等多种类型,没有固定修业年限,学习方式多种多样,学生既可以在相关教育机构学习也可以自学。

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