南通大学怎么样 南通大学简介

南通大学医学院怎么样、好不好

在选择学校的时候，同学们都会关注到学校的基本信息，学院毕业生素以基础扎实、实践能力强、勤奋实干又富有创新精神而著称，涌现出了一批以两院院士、长江学者、国家杰出青年科学基金获得者、享受国务院特殊津贴人员等为代表的杰出校友，为国家的医疗卫生事业做出了积极贡献，受到社会的充分肯定和广泛赞誉。接下来，小编就为同学们简单介绍一下南通大学医学院的接班情况，同学们可以参考一下。

南通大学医学院简介

南通大学医学院(护理学院)前身是南通医学院，渊源于1912年3月清末状元张謇及其兄创办的私立南通医学专门学校，是我国最早创办的高等医学院校之一，至今已有107年的办学历史。

南通大学医学院师资力量

学院现有19个系，21个教研室，教职员工334人，其中专任教师256人，专任教师高级职称比例为62%，博士学历(位)占比65%，另外还有一大批兼职教师。现有博士生导师66人，硕士生导师725人。国家级优秀教学团队1个(人体解剖与组织胚胎学教学团队)，江苏省优秀教学团队1个(临床医学专业医学形态学教学团队)。

南通大学医学院专业建设

学院已形成本科教育、研究生教育、留学生教育和成人教育多形式办学格局。现有临床医学、口腔医学、医学影像学、生物信息学、康复治疗学、儿科学、护理学7个本科专业。其中临床医学专业为国家级特色专业、江苏省品牌专业;医学影像学专业为江苏省特色专业。学院2005年开始招收来华留学本科生，2015年开始招收来华留学研究生。目前全日制在校生人数4263人，其中本科生3250人，研究生1013人;来华留学生人数314人，其中本科生298人，研究生16人。

南通大学医学院实训基地

学院现有国家重点学科培育建设点1个、江苏省优势学科1个、江苏省一级学科重点学科2个、一级学科博士学位授权点2个、一级学科硕士学位授权点5个，博士后科研流动站2个。拥有国家级和江苏省实验教学示范中心各1个，国家级虚拟仿真实验教学中心1个，江苏省重点实验室1个，南通市重点实验室2个，还设有基础医学研究中心、临床医学研究中心及15个校级研究机构。

小编已经为同学们介绍好了南通大学医学院的基本情况，在选择学校的时候，同学们就可以根据自己的想法和考虑来做决定，学院毕业生素以基础扎实、实践能力强、勤奋实干又富有创新精神而著称，涌现出了一批以两院院士、长江学者、国家杰出青年科学基金获得者、享受国务院特殊津贴人员等为代表的杰出校友，为国家的医疗卫生事业做出了积极贡献，受到社会的充分肯定和广泛赞誉。相信对于同学们都是一个十分不错的选择。

南通大学生命科学学院·海洋学院专业介绍

学院有专任教师48人，其中教授8人，副教授20人，博士（含在读）28人，硕士12人。目前，在校本科及硕士研究生共839人。

学院现有生物科学（师范）、生物技术、生物工程和海洋技术四个专业，其中生物科学专业是江苏省特色专业、江苏省品牌专业。生物技术专业下设应用生物技术、医学生物技术、医学实验动物学三个专业方向。学院有一个农业部重点实验平台、两个中央与地方共建的实验平台，一个省级教学实验示范中心。学院设有生物科学系、生物技术系、生物工程系和1个实验中心，海洋学院挂靠生命科学学院。学院拥有高效液相色谱系统（HPLC）、荧光定量PCR仪、凝胶图像分析系统（Bio-Rad）、冷冻切片机、层析系统、全自动发酵罐、正置倒置荧光显微镜及遗传分析系统等仪器设备，为教师科学研究和教学实验提供平台。

2012-2017年，学院共承担国家及省市级科研项目50项，在国内外学术期刊上发表论文204篇，公开出版专著、教材6部；细胞生物学课程获得省优秀课程建设二等奖；2015年获农业部南方平原玉米科学观察实验站立项建设；学院植物园被认定为江苏省科普教育基地；学院多次被南通大学授予“科研工作先进集体”荣誉称号；学院有省“333”高层次人才1人，省六大人才高峰3人，省青蓝工程优秀骨干教师3人，特聘教授李平博士被评为江苏省“双创人才”，路志群副教授被评为江苏省“双创博士”。

学院秉承“祈通中西，力求精进”的校训，加强理想信念教育，重视优良学风养成，注重实践能力培养。学院与北京大学生命科学华东产业研究院全面合作，建立了江苏省海洋水产研究所、天目山国家自然保护区管理局、上海斯莱克实验动物有限公司、苏州大学实验动物中心、百奥生物技术有限公司等27家教学实践基地和就业实习基地，培养出一批批具有较高综合素质的学生。五年来，获国家级大学生实践创新项目9项，省级8项。重视师范生职业技能培养，获国家级师范生技能大赛特等奖。关亚博同学获2015年团中央优秀青年志愿者表彰，蔡茜茜同学获2016年江苏省大学生年度人物。历年学生就业率98%以上，2017届毕业生升学率37.2%。学院多次被评为“南通大学学风建设先进单位”和“考研先进集体”。

专业介绍

31. 生物科学（师范）

培养目标:本专业培养掌握生物科学的基本理论、基本知识和实验技能，能够在中等学校进行教学和教学研究的教师、教学研究人员以及其他教育工作者。

主要课程:高等数学、普通物理学、无机及分析化学、有机化学、生物化学、动物生物学、植物生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、发育生物学、神经生物学、生态学、生物科学教学论等。

授予学位:理学学士

32. 生物技术

培养目标:本专业培养生物技术、生物工程等生命科学的基本理论、基本知识、基本技能，能在工业、医药、农、林、牧、渔、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术和生物工程有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的应用型人才。

主要课程:高等数学、普通物理学、无机及分析化学、有机化学、生物化学、基础生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、基因工程、细胞工程、微生物工程等。

授予学位:理学学士

33. 海洋技术

培养目标:本专业旨在通过海洋生物学、药学等学科的基本理论和相关技术的系统学习与实践，培养能够从事海洋生物学、海洋生物技术以及海洋药学等相关专业的科学研究与教学，以及海洋生物资源和海洋活性物质开发与应用、海洋经济动物增养殖技术研究以及海洋环境监测、评价、保护与管理等方面的应用型人才。

主要课程:海洋生物学、生物化学、分子生物学、微生物学、海洋生态学、海洋药物化学、海洋药用生物资源学、海洋生物活性物质、海洋药物生物技术、海洋经济动物增养殖技术、海洋环境检测、海洋环境管理与评价等。

授予学位:理学学士 飞卢网