2024-06-28 08:49:41 | 飞卢网
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1、专业优势
学校共有景山、瞿溪、金盾、白象四个校区,错位分布汽车维修、电梯维保、眼镜设计、数字媒体、电子商务、商务助理、工艺美术、学前教育、酒店管理、服装设计、中餐烹饪、现代物流、财务会计等专业。现有省示范专业3个、省特色专业2个、省骨干专业2个、省品牌专业1个、省优势特色专业2个。
2、师资力量雄厚
学校现有专任教师256人,聘用两年以上的兼职教师59人,全日制学历教育在校学生4057人,生师比例为15.85:1。专任教师具有大学本科以上学历256人;中级职称及以上184人,高级职称的教师79人。专业课教师138人、实习指导师3人,每一门课程均有中级及以上职称教师。
3、办学成果丰硕 飞卢网
在35年办学历程中,学校不断改革创新,在多样化、特色化办学和高质量发展中形成了颇具影响力的办学成果。例如“混合所有制”办学(省内领先)、“德育银行”多元评价(国家教学成果二等奖)、眼镜设计新兴专业开办(国内最早)、师资队伍培养(国家典型案例)、产教融合“4+X”模式(省厅领导现场肯定)等走在全省甚至全国前列。
扩展资料
温州瓯海一职专业优势(五年制“3+2”):
汽车运用与维修:我市汽车保有量居全省第一,但汽车维修从业人员普遍资质较低,技术人员十分匮乏。我校汽修专业是省示范专业、国家级实训基地,与浙江工贸学院联合开办五年制“3+2”班级。
电子商务:中国网民达6.5亿,仅淘宝网2011上半年交易额就达2.98万亿,电子商务市场前景极为可观。我校电子商务专业是省级示范专业,承担国家级特色项目建设,与义乌工商学院联合开办五年制“3+2”班级。服装设计与工艺:温州是“中国服装城”,现有服装企业2500多家,行业年产值达400多亿元,人才流动频繁、需求十分强劲。我校服装专业是市示范专业,与浙江纺织服装学院联合开办五年制“3+2”班级。
音乐(表演艺术):本专业中职阶段为音乐专业,挂靠市主体专业学前教育,专业带头人赵赛华老师是温州市名班主任,所带班级曾荣获全国先进班集体;高职阶段与浙江旅游职业学院表演艺术专业对接。
参考资料来源:


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温州的职业高中学校包括:
1. 温州市职业中专学校(温州市职业教育中心)。
2. 温州市交通职业学校。
3. 温州市华侨中学。这所学校也是一所职业高中,提供多种专业选择。
4. 温州市第二职业中等专业学校。该校在温州地区也颇受欢迎,提供多种职业教育课程。
详细解释:
温州市职业中专学校(温州市职业教育中心) 是温州地区一所知名的职业高中,致力于为学生提供高质量的职业教育。学校拥有完善的教学设施和优秀的师资队伍,为学生提供了广泛的专业选择,旨在帮助他们为未来的职业生涯做好准备。
温州市交通职业学校 专注于培养交通领域的专业人才。学校与多家企业和机构合作,为学生提供实习和就业机会,使他们能够将理论知识与实践相结合,更好地掌握技能。
温州市华侨中学 作为一所职业高中,同样提供了丰富的职业教育课程。学校注重培养学生的实践能力和职业素养,帮助他们适应不同的工作环境。
温州市第二职业中等专业学校 在温州地区也有很高的声誉。学校提供多种专业,旨在满足学生的不同需求。学校注重教学质量,努力为学生提供最好的教育资源和实践机会。
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温州市瓯海艺术学校的分数线是多少?那边有招生如果要去的话赶快去要不然就没名额了因为艺术高中只找90个人只有3个班有音乐美术舞蹈艺术高中(普高,可参加高考)的分数线为450分如果你分数低的话就去读幼师幼师招45人且只限女生你可以去那学校的网站看一下这是学校的网址去报名的话要带上分数卡户口本准考证还有4900元的学费(已经包括住宿费...)除了饭费以外我已经
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温州瓯海要上三校得多少名1604名以上。根据查询温州教育院得知,2023年报考三校总人数7825人,除三校联合招生除三校特长生,创新实验班,市区普高融通实验班等人数外,三校统招录取人数为1604人,即考到温州市瓯海前1604名的学生,可录取进三校。温州三校是指温州市第二外国语学校、温州市第八高级中学、温州市第二十二中学,是温州市具有较高声誉的三所重点中学,在培养学生的综合素质和学术水平上取得
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温州二外高中和瓯海一高哪个好温州二外高中好。1、环境方面:温州二外高中学校占地367亩,建筑面积10万多平方米。瓯海一高学校占地面积165亩,规模42个班级。2、教师方面:温州市第二外国语学校共有教师98人,其中浙江省教科院兼职研究员1人,浙江省教坛新秀2人,温州市教坛中坚5人,温州市教坛新秀7人,温州市学科骨干教师15人。温州二外好不好还不错,从办学成果来分析,该校多次获
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温州大学瓯江学院是几本温州大学瓯江学院是三本学院。温州大学瓯江学院是经国家教育部批准设立的全日制本科独立学院。学院实行董事会领导下的院长负责制,并按照现代大学制度要求,构建科学、高效的内部管理体制与运行机制。学院坚持“育人为本、质量为魂、特色为重、服务为先”的办学理念,以培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才为目标,积极探索和建立符合独立学院人才培养定位和学生特点的教育教学新模式
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