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1979年高考录取线
1、录取率。1979年全国参加高考人数468 万人,录取人数28 万人,录取率约6%。
2、考试难度。1977年恢复高考,由于历史原因考生普遍基础差,所以当年考试试题难度相对较低。但是之后难度逐年加大,但相对现在而言还是很简单的。
3、竞争激烈。由于历史原因,一方面,造成大量的考生积压,另一方面,国家急需培养人才。也就是说既要解决上学问题,又不能放松质量问题。所以竞争特别激烈。

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通过利用一分一段表,计算今年高考分数相当于去年的分数。
先用今年的一分一段表查到考生今年高考分数对应的名次,再查去年的一分一段表,看这个名次在去年是多少分即可。
考生拿到一分一段表后,首先找出自己的分数在表中所对应的位次,然后找出过去几年(最少三年)目标院校的录取分数线在表中的位次,将两个位次进行对比,然后进行合理预测。
从高到低排序,以一分为一段,制成考生投档分的“一分段表”。一分段表上的分数,不含和志愿相关的志愿加分。“一分段表”上的每个分要对应一个“人数”,即有多少考生是这个分数,还对应了一个“累加人数”,即是这个分数考生的排名。 飞卢网
例如:今年500分是第5000名,而去年的5000名是510分,那考生的500分就等同于在去年的高考考了510分。
扩展资料:
一分一段表其作用如下:
1、作为统计表格,为决策部门提供支持,方便统筹规划。以高考成绩分段表为例,相关部门通过相应的高考成绩分段表,最终确定高考各个批次的录取分数线。
2、对于被统计者来说,成绩分段表具有极大的参考价值,为被统计提供很好的定位,从而作出合理的决策。
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