专业位次是什么意思

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本文目录一览：

• 1、专业位次是什么意思
• 2、报志愿名次超多少可以稳报
• 3、高考报志愿是看分数重要还是名次重要呀。怎么对比去年，前年的名次呀

专业位次是什么意思

问题一：专业录取最高分及位次是什么意思 我今年也正好高考完
不过是第2次
你说的问题我问过北京华工的老师
他跟我说这不大确定
但基本上是录取的分数
但有些考生另外有的不去

问题二：选专业看专业分数，还是专业位次？？ 看位次或者等位分，差值是会因为试题难度等的改变有较大误差.

问题三：平均分位次是什么意思 所谓位次就是指文史类或者理工类考生的高考成绩在全省该科类考生中属于哪个位置。 高考位次概念是高考志愿填报指导专家阮吉鹏老师于2001年提出的一种全新概念，此后一直作为填报志愿的科学依据之一，这种方法适合于考后出分、出分数段填报志愿的省市。 由于教育部对各高校在各省的招生都规定了一定的名额，即招生计划，因此考生根据自己在本省的位次情况，可以更精确、更科学地把握自己可以填报的学校。 我们知道每年高考试题的难易程度不同，录取分数线都会发生高低变化，如果单纯用分数来作为唯一的参考填报高考志愿，肯定会有非常大的风险。在这样的情况下，如果采用位次来作为填报依据，无疑是科学和合理的。但是这种方法只适合于考后出分填报志愿的考生，对于考前填报志愿和考后估计分数填报志愿的学生来讲，需要了解自己的高考水平在本区县或者本省中的位次，才能够使自己的志愿填报得更加科学和合理。 【位次概念】 （1）位次不是名次，而是指考生成绩和考生人数总和后的综合排序； （2）高考分数最高的考生位次为1； （3）相同分数的考生位次相同； （4）位次主要适用于各省参加全国普通高考的所有考生按科类（如理工类、文史类）进行排序； （5）保送生、自主招生和艺术类、体育类招生等类别不适合用位次方法进行参考； （6）位次主要有省市位次、区县位次和学校位次，在做参考的时候，主要是以省市位次和区县位次为主； （7）文史类考生按照文科位次进行排序，理工类考生按照理科位次进行排序。

问题四：招生简章上的“最低分位次”是什么意思? 招生简章上的“最低分位次”的意思是:文史类或者理工类考生的高考成绩在全省该科类考生中属于哪个位置.是省上出了最低控制线，
例如：
A省理科最低控制线580分，各学校，根据考生的报考情况，有可能上浮，比如，B大学，C专业，成绩最低的一位考生成绩是598分。则，598分这位同学的成绩在当年所有考生中的排名就是你说的最低分位次，比如他排在7800名。

问题五：速查表上每个学校各个专业旁标注的专业位次是什么意思 15分 投档分一般是指正常投档的投档分数线，平均分当中包含了国家专项计划、贫困地区专项、少数民族专项等类似项目的招生生源，会拉低平均分

问题六：专业平均分位次0分是什么意思 10分 平均分：
平均分与平均数不同，是分物时所用的一种思想。指在分物体的时候，要尽可能地分完，而且还要使每一份得到的数相等。
平均分的产生：在人们分物的时候，常常要求做到“公平”，为了公平而因而要求在“分”的时候，要“分”得“同样多”。“平均分”由此而产生。
平均分的思相：平均分与平均数不同，是分物时所用的一种思想。指在分物体的时候，要尽可能地分完，而且还要使每一份得到的数相等。

问题七：填报志愿时的最低分位次是什么意思 省上出了最低控制线，比如，A省理科最低控制线580分。
各学校，根据考生的报考情况，有可能上浮，比如，B大学，C专业，成绩最低的一位考生成绩是598分。
则，598分这位同学的成绩在当年所有考生中的排名就是你说的最低分位次，比如他排在7800名。
是这个意思。

问题八：普通类第一阶段位次是什么意思 应该是高考的排名吧，看你有没有打到1本或二本的分数线，位次就是排名，也就是看你的分数够不够分数线。

问题九：投档分位次是什么意思 一、平行志愿投档最低位次的概念
平行志愿投档时先将所有的本省考生按高考成绩从高分到低分排成一队，平行志愿的投档位次就是你在这个队伍中的名次，名次在前的先投档，说白了就是高考你在本省排多少名。
二、考生位次（在全省的排名）的确定方法
考生位次是按照所在科类（文史类包含艺术文，理工类包含艺术理和体育）的文化课分数由高到低排列的，总分相同时，按照语文、数学、文科综合/理科综合、外语的单科分数由高到低依次排列，总分与单科分数全部相同的，属并列位次。
告知考生分数位次，是为考生填报志愿和录取过程中征集志愿提供参考。
三、平行院校志愿投档原则及办法
文科类、理科类
文科类、理科类平行院校志愿的投档原则是“依据文理，满足等级，按分排序，遵循志愿”。具体地说：将省控线上的考生，分文科类、理科类，按照总分从高分到低分的顺序，依次检索考生所填A、B、C、D、E志愿。只要被检索的5所院校中一经出现符合投档条件的院校，即向该院校投档，由高校决定该生录取与否及所录取专业，并负责对退档考生的解释工作。如没有出现符合投档条件的院校，则不能投档。上述过程完成后，无论档案是否投出，均视为该考生已享受了本批次平行院校志愿投档机会。如果考生档案投到某院校后，因故被退出，将不再补投到该批次平行志愿的其他院校。
平行院校志愿投档时，省教育考试院根据有关高校提出的调档比例(不超过1∶1.05)，按照上述投档原则进行投档。在投档过程中，如考生总分相同，则按语文、数学两门科目分数与附加题分数之和从高到低进行排序，如仍相同，文科类考生再依次按语文(不含附加分)、数学、外语分数，理科类考生再依次按数学(不含附加分)、语文、外语分数，进行排序;按照以上规则排序后，如仍相同，则将这部分考生按志愿全部投档，由高校决定其录取与否及所录取专业。
报考有关高校自主招生、试点学院招生、高校专项计划、综合评价录取和高水平艺术团招生的考生，其学业水平测试选测科目等级须达到招生高校在招生章程或招生计划中提出的等级要求。如高校未作具体说明的，其选测科目等级按高校对其所属科类一般考生的等级要求执行。
对填报自主招生、试点学院、高校专项计划、综合评价录取以及上海纽约大学、南方科技大学等院校志愿且达到投档规定的考生，在本科第一批批量投档前，省教育考试院将先行向有关高校投档，由高校决定录取与否及所录取专业。未被录取的考生被有关高校退档后，按其高考成绩和所填平行院校志愿参加本一及随后各批次院校志愿的投档。
2.体育类
省教育考试院根据有关政策、高校提出的调档比例(不超过1：1.05)和考生的成绩，对文化分和专业分均达到省控线且必测科目成绩达到院校提出的等级要求的考生，按照“满足等级，文化分与专业分之和优先，遵循志愿”的平行院校志愿投档原则投档。对投档成绩相同的考生，按文化总分从高到低进行排序，如仍相同，则再依次按语文、数学、外语分数从高到低进行排序;按照以上规则排序后，如仍相同，则将这部分考生按志愿全部投档，由高校决定其录取与否及所录取专业。
3.艺术类
艺术类使用专业省统考成绩或编导联考成绩录取的院校实行平行院校志愿，其投档原则是“满足等级，按分排序，遵循志愿”。艺术类使用专业校考成绩录取的院校实行传统院校志愿，其投档原则是对专业合格、文化达线的考生，按照院校提出的调档比例投档。艺术类院校如对考生必测科目提出更高等级要求的，则投档时还需符合院校提出的等级要求。
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问题十：大学专业位次号怎么查询特别是2015和2014的 5分 你用2015年一分一段表上分数对应的名次，对应2014年的一分一段表上名次对应的分数，然后用2014年对应的分数对照拟报院校2014年的录取分数，然后综合分析下是否能进入，谁也不敢保证，得看同院校报名人的分数情况，人少你就直接过，人多学校从高分选择，或许你还差点

报志愿名次超多少可以稳报

在填报高考志愿时，名次的重要性不言而喻。但是，想要稳稳当当地被心仪学校录取，到底需要超过多少名次呢?
首先，要考虑自己所报专业的竞争状况。一些热门专业，如计算机、金融等，在报考人数和录取人数之间的差距通常较大。如果想要报考这些热门专业而名次不够靠前，通常需要超过500名次以上才能稳稳地通过。
其次，要关注学校的招生政策。一些学校在录取时会强调综合素质和实力，而非仅仅看重名次。例如，有的学校会在录取时进行面试，如果面试表现良好，即使名次稍微低一些也有望被录取。因此，如果想要报考这些学校，可以适当将目标名次设低一些，但是需要尽力提高文化课和综合素质水平。
最后，要注意自我评估。不同人的能力和背景不同，对于同一名次的人来说，录取结果可能也会有不同。在报志愿前，要认真评估自己的实力和适合报考的学校、专业，才能更好地把握录取机会。
综上所述，要稳稳当当地被报志愿心仪学校录取，具体需要超过多少名次，需要根据自己的具体情况而定。因此，在高考备考过程中，不仅要努力提高学习成绩，还要了解相关院校招生政策和自己的实力情况。

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高考报志愿是看分数重要还是名次重要呀。怎么对比去年，前年的名次呀

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1、名次比较重要，因为每年分数线都在变，比如说清华每年只在四川招30人，它就会根据填报清华的前30名录取，但也可以根据分数来判断，比如说电子科大每年的录取线大约高出重本线十多分，如果你高出了重本线20分，就可以报电子科大了。

2、名次比较重要，因为分数今年整体若都上涨了，自己的分数也上涨了，一看去年分数高不少就想着去报，结果只能是竹篮打水一场空，而名次是改变不了的。

扩展资料 ：

考生在填报专业志愿时，应注意以下几点：

1、专业之间要有梯度。一般每个院校志愿后设有6个专业志愿，专业之间应前高后低有梯度，不能全部填报热门专业，特别是处于低分段的考生，应选报1－2个偏冷的专业保底，避免落选。

2、了解专业的实质内涵。如专业的培养目标、主干学科、主要课程、研究领域、就业范围等。

3、结合自身情况优选。在选择专业时，应尽可能根据自己的特长和兴趣去选择，有助于今后学好、学深、学业有成。

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