为什么现在有些人高考考上一个普通一本都觉得丢人

今天飞卢网小编为大家带来了为什么现在有些人高考考上一个普通一本都觉得丢人，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、为什么现在有些人高考考上一个普通一本都觉得丢人
• 2、高考一本录取率一般是多少？
• 3、各省升本率排名

为什么现在有些人高考考上一个普通一本都觉得丢人

可以先从高考的数据来分析，从我查到的数据来看全国平均一本录取率是12.43%，一本录取率高的省份如北京有46.02%，重庆有38.02%，辽宁有31.13%。而一本录取率低的省份如广西13.03%，江西13.78%，云南13.45%，浙江15.96%。

从上面的数据来看，北京的总考生仅有4.87万人，但北京市内有一众985、211和许多一本院校，考生基数少名额多，所以一本录取率较高，但在这样的条件下， 要考入一所一本院校仍要超越54%的考生。

再来看江西省高考，共有49.42万的考生参加考试，而江西省内仅有7所一本院校，在这样的环境下江西考生省内一本的名额优势相比于其他省份是较差的， 在这种较不利的条件下，只有超越76%的考生才能得到一所一本院校的录取通知书。

综上所述，普通一本在一本院校资源较少的省份十分具有含金量，在一本院校资源丰富的地区同样不是能轻易考上的， 因此高考考上一个普通一本完全不丢人。

在我看来现在有些人觉得考上一个普通一本丢人，有以下几点原因：

1.接收了来自互联网的太多信息。

在如抖音快手等短视频网站上看到了很多来自985、211的学霸，普通一本与他们的学校差距很大，并且觉得考这些好学校没有那么难，因此觉得考上普通一本很丢人。

2.没有切身体验过高考

在高考极度内卷化的环境下，超过绝大部分人考上一本院校已经是付出了很多努力了，考上一本院校并不是一件容易的的事情，相反，这是具有较高的难度的

3.周围的环境和本身的水平

如果是在学霸云集的班级，考上普通一本可能跟其他学霸同学比起来较差，觉得丢人。或是自己发挥失常，本来能上985、211，但仅考上普通一本，没有达到自身应有的水平。

高考一本录取率一般是多少？

每年的高考一本人数占比是不同的，会随着政策的改变和参考人数的变化而变化。一般占比在5%~15%之间。

拓展资料：

一本历史沿革：

1.2014年9月，国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出，创造条件逐步取消普通高等学校招生录取批次。

2.2015年起在有条件的省份开展录取批次改革试点。

3.截至2017年，已有北京、上海、天津、河北、浙江、江苏、山东、福建、四川、广西、湖北、江西、山西、辽宁、广东、内蒙、重庆、贵州、河南、安徽、西藏、云南、新疆23个省取消第三批次本科，其中天津分二批AB段、山西分二批A/B/C段。上海市率先将本科一批、本科二批合并，成为一个本科批次。

4.浙江、海南、山东省已于2017年不再划分本科一批和本科二批。

5.江西、湖南也将于2018年取消全部批次，本科招生不再划分高考录取批次。

6.国家支持全国各省份尽快取消所有批次，促进依法治教，依法治校，促进高考和普通高等学校更深层次的改革。

7.2017年23个省份的改革已经取得重要成果，尤其是浙江的高考录取改革具有重要的参考价值。

参考资料： 百度百科-一本

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各省升本率排名

飞卢网(https://www.flxedu.com)小编还为大家带来各省升本率排名的相关内容。

2022高考各省一本录取率梯队名单如下：

1、第一梯队（一本上线率大于30%）：北京、重庆、辽宁、天津、陕西。

2、第二梯队（一本上线率介于20%至30%之间）：江苏、湖南、内蒙古、宁夏、河北、海南、安徽、黑龙江、青海、福建、山东。

3、第三梯队（一本上线率介于15%至20%之间）：甘肃、吉林、四川、贵州、河南、广东、浙江、湖北。

4、第四梯队（一本上线率小于15%）：山西、江西、云南、广西。

目前公布一本录取率的地区中，取得全国第一名的依然是首都北京，一本录取率高达46.02%，也是全国唯一一个一本录取率达40%以上的省市。取得全国第二名的，是坐落在西南地区的直辖市重庆，高达38.02%，只比北京低了8个百分点。

高考志愿填报方法如下：

1、根据专业选报：若考生对专业有明确要求，可首先选择几个比较心仪的专业，然后根据自己的成绩选择相应专业办学能力较强的学校。

2、考生在初选专业时：首先可以考虑的是自己有兴趣、特长、优势的专业，然后看当下热点，以及就业率高的专业。

3、根据学校选报：若考生比较看重学校、地域等因素，可首先选定几个目标院校，然后在院校内选择心仪的专业。

4、兼顾学校和专业：考生首先应对自身实际情况（总分、位次、单科成绩、身体条件等）有一个明确的认识，知晓自己在全体考生中的大致位置，在全面了解心仪高校和专业的基础上，在院校和专业间找个平衡点，综合定位学校和专业。既考虑高校品牌，又考虑专业的合适性。

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