（?衡水二模）为了活跃学生的业余生活，培养学生的创新能力，某中学举行了“机器人设计竞赛”，所有（（?衡水二模）如图是跷跷板示意图，横板AB绕中点O上下转动，立柱OC与地面垂直，设B点的最大高度为a．）

（2013?保定二模）如图是表示人体部分生理活动示意图．其中A、B、C表示相关的器官，①②③④表示生理过程（1）蛋白质在小肠内最终被消化为氨基酸，通过①过程小肠绒毛内的毛细血管吸收进入血液．（2）A是肺，在A处进行气体交换是肺泡与血液之间的气体交换，肺泡里的氧气浓度高于血液，血液中的二氧化碳的浓度高于肺泡，因此肺泡里的氧气向血液里扩散，血液里的二氧化碳向肺泡扩散，这样，经过此过程之后，血

（2014?虹口区二模）如图所示，高为H=60cm的气缸竖直放置在水平地面上，内有一质量为m=5kg、横截面积为S=（1）活塞静止时，气体的压强为：p2=p0+mgS=1.0×105Pa+5×1025×10?4Pa=1.2×105Pa（2）活塞经过阀门细管时气体的压强为p1

（2014?邢台二模）如图，四边形ABCD的两条对角线AC、BD互相垂直，A1B1C1D1是四边形ABCD的中点四边形，如∵A1B1C1D1是四边形ABCD的中点四边形，AC=8，BD=10，∴A1D1=B1C1=12BD=5，A1B1=C1D1=1

（2014?潍坊二模）如图为某生态系统中能量传递示意图．下列分析正确的是（）A．流经此生态系统的总能A、生态系统固定的总能量是生态系统中生产者（第一营养级）所固定的能量，各营养级的能量有三个去向：①该生物呼吸作用散失②流入下一营养级③流入分解者．a是生产者，a传给d分解者的能量是875，传给b的能量是200，呼吸作用消耗的是175，因此a从太阳获得的能量是875+200+175=1250千焦

（2011?宜兴市二模）某同学在探究“物体的动能与什么因素有关”的实验中，设计了如图所示的实验方案，并（1）动能的大小是不易观察的，故我们将动能的大小转换成小球推动木块的移动的距离．移动距离越远，动能越大．故每一次都要让铁球推动木块的目的是：通过比较木块的移动距离来判断小球所具有的动能的大小；（2）在A、B两次实验中，小球的质量是相同的，但其所处于斜面的高度不同，且在所处斜面的高度越大时

（2010?徐汇区二模）如图所示，相距为L的平行金属导轨ab、cd与水平面成θ角放置，导轨与阻值均为R的两定电磁感应的过程中，该电路的等效电路如图：R外＝R2导体棒下滑时产生的电动势：E=BLv流过导体棒的巧兆源电猜拿流：I＝ER+R外＝2BLv3R①A：导体

（2013?枣庄二模）C、N、O是中学化学常见的三种元素，请回答下列问题：（1）写出基态O2-的核外电子排布式（1）根O2-核外有10个电子，其核外电子排布式为：1s22s22p6，故答案为：1s22s22p6；（2）同一周期元素的第一电离能随着原子序数的增大而呈增大的趋势，但第IIA族和第VA族元素的第一电离能大于相邻元素，所以C

（2013?红桥区一模）如图所示，相距为d的L1和L2两条平行虚线是上下两个匀强磁场的边界，L1上方和L2下方都（1）由爱因斯坦的质能联系方程可知△E=△mc2=（m-m1-m2）c2（2）由洛仑兹力提供向心力：qvB=mv2R可知R=mvBq；T=2πmqB