如何选择专业及方向

今天飞卢网小编整理了如何选择专业及方向相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、如何选择专业及方向
• 2、现在大学的哪些专业比较好？
• 3、我是本科护理大一学生,有必要考医护英语考试吗?

如何选择专业及方向

在志愿填报的过程中，第一件事就是要锁定最佳专业，确定专业可以采用两种方式：学科特长法和职业规划测评法。
（一）学科特长法
所谓的学科特长法指的是根据学生学科成绩作为参考选择专业方向 ：
1.语文、外语对应专业
语文、外语学的好，可以报考汉语语言文学、西班牙语、对外汉语、朝鲜语、英语语言文学、日语、葡萄牙语新闻学、广播电视编导；
2.数学对应专业
数学好可以选择数学与应用数学、统计学、经济学，数学与计算科学、心理学、经济学、金融学、国际经济与贸易、工商管理、信息管理与信息系统、会计学等专业；
3.物理对应专业
物理好可选择热能与动力工程、港口航道与海岸工程、电子信息科学与技术、工程力学、电气工程及其自动化、航天类、机械制造及自动化、自动化、飞行器设计与工程（航空类）、电子信息工程、飞行器动力工程、通信工程、车辆工程、计算机科学与技术、软件工程、建筑环境与能源应用工程等工科类专业。
4.化学对应专业
如果化学学的好可选应用化学、化学工程与工艺、环境科学、环境科学与工程、制药工程、高分子材料科学与工程、材料科学与工程、木材料学与工程、能源化学工程、高分子材料、药学、化学工程与工业5.生物工程等相关专业
生物学的好可选择生物技术、农学、动物科学、生物工程、园艺、食品科学与工程、植物保护、水产养殖、葡萄与葡萄酒工程、草业科学、基础医学、食品质量与安全、农业资源与环境等；
6.政治对应专业
政治好可选哲学、法学、国际政治、外交学、社会学与社会工作
7．地理历史对应专业
地理好可选择与地理相关的专业，如地理科学、资源环境与城乡规划管理、地理信息系统、地质工程，资源勘探工程，勘查技术及工程。而历史好的话可以选择与历史相关的专业如历史学、考古学等。
从学科特长选择专业的时候要注意考生是真心喜欢该学科，还是因为其他因素学得好，比如这科的老师好。
（二）职业测评法
所谓的职业规划测评法指的是运用霍兰德职业兴趣测试、MBTI的性格测试、职业能力倾向测试来选择专业：
每个人的兴趣类型不相同，兴趣特点不同，他所喜欢的方向也不同。拿吃饭来说，什么叫众口难调，你觉得好吃别人不一定觉得好吃，甚至有可能此之甘饴，彼之砒霜。所以我们一定要去找我们孩子的兴趣点在哪里？
兴趣分为三个层次，第一个层次叫感官兴趣。也就是你的视觉看到了什么，喜欢与否？第二个层次自觉兴趣也就是孩子自己在寻找一些事和问题，主动去研究去探寻，找出答案。第三个层次是志趣，当孩子发现某个职业是自己发自内心热爱的，把它作为未来发展的志向，并为之不懈努力，这就是志趣。如果孩子从感官兴趣，自觉兴趣，上升到志趣的时候，他的未来就已经做好规划，只要适时提醒就可以。
霍兰德兴趣测试把人分为六种类型，研究型、实践型、常规型、企业型、社会型、艺术型。
1.实践型
喜欢具体的任务，机械操作能力强，喜欢动手讲求实际。
典型职业：工程师、技术员、计算机硬件人员、木匠、厨师、园艺师等
专业选择：机械设计及其自动化、车辆工程、给水排水工程、测绘工程、农业机械化及其自动化。。
2.研究型
喜欢思考甚于行动，好奇、勤学、独立。善于分析与推理，对抽象概念能很好理解。
适合职业：科研工作者、生物学家、化学家、物理学家、地质学者、软件工程师等
适合专业：数学、物理、生物、软件技术、材料物理等 生物、医药
3.艺术型
直觉敏锐，善于表达，有想象力，有创造性，追求美感价值，喜欢无拘无束的自由。
适合职业：适合作家、艺术家、摄影师、音乐家、诗人、雕刻家、漫画家、演员、导演、设计师等
适合专业：摄影、表演、播音与主持、广播电视编导、美术学、绘画、雕塑、工业设计等
4.社会型
对人感兴趣，关心自己与他人的感受，对人和善，不喜竞争，喜欢帮助他人成长。
典型职业：教师、行政人员、医护人员、咨询人员、公关人员、服务人员、福利机构工作者等。
专业选择：学前教育、特殊教育、行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障、康复医学、护理学等
5.企业型
喜好冒险竞争，追寻领导与社会影响，有抱负，有言语说服能力。
典型职业：政府官员、企业领导、项目经理、销售人员、法官、律
师、政治家、社会活动家等。
专业选择：人力资源管理、工商管理、投资学、国民经济管理、信用管理等专业。
6.常规型
讲求规矩和精确，个性谨慎，喜欢结构性、程序化的工作，喜欢运用程序来解决问题，相对传统保守，不喜欢新鲜事物。
适合职业：会计师、行政人员、秘书、银行出纳、档案管理、税管员等
适合专业：会计学、审计学、档案学、图书馆学、编辑出版学等
拿EC型和CE型来说，如果想选择财经类专业学习，虽然企业型和常规型都有，EC型更适合学习金融，而CE型更适合学习财会。如果和S（社会）型相结合，职业发展的方向偏咨询，和人打交道。若是结合I（研究）型，则可以考虑金融工程和保险精算方向。而对于艺术型强的考生一般不适合学习财会、图书档案管理等常规型的专业，因为他们很难从事重复性工做，更喜欢创意。反之依然，让常规型类型强而艺术型弱的人推陈出新，也很有难度。
专业没有好坏，只有适合不适合。兴趣带专注与热爱。以兴趣带动学习的动力，由内而外发现孩子潜能。那时，妈妈就再也不用担心我的学习。
在我接触的学生时，仅仅用分数的重要性来给学生讲道理很难起到效果，只有真正找到学生的兴趣点，发现他的优势，再告诉他现有的成绩能进到那些学校，而提20分，40分可以进到怎样的高校里学习自己喜欢的专业，往往会有更好的效果。
性格也是确定专业方向很重要的因素，性格分为四个维度，八个方面，16种类型，每个人都不一样。其实有了兴趣之后，你性格适合不适合，也要进行分析。有的孩子说喜欢法学，性格是什么样的呢？外向的，感性的，理想化的，随意的，你说学法学合适吗？
我有一朋友就是这种类型的，学了法学，她平日里看电视剧，听歌曲都能被感动得掉眼泪，在日常工作中也特别照顾他人的感受和意见，想法总是天马行空，而且常常来一场说走就走的旅行。学了法学，却一点都不想去做律师，她的日常工作是在单位做法务，审阅合同，做得一点都不开心，在职业发展上也很难有起色。
物理学家牛顿属于INTJ（内向，洞察，思考，判断）型，擅长分析思考总结，足智多谋，是典型的专家型性格，有着同样类型的考生 也适合在某些特定的领域做研究工作，尤其是基础理论学科方面。
典型的ESTJ（外向，实感，思考，判断）型是天生的管理者，重视实际，讲求结果。像《红楼梦》里的王熙凤就是这个类型的，擅长事务打理，行事果断直接。这个类型的考生适合管理学专业的学习，或者是在本科阶段根据兴趣选择工学、农学、医学、法学、新闻传播等专业，在研究生阶段学习管理，对于这中类型的考生，专业其实没有院校重要。不管专业背景如何，他们都不可避免趋向往管理方向发展，这时候院校的平台显得尤为重要。
ESFJ（外向，实感，感性，判断）型，和上面的ESTJ型仅仅只差了一个代码，在性格上就有很大的差异，体现在处理问题的感性和理性上。ESFJ更注重和人的良好关系，喜欢以务实的方式帮助他人。拿教师这个职业来说，就更为适合ESFJ型。
以理工科考生的专业选择来说，有着S型特质的考生更为实际，如果简单划分更偏向工学，而N型考生往往具有较强的洞察力，对抽象概念有良好的理解力，更适合理学或是工科中偏虚拟的专业方向。
能力也是选择专业的一个重要因素，兴趣有了，性格可能也适合，
你能力能不能做支撑？所以我们还要研究能力如何？我们把人的能力分为九种，学什么专业需要有不同的能力做匹配。
通常我们会考察学生的言语能力、书写能力、数学能力、空间判
断能力、观察细节能力、运动协调能力、动手能力、社会交往能力和组织管理能力。

现在大学的哪些专业比较好？

1、金融学专业

金融学的人气和关注度可以说是国内大学专业中最高的，不仅仅是因为发展前景很好，主要还是因为金融学属于高薪专业。

中国加入WTO后，所有金融机构，包括商业银行、保险公司和证券公司都面临着外国巨型银行、保险公司和其他金融机构的巨大挑战。

从而加大了中国国内金融机构对金融人才的需求，尤其是高层次金融人才，也带动了金融专业的蓬勃发展。

2、土木工程专业

虽然土木工程专业不像计算机这类专业不会过时，但这种专业也会一直存在。

而且土木类专业就业面很宽，虽然近些年争议很大，但这个专业学好专业知识，考下证书在这一行仍旧是能力的证明，发展也不会差。

3、电气工程及其自动化专业

这个专业很多人报考和关注主要是因为就业率高，其实这个专业知识量很大，学习也很艰苦，但确实能够学得到真本事。属于万金油专业，到哪里都好就业。

基本上很多领域电气专业的学生都能够了解一些，而且这个专业对动手能力的要求也很高，所以还是很值得报考的。

4、经济学专业

经济学专业全国普通高校毕业生规模在3.4—3.6万人，最近几年全国本科生就业率在70%至80%，处于中上等水平。

近几年，职场上对具备硕士以上学历的高端经济学专业人才需求更为迫切，对本科毕业生的需求相对饱和。

5、临床医学专业

该专业缺口大，每千人配备医生的数量2025年要达到3.2（目前2.9），未来五年缺口将达到几十万，医院数量稳步增加。有些西部乡镇卫生院甚至把用人标准已经降低到了专科。

以上内容参考 百度百科-电气工程及其自动化

以上内容参考 百度百科-金融学

以上内容参考 百度百科-土木工程

以上内容参考 百度百科-经济学

以上内容参考 百度百科-临床医学

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我是本科护理大一学生,有必要考医护英语考试吗?

医护英语有必要考，医护英语三级考试是现在医学院校都要求通过的考试，对就业来说会有一定的优势。

医护英语水平考试是由教育部考试中心与中国国际人才交流协会联合举办，面向我国医药卫生人才开展的社会化专业英语水平考试项目。METS考试标准的设立是根据我国医院实际工作需要，重点考查应试人员在医疗环境下熟练运用专业语言进行学习和工作的能力。

METS证书分为四个级别，一级是初始级，四级是最高级。针对在校生的METS一至四级证书分别对应中专、高职高专、本科和硕士博士四个层次。

METS项目具有以下特点：（一）卫生和教育部门共同组织实施的医护英语水平考试确保了考试的专业性和实用性。（二）在新型人才培养模式下，为我国医学院校提供了能力与职业相结合的教学测评手段。（三）搭建起医院和教学单位之间的人才培养、人才选拔、人才评价的桥梁，以专业外语课程为起点，逐步拓展到医疗领域的其它专业。

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