福建省高考本科线 福建中医药大学中外合作办学分数线

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本文目录一览：

• 1、福建省去年高考分数线
• 2、福建省2020年高考本科线
• 3、福建中医药大学中外合作办学分数线

福建省去年高考分数线

福建省去年高考分数线：物理科目组普通类本科批分数线为423分，历史科目组普通类本科批分数线为467分。

高考成绩分数段是指将全省同科类考生的总分从高到低排列，再按一分一段统计“本段人数”，高考成绩一分一段表是很重要的填报志愿的依据，考生根据成绩对照一分一段表，就可以知道自己在全省的排名，再参照各类学校各批次招生计划数，就能够更好的确定自己该如何填报志愿。

高考录取分数线，是指普通高等学校招生全国统一考试录取分数线。该分数线，每年高考结束后，由省级教育招生主管部门统计后公布。高考录取分数线分为本科线和专科线。各学校根据自身的投档人数和计划招生人数划定本校最低录取分数线。

各校的投档人数是根据各校在本省录取人数的1.2倍投档，投档以后学校招生办从这1.2倍中以分数和志愿为主，参考学生档案中的其他信息，按计划内人数录取，其录取的学生中最低分就是该校的录取线。2023年6月23日，2023年高考录取分数线开始公布。

录取线的全称是普通高校招生最低录取控制分数线 ，指省级招生部门根据当地全体考生当年高考成绩水平和国家下达的招生生源计划，相应确定的一个录取新生的最低成绩（总分）标准。只有高考总分达到或超过这一分数线的考生档案，才有资格被招生高校调阅并选择录取。

院校调档：

院校调档线是各高校录取考生时对某地报考该校的考生在文化成绩方面的最低要求。院校调档线是在该批院校最低录取控制分数线的基础上，根据当年考生报考本校的志愿情况、分数情况及本校在该地招生计划数来确定，每年都会变化。

一般来说，同一批录取院校之间的调档线是有较大差别的。而且同一个学校在不同省（市、区）招生，每年也有差别，比如有的院校在某个省（市、区）的分数线可能很高，而在另一个省（市、区）则可能较低。这种现象是由当地考生第一志愿报考该校人数的多少导致的。

福建省2020年高考本科线

福建省高等学校招生委员会召开2020年第二次全体会议，研究确定今年福建省高考切线方案，部署高招录取工作。经会议研究决定，2020年福建省普通高校招生各科类各批次录取控制分数线具体如下：

福建 特殊类型招生录取控制分数线：理工类516分，文史类550分；本科最低录取控制线：理工类402分，文史类465分。

扩展资料

注意事项：

专业投档分数线的高低，主要由该院校专业报考生源人数、招生计划数决定。报考人数尤其是高分考生多，就会导致专业投档分数线上升；专业招生计划数大，其投档分数线也会相对下降。

因此，看各院校专业投档线时要与招生量结合，不能简单地把投档线与院校综合实力挂钩。比如，浙江大学及本省有关综合性大学在浙招生量大，为一段线上考生提供大量优质高教资源，某些专业（类）招生有上百人，超出多数院校年度总招生量。

参考资料来源： 人民网—2020福建高招分数线公布：本科理工402分 文史402分 文史465分

福建中医药大学中外合作办学分数线

福建 中医药大 学中外合作办学分数线为物理类最低投档分：普通专业532，中外合作办学专业516。历史类 最低投档分：普通专业546，中外合作办学专业532。

福建中医药大学（Fujian University of Traditional Chinese Medicine），坐落于福建省福州市，是福建省一流大学和一流学科建设高校、福建省重点建设高校、国家“散衫渣卓越医生（中医）教育培养计划”改革试点高校、教育部本科教学工作水平评估优秀学校。

福建中医药大学创建于1958年8月，原名福建中医学院，是中国创办较早的高等中医药冲悄院校之一，2010年3月经教育部批准更名为福建中医药大学。

截至2023年3月，学校拥有两个校区，共占地1030亩，各类建筑总面积34万多平方米，教学科研仪器设备总值4亿多元，纸质图书148多万册、电子图书135万册；设有13个学院（部），2个研究院，开设20个本科专业。

有2个博士后科研流动站，3个博士专业学位授权塌猜点，7个硕士学位授权一级学科，4个硕士专业学位类别；有全日制在校生1.3万多人，其中研究生2500多人；有教职医护员工（含4所直属附属医院）6000多人，其中具有高级职称的专业技术人员1000多人。

师资力量： 飞卢网

截至2023年3月，学校现有教职医护员工（含4所直属附属医院）6000多人，其中具有高级职称的专业技术人员1000多人；拥有1名国际欧亚科学院院士、2名国医大师、5名全国名中医、3名国家中医药传承与创新“百千万”人才工程（岐黄工程）岐黄学者。

截至2022年10月，学校拥有9个国家级一流本科专业建设点、4个国家级特色专业、1个国家级专业综合改革试点、2项国家级卓越医生（中医）教育培养计划改革试点项目、1个国家级大学生校外实践教育基地、1个国家级人才培养模式创新实验区、6门国家级一流本科课程。

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