南通大学土建专业排名 南通大学自动化专业排名

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南通大学排名

南通大学排名介绍如下：

南通大学2022年全国排名第169位。

南通大学（Nantong University），简称“通大”，位于江苏省南通市，学校是江苏省人民政府和交通运输部共建的综合性大学，江苏省十五所重点建设大学成员，国家“卓越医生教育培养计划”、“卓越教师培养计划”试点高校，教育部本科教学工作水平评估优秀学校。

首批江苏高水平大学建设培育支持高校，全国首批学士和硕士学位授予单位，博士学位授予单位，全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体，全国高等学校创业教育研究与实践先进单位，江苏省首批创新创业示范高校，江苏省首批教学工作先进高校，全国精神文明建设先进单位，全国精神文明建设典型“莫文隋”精神的发源地。

扩展资料

学校始建于1912年，源自近代著名实业家、教育家、政治家张謇先生创办的私立南通医学专门学校和私立南通纺织专门学校。2004年5月经教育部批准，原南通医学院、南通工学院、南通师范学院三所省属公办本科院校合并组建新的南通大学。

截至2019年10月，学校有4个校区，占地面积3700余亩，建筑面积近100万平方米；有纸质图书约280万册；设有22个学院、1个独立学院、1家直属大型综合三级甲等医院；

拥有3个博士后流动站，3个一级学科博士点，22个一级学科硕士点，10个硕士专业学位点；4个学科进入ESI全球排名前1%；开设106个本科专业（2019年招生专业80个），涵盖文、理、工、医、艺术、经济、法、教育、历史、管理等10个学科门类；有全日制在校本科生近40000余人（含杏林学院12000余人），研究生2700余人，留学生750余人。

南通大学的王牌专业

南通大学王牌专业有汉语言文学、小学教育、电子信息工程、电气工程及其自动化、非织造材料与工程、临床医学、护理学、机械工程、自动化、计算机科学与技术等。

南通大学（Nantong University），简称“通大”，位于江苏省南通市，学校是江苏省人民政府和交通运输部共建的综合性大学，江苏高水平大学建设高峰计划B类建设高校，国家“卓越医生教育培养计划”、“卓越教师培养计划”试点高校。

是全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体，全国高等学校创业教育研究与实践先进单位，江苏省首批创新创业示范高校，江苏省首批教学工作先进高校，全国精神文明建设先进单位，全国精神文明建设典型“莫文隋”精神的发源地。

学校源自于1912年近代著名实业家、教育家张謇创办的私立南通医学专门学校和南通纺织专门学校。2004年原南通医学院、南通工学院、南通师范学院合并组建新的南通大学。2013年成为博士学位授权单位。 飞卢网

学校建设

截至2023年5月，学校现有4个校区，占地面积3700余亩，建筑面积110余万平方米，馆藏纸本文献总量约296万册；设有20个学院、1个独立学院（杏林学院）、1家直属大型综合三级甲等医院（南通大学附属医院）和国际教育学院、继续教育学院，开设104个本科专业。

该校拥有3个博士后流动站，5个一级学科博士点，23个一级学科硕士点，19个硕士专业学位点；有教职工3285人（含杏林学院），全日制在校本科生42000余人（含杏林学院），全日制在校研究生5200余人，留学生1009人；8个学科进入ESI全球排名前1%。

南通大学自动化专业排名

根据广东成考网页得知2022年南通大学自动化专业排名为第二名。

第1名为临床医学：投档线为578分、第2名为电气工程及其自动化：投档线为557分、第3名为儿科学：投档线为557分、第4名为机械设计制造及其自动化：投档线为554分、第5名为生物技术：投档线为548分、第6名为化学（师范，师范类）：投档线为547分、第7名为土木工程：投档线为546分、第8名为交通工程：投档线为546分。

自动化专业是工业自动化的核心专业，以控制科学与控制工程、电气工程、信息工程理论为基础，是控制技术、信息技术、计算机技术、电气及仪表等技术的综合应用。该专业旨在培养能适应社会发展需要，在知识、能力、素质各方面全面发展，掌握自动化领域的基本理论、专业知识和专业技能，并能在各类企业。

科研院所等部门从事电气工程、自动化过程控制、计算机控制系统、智能机器人控制、智能交通、智能建筑、物联网系统等方面工作的宽口径、高素质、应用型高层次人才。毕业生继续深造的方向有控制科学与工程、电气工程、计算机应用。

南通大学的教学理念：

首先，育人为本是南通大学的教学理念之一。学校认为，教育的基本任务是培养人才，教学的主要目的是促进学生全面发展，提高其综合素质和能力。因此，学校注重培养学生的创新精神和实践能力，以适应社会发展的需要。

其次，质量至上是南通大学的教学理念之一。学校认为，教学质量是学校的生命线，是学校可持续发展的基础。因此，学校注重教学质量的提高，加强教学质量管理，确保教学质量达到较高水平。

最后，追求卓越是南通大学的教学理念之一。学校认为，教育是一项追求卓越的事业，应该不断追求进步和发展。因此，学校注重创新教学方法和手段，不断提高教学质量和水平，以培养更多的优秀人才，为社会做出更大的贡献。

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