浙江大学医学院录取分数是多少？

今天飞卢网小编整理了浙江大学医学院录取分数是多少？相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、浙江大学医学院研究生分数线
• 2、浙江大学医学院录取分数是多少？
• 3、温州医科大学录取分数线2023

浙江大学医学院研究生分数线

浙江大学医学院研究生分数线大致在345-360分。

浙江大学医学院位于历史悠久、文化荟萃、包容并蓄的浙江杭州。其前身是由1912年创办的浙江医学专门学校（国人最早自办的西式医学院校）和1945年创设的国立浙江大学医学院合并而成的浙江医学院，1960年升格为浙江医科大学，1999年，在浙江大学并校发展次年，重组成立了浙江大学医学院。

融合百年学府气韵，汇集鸿儒大师所成。学院秉承“仁心仁术、求是求新”的院训，以“仁爱、求是、创新、卓越”为核心价值观，在百年岁月长河中书写了波澜壮阔的育人传奇，为社会培育了大量优秀医学人才，现已发展成为一所优势特色鲜明、师资力量雄厚、学术成绩卓著的一流医学院校。

师资力量：

延揽优秀师资，汇聚科学英才。学院切实加强高层次人才队伍建设，现有博士生导师715人，硕士生导师994人，学科顶尖人才32人，国家级领军人才57人，国家级青年人才102人，涌现出“全国先进工作者”“全国医德标兵”“全国最美医生”等一批典范。

不断锐意创新，培育医学人才。学院以培养高层次医学人才为使命，形成立德树人、全面发展的高质量人才培养体系，建立全员育人培养模式、全过程教育生态圈和全方位教学互动机制，打造课程、科研、实践、文化、心理等十大育人平台。

浙江大学医学院录取分数是多少？

2016年：山西理科一批619分，江苏理科一批394分，安徽理科一批649分，山东理科一批671分。云南文科638分一批，陕西文科639分一批。

2017年：河北理科一批655分，山西理科一批591分，内蒙古理科一批584分。文科浙江647分。

2018年：浙江文科一批647分，江西理科一批626分，山东理科一批663分。

国立浙江大学医学院两所学校合并（1952年2月）而成的浙江医学院，1960年4月改名为浙江医科大学。1981年被国务院批准为全国首批博士和硕士学位授予单位。

1998年，与浙江大学、杭州大学、浙江农业大学合并成立新的浙江大学，并于次年重组成立了浙江大学医学院和药学院。2009年浙江大学实行大部制，将医学院和药学院重组，成立浙江大学医学部。2014年浙江大学实施学部制优化改革，医学部更名为医药学部，医学院和药学院独立建院。

扩展资料：

浙江大学医学院的专业特色：

截至2013年12月底，医学院拥有6个一级学科博士点、5个博士后流动站、9个一级学科硕士点、5个博士硕士专业学位授权点；拥有国家重点学科4个、国家重点培育学科4个、国家临床重点专科45个、国家中医药重点学科1个（生药学）、浙江省重点学科11个、浙江省重点扶植学科2个、浙江省医学重点学科24个、浙江省医学重点学科群6个。

截至2013年12月底，医学院设有医学信息学课程组、细胞生物学课程组、病理学课程组、遗传学课程组、病原生物学课程组、生物化学课程组、分子生物学课程组、教改课程组、生理学课程组、药理学课程组、免疫学课程组、病理生理学课程组、神经科学课程组、解剖学课程组、组胚学课程组等15个课程组。

参考资料来源： 人民网-2017浙江大学医学院分省录取分数线（持续更新）

参考资料来源： 人民网-2016浙江大学医学院分省录取分数线（持续更新）

参考资料来源： 百度百科-浙江大学医学院

参考资料来源： 高考升学网-浙江高考

温州医科大学录取分数线2023

2023年温州医科大学的最低录取分数线为619分，对应位次为28835

拓展资料：

1958年，温州医学院缪天荣教授成功研制出“对数视力表”及“五分记录法”。1986年，对数视力表的研究成果在第25届国际眼科大会上“亮相”，引起了轰动。1990年，“对数视力表”作为国家强制性标准在全国实施。

截至2023年4月，学校承担国家级科研项目1400余项，科研成果获得省部级以上奖励190余项，其中获国家科技进步奖一等奖1项，国家科技进步奖二等奖5项，国家技术发明奖二等奖2项，教育部科技奖一等奖1项、二等奖3项，中华医学科技奖一等奖5项

中国药学会科技奖一等奖1项，浙江省科学技术奖重大贡献奖1项，浙江省科学技术奖一等奖21项，教育部人文社会科学优秀成果奖一二三等奖各1项，全国教育科学研究优秀成果奖二等奖1项，浙江省哲学社会科学优秀成果奖一等奖4项。

截至2023年1月，温州医科大学图书馆图书约为208万册。馆藏资源以医学为中心，兼顾理、工、文等学科门类。该馆浙江省高校数字图书馆（ZADL）第一批设立的五个分中心之一的温州分中心。

该图书馆获得了“浙江省先进高校图书馆”及“浙江省高校数字图书馆项目建设先进集体”等称号。

有丰富的纸质中、外文图书和期刊，并拥有各类数字资源，内容涉及全文期刊、文摘题录、学位论文、会议论文、百科全书、电子图书、考试学习平台、光盘镜像、视频等多种类型。形成了以医学为中心，兼及理、工、农、文等学科门类、符合学校办学需要的馆藏体系。

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