（?揭阳三模）我校从高一年级学生中随机抽取部分学生，将他们的数学竞赛成绩分为6组：[40，50），[50（（?揭阳三模）某果蝇停飞后双翅紧贴背部，研究者发现：一种变异的该展翅昆虫，停飞后双翅仍向两侧展）

（?揭阳三模）我校从高一年级学生中随机抽取部分学生，将他们的数学竞赛成绩分为6组：[40，50），[50（（?揭阳三模）某果蝇停飞后双翅紧贴背部，研究者发现：一种变异的该展翅昆虫，停飞后双翅仍向两侧展）很多朋友对这方面很关心，飞卢网整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！

本文目录一览：

• 1、（2014?揭阳三模）我校从高一年级学生中随机抽取部分学生，将他们的数学竞赛成绩分为6组：[40，50），[50
• 2、（2014?揭阳三模）某果蝇停飞后双翅紧贴背部，研究者发现：一种变异的该展翅昆虫，停飞后双翅仍向两侧展
• 3、（2014?揭阳三模）某校从参加高一年级期中考试的学生中随机抽取60名学生，将其数学成绩（均为整数）分成

（2014?揭阳三模）我校从高一年级学生中随机抽取部分学生，将他们的数学竞赛成绩分为6组：[40，50），[50

（Ⅰ）根据频率分布直方图，得；
我校数学竞赛成绩的平均分为：

.

x

=45×0.005×10+55×0.015×10+65×0.030×10+75×0.025×10+85×0.015×10+95×0.010×10=71（分）；
（Ⅱ）根据频率分布直方图，高一（1）班80分以上的学生有：
60×（0.015+0.010）×10=15（人），
90分以上的学生有：60×0.010×10=6（人），
X的所有可能的取值为0，1，2，
则P（X=0）=

C 0 6 C 2 9

C 2 15

＝

12

35

，P（X=1）=

C 1 6 C 1 9

C 2 15

＝

18

35

，P（X=2）=

C 2 6 C 0 9

C 2 15

＝

1

7

，
所以分别列为：

X	0	1	2
P	12 35	18 35	1 7

数学期望E（X）=0×

12

35

+1×

18

35

+2×

1

7

=

4

5

．

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（2014?揭阳三模）某果蝇停飞后双翅紧贴背部，研究者发现：一种变异的该展翅昆虫，停飞后双翅仍向两侧展

（1）由以上分析可知，展翅是显性性状；子代总是出现

2

3

的展翅，

1

3

的正常翅的原因是展翅基因具有纯合致死的效应．
（2）灰身对黑身显性（用E、e表示），1只展翅灰身（DdE_）1只展翅黑身（Ddee）杂交，若该展翅灰身的基因型为DdEE，则后代的表现型及比例为展翅灰身：正常灰身=2：1；若该展翅灰身的基因型为DdEe，则后代的表现型及比例为展翅灰身：展翅黑身：正常翅灰身：正常翅黑身=（2：1）（1：1）=2：2：1：1．
（3）①由于展翅基因和粘胶眼基因均纯合致死，因此能稳定遗传的展翅粘胶眼果蝇的基因型只能为GgDd，又由于两对基因位于一对同源染色体上，位置如图： ．
②要想最简捷的获得展翅粘胶眼果蝇，让亲本自由交配后选出子代中的展翅粘胶眼果蝇，即为能稳定遗传的展翅粘胶眼果蝇．
③现有一群展翅果蝇（Dd），通过逐代自由交配，种群中展翅果蝇所占的比例会逐渐变小．为保持展翅果蝇品系，需将群体中的正常翅果蝇（dd）淘汰．
④展翅果蝇的基因型为Dd，一定展翅果蝇杂交获得子一代的遗传图解如下：

故答案为：
（1）显性   展翅基因具有纯合致死的效应（当展翅基因型是纯合子的时候，该昆虫死亡）
（2）展翅灰身：正常灰身=2：1   展翅灰身：展翅黑身：正常翅灰身：正常翅黑身=2：2：1：1
（3）
①
②经自由交配后，选出子代中的展翅粘胶眼果蝇，即为能稳定遗传的展翅粘胶眼果蝇
③将群体中的正常翅果蝇淘汰
④

（2014?揭阳三模）某校从参加高一年级期中考试的学生中随机抽取60名学生，将其数学成绩（均为整数）分成

飞卢网(https://www.flxedu.com)小编还为大家带来（2014?揭阳三模）某校从参加高一年级期中考试的学生中随机抽取60名学生，将其数学成绩（均为整数）分成的相关内容。

解：（Ⅰ）分数在[70，80）内的频率为：1-（0.010+0.015+0.015+0.025+0.005）×10=1-0.7=0.3，
故

0.3

10

＝0.03 ，
如图所示：（4分）（求频率（2分），作图2分）

（Ⅱ）平均分为：

.

x

=45×0.1+55×0.15+65×0.15+75×0.3+85×0.25+95×0.05=71．（6分）
（Ⅲ）由题意，[60，70）分数段的人数为：0.15×60=9人；（7分）
[70，80）分数段的人数为：0.3×60=18人；（8分）
∵在[60，80）的学生中抽取一个容量为6的样本，
∴[60，70）分数段抽取2人，分别记为m，n；[70，80）分数段抽取4人，分别记为a，b，c，d；
设从样本中任取2人，至多有1人在分数段[70，80）为事件A，
则基本事件空间包含的基本事件有：（m，n）、（m，a）、（m，b）、（m，c）、（m，d）、（c，d）共15种，（10分）
则事件A包含的基本事件有：（m，n）、（m，a）、（m，b）、（m，c）、（m，d）、（n，a）、（n，b）、（n，c）、（n，d）共9种，（11分）
∴ P(A)＝

9

15

＝

3

5

．（12分）

以上就是飞卢网为大家带来的（?揭阳三模）我校从高一年级学生中随机抽取部分学生，将他们的数学竞赛成绩分为6组：[40，50），[50（（?揭阳三模）某果蝇停飞后双翅紧贴背部，研究者发现：一种变异的该展翅昆虫，停飞后双翅仍向两侧展），希望能帮助到大家！更多相关文章关注飞卢网：www.flxedu.com

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