高考各省录取率一览表 高考录取历年高考录取率

小编今天整理了一些高考各省录取率一览表 高考录取历年高考录取率相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、香港高考和内地高考的区别
• 2、2022高考各省录取率一览表
• 3、高考录取历年高考录取率

香港高考和内地高考的区别

区别：

1、国际认可性

内地高考：国际认可度不高，美国、澳洲、加拿大、英国等录取高考生都要参照托福和雅思。

香港高考：国际认可性高，获得DSE考试成绩，即等同于获得当地高中毕业文凭，可凭DSE成绩直接申请当地大学。

2、竞争程度

内地高考：考试人数多，约1000万名考生，且逐年增加。

香港高考：考试人数少，平均6万8千名考生，且逐年递减。

3、香港名校录取率

内地高考：八大录取率低，约为1：41。

香港高考：八大录取率高，保持在1:7左右。

4、考试时间

内地高考：考试时间紧密，压力相对较大，复习时间短。

香港高考：考试安排分散，压力更少，复习时间长。

5、偏科

内地高考：不允许偏科。 飞卢网

香港高考：允许偏科。

6、考试难度

内地高考：考试难度大。

香港高考：考试难度相当于高中会考难度，更加简单。

7、标准

内地高考：以学科知识为唯一标准。

香港高考：评估学生综合能力，不以学科知识为唯一标准。

8、成绩留存

内地高考：考试成绩不能保留，没考好的必须所有科目重新考。

香港高考：考试成绩可以保留一年；没考好的科目第二年继续考，考好的科目保留一年，可以第二年再做申请。

9、成绩选取

内地高考：参加6门考试，6门成绩全部用于申请大学。

香港高考：参加6门考试，选5门最好成绩用于申请大学。

10、多样性

内地高考：除开语数英外，只有地理、历史、政治、物理、化学、生物可选。

香港高考：出语数英和通识外，多大21门选修可供选择。

2022高考各省录取率一览表

2022高考各省录取率一览表如下：

高考成绩是对你这十二年来寒窗苦读的一种检验，这次的成绩也将决定着你以后的人生方向，考生们之前无数数不清的日日夜夜的努力，是为了向自己的目标更进一步，终于能够放下疲惫的学业来轻松，但是还有尤为重要的事业，志愿填报特别重要，毕竟都说三分靠考，七分靠报。

根据下图，我们可以看到各省的高考录取率，考生们可以根据自己的实际情况考虑清楚进行抉择。

我们都知道地区不同，意味着文化和教育还有生活习俗都存在着巨大的差异，所以，我们可以看到，位居录取率第一的是首都北京。北京作为我们国家的首都，教育资源和师资力量相对于其他地区来说更占优势，所以北京学习的学习能力更占优势，对于这种局面。我们首先要肯定他们的能力，也要增强自己的实力。

随后是天津和上海的录取率紧随其后，他们在各方面也是各占优势，教育经济发展都在前线，所以，录取率也是较高的。

东北辽宁位居第四，这是我们没有想到的，这次的录取率可是打开一场胜利的局面，现在我们可以看看垫底的省份，其中有个省份却是出乎意料，当然我们不能因为这个省份录取率低，就否定那些考生们，我们只是想知道到底是什么原因，让这个省份垫底呢？

高考录取历年高考录取率

飞卢网(https://www.flxedu.com)小编还为大家带来高考录取历年高考录取率的相关内容。

1977年，高考恢复后首次录取27.3万人，报名人数高达570万，录取率约为4.8%，录取难度约为29:1。1978年，报名人数猛增至610万，计划招生29.3万人，最终增加至40.2万人，录取率上升至6.6%。1979年，录取28.4万人，报考人数468.5万，录取率约6.1%。

随着高考制度的逐步完善，80年代录取人数持续增长。1980年，录取28万人，报名333万，录取率提升至8.4%。进入81年，报名259万，录取28万人，录取率提升至10.8%。1982年，录取人数达到32万，报考187万人，录取率升至17.1%。1983年，录取39万人，报考167万人，录取率提升至23.4%。同时，考试时间也有所调整。

1984年到1990年，录取率持续上升，1990年录取60万人，1991年和1992年分别录取62万和75万人。1993年和1994年，录取人数突破90万，1995年至1997年，录取率稳定在90-100万人。1998年，全国高校大规模扩招，普通高校招生量首次突破100万人，达到108万人，较1997年增长近52万人，增长幅度达到48%。

21世纪初，高考录取率继续攀升。2000年录取180万人，2001年录取260万人，录取率首次突破50%。此后，录取人数持续增加，2002年到2010年，报名人数和录取人数均大幅度增长，录取率保持在55%-65%之间。2009年和2010年，报名人数虽有所减少，但由于招生计划的增加，预计高考录取率会有显著提升。

扩展资料

高校根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》，以及各省教育主管部门制订的相关招生政策，本着公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，通过计算机网络，远程对考生电子档案进行审阅，通过德、智、体、美全面考核、综合评价、择优选择当年报考本校的高考考生进入院校进行学习的过程。

以上就是飞卢网小编为大家带来的内容了，想要了解更多相关信息，请关注飞卢网。更多相关文章关注飞卢网：www.flxedu.com

免责声明：文章内容来自网络，如有侵权请及时联系删除。