网络与新媒体是什么专业?

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本文目录一览：

• 1、「网络与新媒体」专业是个怎样的专业？
• 2、网络与新媒体是什么专业?
• 3、有这所学校吗。中南信息科技大学

「网络与新媒体」专业是个怎样的专业？

网络与新媒体专业是一门普通高等学校本科专业，属文学类专业，基本修业年限为四年。

网络与新媒体专业的就业前景可以说是很好，如今许多从事新媒体行业的人并不是专业人才，不具备专业的理论体系，所以社会上越来越需要专业的人才，能在新媒体高速发展的情况下，仍有坚实的专业知识支撑。

同时该专业就业面也很广，可在各类门户网站、传媒商业网站、党政部门网站、企事业网站等从事信息采集、撰写、编辑等工作，也能从事与新媒体相关的网站策划、网络推广以及网站建设与管理等方面的工作。

也可在广播电台、电视台从事记者、编辑、以及各类节目的策划、编导、节目制作等工作；还可以在平面媒体、网络媒体行业从事商业开发、活动创意、媒体策划等工作；在政府部门、企事业单位从事文稿写作、视频节目策划、编导、制作工作和整合营销、媒体公关等工作。

网络媒体专业的就业方向：

1、就业行业

国家新闻网站、各级报社、广播电台、电视台、传媒集团等国有新闻单位、网络媒体、各级企事业的信息化管理宣传部门、文化传播公司、广告公司、各企业的新媒体部门。

2、就业岗位

网络新闻编辑（文案策划）、网络广告宣传策划、新媒体运营、网络营销推广专员等等。

网络与新媒体是什么专业?

网络与新媒体是一门普通高等学校本科专业，属于外国语言文学类（在部分分类中可能归为新闻传播学类）。以下是对该专业的详细解析：

一、专业概述

• 专业名称：网络与新媒体

• 学科类别：外国语言文学类（或新闻传播学类）

• 学历层次：本科

• 修业年限：四年

• 授予学位：外国语言文学学士（或文学学士）

二、专业背景与特色

• 设立背景：网络与新媒体专业是适应社会的需求而设立的，综合性和交叉性为其特色。它是“文”和“理”的结合、艺术与技术的结合、网络技术与数字媒体的结合。

• 培养目标：旨在培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才。

三、主要课程

网络与新媒体专业主要研究新闻学、传播学等方面的基本理论和知识，主要课程包括但不限于：

• 新媒体技术导论

• 新媒体概论

• 视听语言

• 数字摄像

• 多媒体信息编辑

• 数字视频编辑

• 面向对象的程序设计

• 数字摄影

• 新媒体信息策划

• 手机媒体研究

• 网络传播 飞卢网

• 大众传播

• 传播心理学

• 新闻学概论

• 新闻采访

• 新闻写作

• 中外新闻史等

四、就业前景与方向

• 就业前景：网络与新媒体专业的就业前景比较不错，毕业生满足社会需求，就业面比较广。

• 就业方向：毕业生可在各类门户网站、传媒商业网站、党政部门网站、企事业网站等从事信息采集、撰写、编辑等工作，也能从事与新媒体相关的网站策划、网络推广以及网站建设与管理等方面的工作。此外，还可以在广播电台、电视台从事记者、编辑、以及各类节目的策划、编导、节目制作的工作，在平面媒体、网络媒体行业从事商业开发、活动创意、媒体策划的工作，在政府部门、企事业单位从事文稿写作、视频节目策划、编导、制作工作和整合营销、媒体公关的工作等。

五、总结

网络与新媒体专业是一个融合多学科知识的专业，它要求学生既具备新闻传播的基本素养，又掌握新媒体技术和数字媒体的制作与传播能力。该专业培养的人才具有广泛的就业前景和多样化的就业方向，能够满足不同领域对信息传播人才的需求。

有这所学校吗。中南信息科技大学

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中南信息科技大学创建于1989年，是教育主管部门批准设立的本科层次民办高校。以实施本科教学为主，同时举办专科层次的高等职业教育和研究生教育。学校下设信息学院、经济管理学院、文法学院、建工学院、石化与机械电子学院、社会心理学学院、医学院、交通学院、新闻传媒学院、国际学院、师范学院、金融投资学院、赛马与高尔夫球学院、导游与旅游开发管理学院、动漫游戏学院、儒家国学学院、港务报关学院、网络与继续教育中心和研究生院等多个院系。涵盖信息学、经济学、文学、管理学、工学、理学、医学、法学8大学科门类。目前全日制在校学生10000余名，教职工1200余人。 一、基础设施
我校位于九省通衢的武汉市江夏区大学城，校园面积1020亩，校舍建筑38.56万平方米，交通便利，环境优美。
根据各专业培养目标，主要建有千兆校园计算机宽带网、卫星数字传输接收系统、多功能多媒体转播网络、校园电视台和有线电视网等教学服务设施；建有多功能对外贸易模拟公司、会计模拟与电算化实验室、宾馆管理模拟实习中心、人机语音交互视听说系统、计算机网络中心、电视节目非线性编辑与采编中心、多媒体语音教室；建有电力拖动、电工电子线路、计算机程序控制、PLC与EDA、汽车检测与维修、高等护理等各类专业实验室和实训中心。在武汉、济南、北京、上海、广州、杭州、大连、贵阳等地建立了毕业生就业培训中心。
馆藏图书108万册，电子图书40万册，各类报刊杂志2000余种。建有多个塑胶标准田径运动场、篮球场、排球场、网球场、高尔夫球场。建有可供5000人观看比赛的中心运动场及各类体育教学设施。
二、办学思想和领导班子
我校始终坚持全面贯彻党的教育方针和国家政策法规，自觉接受政府教育行政部门的领导和社会监督，始终把社会效益放在首位。
我校确立了切实可行的发展目标，即把学校建成一所以信息商科为主，人文科学、社会科学、医学科学、工科等协调发展的教学型民办本科普通高等学校。立足大武汉，服务全国，放眼海外，为政治经济文化前沿实践领域，培养基础知识扎实，实践能力突出，综合素质全面，多元成才发展，终身学习进步的优秀应用型人才。坚持教育创新和可持续的科学发展观，经过长期不懈地努力，使学院成为基础扎实，师资力量雄厚，设施先进完备，学科特色突出，国内一流，国际知名的民办普通高校。
学校设有董事会、党委、校务务会，实行董事会领导下的校长负责制。
学校董事会和校务会特别重视发挥党组织的政治保证和监督作用，保证了党的教育方针和国家政策法规的全面贯彻。十分重视并不断加强领导班子建设，组成了老中青结合、团结务实的校务委员会。聘请了一批资深专家教授担任各二级学院主要领导。
三、师资队伍
学院始终把教师队伍建设摆在突出的重要地位，采取一切可能的措施，吸纳高层次人才，形成了年龄与专业结构合理，业务素质较高的专任教师队伍。这些同志中有很大一部分是在高等院校工作多年的专家教授，另一部分是年富力强的研究生和普通高校的本科毕业生。
学校非常重视骨干教师的聘任和青年教师的培养。充分利用社会优良教育资源，发挥了老专家、老教授在学科建设、科研、人才培养和教学管理工作中的重要作用。各专业均配备有学科带头人和副高职以上教学骨干，各门必修公共课、专业基础课和专业课均配有讲师以上的专任教师。对青年教师采取不同方式提高其业务素质。一是建立导师制，由老教授、专家传、帮、带；二是送往国内、外大学进修学习；三是鼓励报考在职研究生，提高其学历层次；四是举办各类研究生课程进修班，通过二至三年的培养，使其大部分取得硕士学位或达到同等水平。
四、教学与学生管理
学校按照市场需求，适时调整专业结构。大力扶持特色学科，发展优势专业，扩大专业适应面，形成了合理的学科专业结构与布局，为招生和毕业生就业奠定了基础。
在教学管理方面，采取了一系列有效措施。例如成立学术委员会、教学指导委员会、教学督导与评价委员会和教学督导组，进一步完善教学管理制度，规范了管理程序；深化教学改革，试行分级教学和弹性学制，为学生个性发展和创新能力培养提供优越的条件；积极推进多专业证书制，增强学生就业与创业的竞争力；加强英语、计算机、护理等应用性较强课程教学改革。精简课时，强化基础训练和实践性教学环节等，切实提高了教学质量，取得了显著成效。
在教学方法改革方面，充分体现人才培养的时代特征，努力实现教学手段现代化。充实与拓展多媒体教室，积极尝试网络化教学。为学生自主学习创造了良好条件。
严格考试管理，改革考试制度。例如取消补考，建立重修制度；打破考试与考查的界限，建立闭卷、开卷、面试、口试、实验报告、读书报告等多形式考试及管理办法；打破校内外考试的界限，鼓励学生参加国家各类考试，成绩合格者该课程可在校内免试，并计算学分。
这些改革尝试，有效地调动了学生学习的积极性、主动性和创新精神，教育教学质量稳步提高。
在学生管理方面，学校坚持辅导员与兼职班主任相结合的管理制度。由辅导员、班主任和公寓管理员共同形成了一个有力、有机的学生管理网络。使学生从进校到毕业，都处于学校的教育管理之中，有效保障了正常教学秩序。
五、合作交流
学院通过与国内名校和国外大学的合作交流，引进新的教学模式，开拓教学领域，提高办学水平。先后与清华大学、北京外国语大学，美国加州艺术大学，澳大利亚南悉尼学院，英国桑德兰大学、布鲁内尔大学，日本高松大学、浜松大学、城西国际大学等中外高校建立了友好合作关系。这些视野较宽的交流活动，提高了学院的文化品位，有效的推进了教学和管理工作与现代教育、国际教育的逐步接轨，为发展本科教育提供了良好的外部支持。
六、毕业生就业
学校高度重视毕业生推荐就业工作，坚持毕业生就业与用人单位招聘双向选择、毕业生自主择业的原则，坚持学校推荐与个人自荐相结合的原则，先后已有13届毕业生顺利走上工作岗位，深受用人单位的欢迎。
民办教育是社会主义市场经济体制的产物，社会需求始终是民办学校立足的根本。多年来，学院始终坚持以质量求生存，以信誉求发展，以真诚求理解，以贡献求支持的社会主义市场原则。努力提高教育质量和办学水平，以良好的教学设施和学习环境吸引学生，以规范管理和优质服务留住学生，以高水准的教育质量和教学手段满足学生，以突出的专业特色和人文精神塑造学生，以高就业率和就业质量取信于学生，培养了一大批优秀人才，树立了良好的社会形象。

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