浙江有哪些综合行大学

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本文目录一览：

• 1、浙江有哪些综合行大学
• 2、2009浙江到底是怎么招生的
• 3、2023全国动画专业比较好的大学有哪些？

浙江有哪些综合行大学

衢州职业技术学院
衢州职业技术学院是浙江省人民政府批准成立，国家教育部备案的一所集人文、机电、化工、医学、经济和艺术等学科的公办全日制高等职业技术学院，主要培养面向生产、建设、管理、服务第一线的高层次应用型人才。


丽水学院
丽水学院是一所本科层次的普通高校。开设有21个本科专业和47个专科专业，有人文学院、数理学院、外语学院、化生学院、计算机信息学院、教育学院、艺术学院、经管学院、机电建工学院、医学院等十个二级学院、一个直属系、一个成人教育学院。


丽水职业技术学院
丽水职业技术学院是经浙江省人民政府批准设立的公办全日制全国高等职业技术学院。学院实行二级管理，建有环境工程、机电信息、财贸管理、人文艺体 4 个分院，共开设29个大专（高职）专业。


绍兴托普信息职业技术学院
绍兴托普信息职业技术学院是经浙江省人民政府批准，国家教育部备案，具有独立颁发国家承认大专（高职）学历文凭资格的全日制普通高校。是国家教育部、劳动和社会保障部、信息产业部等六部委选定的全国技能型紧缺人才培养培训示范性基地。


绍兴文理学院
绍兴文理学院是国家教育部批准建立的一所普通全日制综合性本科院校，位于绍兴市区。学校拥有经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、医学、管理学等八大学科门类，开设43个本科专业。


绍兴文理学院元培学院
绍兴文理学院元培学院是一所经国家教育部确认的全日制本科独立学院。设有经济与管理系、信息与电子系、工程与技术系、生命科学系、人文科学系、外语系等6个系；开设汉语言文学、国际经济与贸易、工商管理等27个本科专业。


温州职业技术学院
温州职业技术学院是1999年经教育部批准创办的全日制高职院校，由浙江省教育厅领导管理，温州市人民政府主办。学院设有机械工程系、电气电子工程系、轻工系、建筑工程系、计算机系、工商管理系、财会系、人文系等八个系，共33个专业。


温州大学瓯江学院
温州大学瓯江学院的前身是温州师范学院瓯江学院。学院现有36个本科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学和管理学等七大学科门类，是一所有办学特色的多科性本科独立学院。


温州大学城市学院
温州大学城市学院下设经济分院、管理分院、电子信息分院和基础分院，开设国际经济与贸易、经济学、市场营销、物流管理、计算机科学与技术、信息管理与信息系统、电子信息工程、网络工程、财务管理、英语、人力资源管理等11个本科专业和14个专科专业。


台州学院
台州学院是一所经教育部批准，由浙江省和台州市共管共建的综合性普通高校。学院开设了30个本科和20个专科专业，专业涵盖文、理、工、管、法、教、史、医、经等九大学科。


台州职业技术学院
台州职业技术学院是一所由政府举办的全日制普通高等学校。目前全校设有9个院系，机电工程学院、电子电气工程系、计算机工程系、土木工程系、生物与化学工程系、外语系、投资理财系、工商管理系、经济贸易系，和2个公共教学部：社科部、体艺部，共21个专业。


浙江商业技师学院、浙江宁波商业技工学校
学校创办于1979年，隶属浙江省商业集团公司（原浙江省商业厅），为省财政全额预算拨款单位，业务归属浙江省劳动和社会保障厅指导。设有烹饪系、旅游商务系、电子系等。


浙江万里学院
浙江万里学院是一所省属普通高校。学校现有基础学院、商学院、法学院、文化与传播学院、外语学院、设计艺术与建筑学院、生物与环境学院、电子信息学院、计算机与信息学院等10个二级学院。设有34个本科专业、30个专科专业，涵盖了经、法、文、理、工、管等学科。


浙江育英职业技术学院
浙江育英职业技术学院创建于1998年5月，是一所由社会力量举办的全日制普通高等院校。设有信息技术系、工管理系、涉外经贸与事务系、民航与旅游系、艺术设计系和基础部等五系一部。设置计算机应用、国际贸易、空中乘务、物业管理、应用生物技术、广告设计等19个专业。


浙江长征职业技术学院
浙江长征职业技术学院是一所由民革浙江省委员会与中国.嘉宏控股集团联合举办，经浙江省人民政府批准，报教育部备案，具有独立颁发国家承认大专（高职）学历证书资格的全日制普通高等学校。


浙江大学宁波理工学院
浙江大学宁波理工学院成立于 2001年6月，是经教育部和浙江省人民政府批准，由宁波市人民政府投资建设，浙江大学负责办学与管理，具有独立法人资格的全日制普通本科院校。


浙江大学城市学院
浙江大学城市学院成立于 1999 年 7 月，是国家教育部和浙江省人民政府批准设立，由浙江大学、杭州市人民政府合作办学，并与浙江省电信实业集团共同发起创办的全日制本科普通高校。


浙江东方职业技术学院
浙江东方职业技术学院是浙江省人民政府批准建立，国家教育部同意备案的全日制普通高校，列入国家普通高校招生计划，面向浙江省招生。共有19个专业，即物业管理、电气自动化技术、计算机应用技术、计算机信息管理、应用电子技术、包装技术与设计、印刷技术、财务管理等。


浙江工业职业技术学院
浙江工业职业技术学院是经浙江省人民政府批准设立的全日制公办高等院校。学院下设机电工程系、数字控制工程系、计算机系、建筑工程系、经济管理系、基础部、成人教育部。现有机电一体化技术、数控技术、计算机应用技术、会计与审计、建筑工程技术等20个专业。


浙江海洋学院
学校创建于1958年，位于舟山市区，是一所以海洋为特色，理学、农学、工学、文学、医学、管理学、教育学和经济学等多学科协调发展的省属本科高校。


浙江科技学院
浙江科技学院是一所以工科为主，集工、理、文、经济、管理、教育等多学科协调发展的全日制本科院校。现设14个二级学院；设有38个本科专业。


宁波职业技术学院
宁波职业技术学院于1999年由教育部正式批准设立，是一所从事高等职业技术教育的全日制综合性高等院校，是教育部、财政部重点支持建设的地方示范性高职院校。学院下设6个二级学院、1个教育集团，35个专业涵盖了机电、模具、IT、生化、物流等与当地产业密切相关的专业。


宁波城市职业技术学院
是经浙江省人民政府批准，独立设置的公办普通全日制高等院校。下设商务、信息/工学、艺术、旅游、国际交流、环境、管理、体育、成人教育等10个二级学院专业涵盖农林牧渔、交通运输、土建、制造、电子信息、财经、旅游、文化教育、艺术设计传媒等9个大类。


宁波大学科学技术学院
宁波大学科学技术学院设有人文分院、法商分院、理工分院、生命医学分院和艺术分院等五个分院、36个专业，涵盖经济学、管理学、工学、理学、文学、医学、法学、教育学等学科。


宁波大红鹰职业技术学院
宁波大红鹰职业技术学院是经浙江省人民政府批准成立的一所全日制高等职业技术学院，由宁波大红鹰集团公司投资创建，宁波大红鹰教育集团举办。


宁波工程学院
是一所以工科为主，文、经、管等多学科协调发展的应用型普通本科院校。设有建筑工程、电子与信息工程、化学工程、机械工程、交通、经济与管理、人文、外国语、国际交流、理学和成人教育十一个学院，设15个本科专业、34个专科专业。


中国计量学院
中国计量学院始建于1978年，是我国质量监督检验检疫行业的一所本科院校，实行省部共建、以省为主的管理体制，拥有硕士学位授予权。学校以工科为主，工、理、管、法、文、经、医（药）、哲等多学科协调发展，在计量、质量、检测、标准等方面具有鲜明的办学特色。


广厦学院
是经浙江省政府和教育部批准，由广厦控股投资四亿多元创办，具有独立颁发国家承认大专（高职）文凭资格的全日制高职学院。下设4个二级学院，开设23个专业和6个专业方向。


杭州万向职业技术学院
杭州万向职业技术学院是经浙江省人民政府批准建立，由杭州市人民政府和著名企业万向集团公司合作举办的全日制普通高等职业技术院校。现设有三系一部：即应用工程系、经济管理系、生物技术系、基础部，17个高职专业。


杭州职业技术学院
杭州职业技术学院系由杭州市人民政府主办的高等职业技术学院。设机电工程、管理工程、艺术、化学工程、信息电子5个系、基础、体育2个部和国际教育、继续教育2个分院，开设了33个专业。


湖州职业技术学院
湖州职业技术学院是一所经浙江省人民政府批准成立的公办全日制高职院校。学校下属机电工程分院、建筑与艺术分院、工商管理分院、国际贸易与外国语分院、人文与旅游分院、远程教育学院等6个二级学院，设有文管类、制造类、电子信息类、财经类、艺术类等29个专业。


嘉兴学院
嘉兴学院是经国家教育部批准组建的省属普通本科院校，位于浙江省嘉兴市。学校现有35个本科专业和4个专科专业，涵盖经济学、管理学、工学、理学、文学、医学、法学、教育学等8大学科门类。


嘉兴南洋职业技术学院
嘉兴南洋职业技术学院是浙江省人民政府批准创建的全日制高等职业技术学院，由上海交通大学教育集团和嘉兴市人民政府共同出资创办。


嘉兴职业技术学院
嘉兴职业技术学院是经浙江省人民政府批准并报国家教育部备案正式建立的一所全日制普通高职院校。学院设有生物与环境、机电与汽车、信息与管理、外语与贸易、艺术与设计等5个分院。


金华职业技术学院
金华职业技术学院创办于1994年，是在整合浙江农业机械学校、金华农业学校等6所国家和省部级重点中专基础上于1998年经教育部正式批准成立。

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2009浙江到底是怎么招生的

平行志愿即在普通类院校各录取批次分别设置一个平行院校志愿和一个征求平行院校志愿，专二批次不设置征求平行院校志愿。提前录取批次和本科各批次的平行院校志愿均包含A、B、C3所院校，专科各批次平行院校志愿均包含A、B、C、D、E5所院校。每所院校志愿中含有6个专业志愿和1个专业服从调剂志愿。在每批次平行院校志愿录取结束后，省招办将及时公布未完成招生计划的院校、专业及人数，未被录取的考生须按省招办规定的时间，自行前往市、县（市、区）招办规定的地点填报征求平行院校志愿。征求平行院校志愿包含A、B、C3所院校志愿和1个院校服从志愿。体育、艺术类各批次暂不设置平行院校志愿，每批次设置第一至第四院校志愿和院校服从志愿，并按志愿顺序依次投档。
普通类平行院校志愿的投档原则是“分数优先，遵循志愿”。在投档时按考生五门科目总分从高分到低分排序并逐个投档，在依次检索考生所填A、B、C或A、B、C、D、E志愿时，只要被检索的3所或5所院校中一经出现符合投档条件的院校，即向该院校投档，该生即享受了该批次平行院校志愿投档机会，由高校决定其录取与否及所录取专业。平行志愿投档时，根据有关高校提出的调档比例，按照投档原则进行投档。对五门科目总分相同的考生，按其语、数、外三门科目分数之和从高分到低分排序并投档，如上述三门科目总分仍相同，则对这部分同分考生按其志愿（按从A至C或从A至E的顺序）全部投档，由高校决定其录取与否及所录取专业。对实行自主选拔录取高校确定的自主选拔录取考生，且其A志愿填报该高校，则按其A志愿投档。对高水平运动员、艺术特长生、单科优秀学生等符合投档条件的考生，分别按有关政策，并依照考生所报志愿，进行补充投档，由高校决定其录取与否及所录取专业。其中，对单科优秀考生，按其所填报平行志愿中的最后一所院校志愿投档。
在高校录取结束后，省招办将通过市、县（市、区）招办及时向考生、社会提供考生录取状态和未完成招生计划的院校、专业及招生人数等信息查询。未被录取的考生须按省招办规定的时间，自行前往市、县（市、区）招办规定的地点填报征求平行院校志愿（含院校服从调剂志愿）。省招办对填报征求平行志愿（含院校服从调剂志愿）的考生按投档原则再次进行投档，由高校决定其录取与否及所录取专业。如考生不按规定的时间和地点填报平行院校志愿及征求平行院校志愿，则视为其自愿放弃该志愿填报机会。如考生不按当地招办规定的程序对本人所填报的志愿信息进行签名确认，而对考生本人录取产生的不利影响，由考生本人负责。
[编辑本段]具体操作
1、什么是 “平行院校志愿”？
普通类考生可以在提前及本科各批次中分别填报A、B、C 3个平行院校志愿，在专科各批次中分别填报A、B、C、D、E 5个平行院校志愿。各院校志愿之间是平行关系。另外，每个院校志愿下可填报6个专业志愿和1个专业服从志愿。
2、什么是“征求平行院校志愿”？
在每批次平行院校志愿录取结束后，省招办将向社会公布未完成招生计划的院校、专业及人数，由市、县（市、区）招办在规定的时间、地点，组织未被录取的考生填报“征求平行院校志愿”，在“征求平行院校志愿”中，考生还可填报3个院校志愿和1个是否服从其他院校志愿。省招办将按平行院校志愿投档原则再次投档。
征求平行志愿的填报时间是在录取过程中每批次平行院校志愿录取结束后。
3、“平行院校志愿”加“征求平行院校志愿”在录取时怎样操作？
（1）投档原则：按“分数优先，遵循志愿”的原则投档。
（2）投档办法：按普通类上线考生成绩从高到低的顺序，由计算机对每个考生所填报的平行院校志愿A、B、C 3个（提前和本科批次）或A、B、C、D、E 5个学校（专科批次）依次 检索，首先将考生档案投给考生填报的A学校，如成绩不够，则投给B学校，如此类推，只要被检索的3所或5所院校中一经出现符合投档条件的院校，即向该院校投档，档案投出则完成该考生投档过程，投档后由院校决定录取与否。如果经检索未出现符合投档条件的院校，也完成了该考生的投档过程。
在每批“平行院校志愿”录取后，对该批未被录取的考生提供了又一次填报志愿的机会，即“征求平行院校志愿”。届时，将分别在每批的“平行院校志愿”录取结束后，由省招办统计并向社会公布生源未满的院校及专业缺额数，并由各市、县（区、市）招办组织本批次未被录取的考生再次填报志愿，即“征求平行院校志愿”。 “征求平行院校志愿”的投档办法按“平行院校志愿”的操作办法进行。
（3）每批院校投档程序如下：
①进行平行志愿的投档；
②对未被投出的高水平运动员、艺术特长生、报考非英语语种的外语专业的考生、报考民族院校的少数民族考生、单科 优秀学生等特殊考生，按照相应政策进行补充投档；
③进行平行志愿退档处理；
④向社会公布录取及未完成招生计划的院校信息；
⑤未被录取的考生填报征求平行志愿；
⑥进行征求平行志愿的投档及退档；
⑦征求平行志愿中的服从志愿投档及退档。
4、符合条件的考生怎样才能确保参加“征求平行院校志愿”的填报？
（1）考生在领取准考证同时领取《录取进程表》，以了解整个录取工作的时间安排和各项进程的安排。
（2）“征求平行院校志愿”的填报由省、市、县（区、市）招办组织进行。考生应在每批录取过程中到市、县（市、区）招办以及所在中学的“公告栏”中了解录取与否，查询未完成招生计划的院校情况，以及征求志愿填报的要求等；同时要注意省招办在新闻媒体及各有关信息渠道上发布的相关信息。在规定的时间和地点参加征求平行志愿的填报。
5、实行新的志愿填报办法后，能否保证录取的公平、公正？
省高校录取工作已全部实行“网上录取”，录取工作全部依托计算机网络系统进行。先进的网络技术使高校招生录取做到了前所未有的公开、透明和高效；考生档案的投放完全由计算机控制，最大限度地排除了人为因素的干扰，从技术手段上保证了录取的公平、公正。
在长期的录取工作中省招办已经形成了一整套行之有效的管理办法，制定了严格的纪律要求，省纪检监察部门的同志参与招生录取的全过程，同时邀请新闻媒体的记者到现场采访，随时进行监督，这些措施和办法都切实地保证了录取的公平、公正。
[编辑本段]优势比较
过去：先看志愿再看分数。
过去，每批次设置4个院校志愿和1个服从志愿。投档时，第一步：省招办根据考生志愿分学校排序，比如在本科第一批院校录取时，同时将所有第一志愿填报南京大学的考生排序，将所有填报东南大学的考生排序……第二步：再从高分往低分顺序向学校投档。第一志愿录取结束后，再将未录取考生按其所填的第二志愿院校分别排序，然后从高分往低分投档……以此类推。由于每批次考生只能选择一个第一志愿，其他志愿录取率相对较低，考生如果第一志愿报考的学校不能录取，所填第二、第三或其他志愿院校已录满，那么该考生就只能降低到下一个批次中录取，个别考生甚至因此落榜。所以，怎样选择第一志愿一直是考生和家长十分头疼的问题。
现在：既看分数又看志愿。
今年实行平行志愿后，每批考生可同时选择A、B、C 3个或A、B、C、D、E 5个学校，录取投档时，“分数优先，遵循志愿”。第一步：按考生成绩从高到低顺序排序，比如最高分是700分，则先投700分的考生，再投699分的考生，再投698分的考生……以此类推。第二步：每个考生投档时，按志愿中先A学校，再B学校，再C学校的顺序检索，如考分够A学校，就投档到A学校，如不够，则看B学校，以此类推……这样就相当于考生一次选择了3个或5个第一志愿，扩大了考生选择范围。对未被平行院校志愿录取的考生，还可以再参加征求平行志愿的填报，使考生拥有了更多的录取机会，在一定程度上降低了考生填报志愿的风险。
填报志愿方式的改变，是招生部门在现有的录取模式下，坚持以考生为本，进一步为考生服务、为院校服务的一项重要改革，是深化公平竞争、公正选拔招生原则的重要举措。这一办法的优势：
（一）对考生来说，扩大了考生的选择范围，降低考生填报志愿的难度，有效地提高考生的录取率。
（二）对于高校来说，生源素质更加均衡，也解决了以往投档中一部分高校生源爆满而另一部分严重断档的问题，有利于顺利地完成录取工作。据模拟预测，平行志愿一次录取率可达90%以上。
（三）进一步提高了录取工作的公平、公正性。
[编辑本段]平行好处
以往，考生和家长填报志愿时，“必修课”之一就是查询有意报考高校往年的录取情况：去年分数线高了，今年报考的人会少一些，分数就会降低。这种非正常现象又直接影响到下一年度考生的志愿填报，于是频频出现“大、小年”的现象，造成恶性循环。前几年未推行平行志愿时，几乎所有一流大学都曾遇到过在某地第一志愿考生数不满，录取分数线仅为当地重点控制线的情形。
如果实行了“平行志愿”，考生就不用再为一批次中的几个志愿先后发愁了，只要将自己心仪并符合自身水平的几个学校都填上就可以了。在招生中，则按照分数高低录取。一个批次里，一个学校进不了，可以到另一个学校，这在以前是不可想象的。
“平行志愿最大的受益者是广大考生，尤其是农村地区和贫困家庭的考生”，江苏省教育考试院办公室主任汪国培表示，设置平行志愿增加了考生填报志愿的范围，减小了考生填报志愿的难度和风险，增加了考生被投档机会。据了解，江苏省实行平行院校志愿改革后，出现了“三减少、三提高”的可喜现象，即填报志愿风险减少了，高分落榜现象减少了，高校断档现象减少了；志愿匹配性提高了，录取透明度提高了，人民满意度提高了。
实施平行志愿，变“志愿优先、分数从高到低”为“分数优先，遵循志愿”，体现了“分数面前人人平等”的理念。从字面上看，似乎“分数优先、遵循志愿”模式更强调分数，对志愿尊重不够。但从深层次探究，原来的志愿优先只能选择一个志愿，尊重的是一个选择；而平行志愿可以选择三个第一志愿，给考生更充分的表达个人志愿的余地和空间，尊重的是三个选择。从这个意义上说，平行志愿的设置更能体现考生的意愿，更尊重考生的志愿。
近年来，高等教育发展步入大众化阶段，广大考生已不满足“上大学”，而要“上好大学、读好专业”。高校的知名度和美誉度，越来越成为争夺生源的利器。
据了解，当初平行志愿办法刚出台时，一些高校也曾持反对态度，认为只有少数名牌高校才能从中受益，会降低自己学校的生源质量。不少高校招办负责人担心，“平行志愿”有可能导致强校更强、弱校更弱。因为除重点院校，一般高校所录取的考生，其分数将趋向“扁平化”。对于同一批次中的一些中、下等级的院校来说，很难吸收到高分考生。被同一所院校录取的考生，分差都不会太大，学校总体生源质量就会有所下降，同时也不利于学校的发展。
浙江省教育考试院负责人指出，平行志愿的推行，使学生学业水平与相应高校社会公认度相对应，高校和考生达成“双赢”。由于高校实力与录取考生学业水平较为接近，避免了实力过强的考生和实力过差的学生进入学校所产生的不必要的问题，也有利于高校教学组织管理。更为重要的是，它对促进高校提高办学质量具有激励作用，学校要想提高生源质量，吸引更多学业能力强的学生报考，就必然会高度重视教育教学质量，以不断提升学校的品牌效应。
[编辑本段]风险提示
设置院校平行志愿后降低了考生填报志愿的风险，但并不能完全化解现行录取体制下填报高考志愿的所有风险。风险不是平行志愿带来的，在现行录取体制下，院校调档数大于其招生计划数（高校调档比例在1∶1.2范围内），必然有一定数量的考生在公平竞争、全面考核、综合评价、择优录取后自然落榜。因此考生填报志愿仍然要准确定位，统筹兼顾，慎重选择。并要及时了解省市县招办发布的有关信息，确保能在规定的时间规定的地点填报征求平行院校志愿。
风险一：专业志愿不愿意调剂
很多考生和家长认为平行志愿就是“保险志愿”，只要考分考高了，学校可以随便挑，这是完全错误的。高分考生仍然存在落榜可能。
假设某考生一本填报的4个志愿依次为复旦大学、上海财大、华东政法、上海大学，被投档到复旦大学，但复旦大学根据招生计划数，该考生因为排名靠后，同时不愿接受专业调剂，而没有被录取而被退档，考生就直接落到了征求志愿档，而无法投档到填报的其他三所院校。只要考生在每批次的首次投档中被退档，就会出现这样的情况。
-建议：考生被高校退档，主要原因是考生
填报专业不当，如考生填报的专业扎堆，又不愿意接受专业调剂等。其次，还有可能是考生自身的条件不符合专业录取要求的限制。因此，考生填报志愿时，要正确评估自己的综合实力，合理搭配平行志愿。
风险二：定位不准排序不慎重
考前估分本身就存在一定风险。其次，虽然一二批次的4个志愿和三批次的8个志愿全是1志愿，但是在操作上，A、B、C、D志愿是有顺序的。如某考生填报了A、B、C、D4所院校，投档时先看A志愿院校的投档情况，如果A院校额满，再向B志愿院校投档，如B院校额满，再投向C志愿院校……依次类推。
有的考生不会准确定位，为提高命中率选择录取分远低于自己高考成绩的院校，或者选择自己高考成绩达不到录取分的院校，都会产生录取结果不理想的后果。
-建议：一是准确把握自己的学业水平，具体要参照考生的成绩在群体中的位置。从考生家长来说，要多和孩子的班主任沟通；二是要准确估计考生的考试心理状态。有的考生平时看似不用功，但考试时往往能超常发挥，这就是比赛型的考试心理素质。
风险三：专业和院校难两全其美
在高考填报志愿中，究竟是选学校还是选专业是考生家长最难把握的。今年上海实行平行志愿填报，在选专业还是选学校的博弈中，这一难题将更为显现。这是因为，院校的投档比例降低，专业的匹配率也会降低。
复旦招办副主任徐宏波老师告诉记者，从该校往年从实施平行志愿的地区招生情况来看，考生考分情况非常扁平：最高分和最低分一般只相差了10分左右。各个专业的录取分相差不大。因此，如果学生同意调剂专业志愿，则被录取的可能性就越大。而那些不愿意调剂专业志愿的学生则被退档的可能性越大。
-建议：市教育考试院院长李瑞阳表示，在平行志愿中，如果选学校，就要做好牺牲专业的准备，如果选择专业，则要做好学校要降一档次的准备。考生要自己掌握其中的平衡问题，因为好的大学里面也有弱的专业，一般的大学里面有强的专业。
由于在平行志愿中，一、二、三批次填报的志愿都是第一志愿，这样考生在填报前，要对每所院校各个专业的情况都有所了解，而且究竟是选专业还是选学校，在一二三批次志愿顺序的填报中也要体现出来。考生和家长在填报志愿前就应该有所规划。
风险四：志愿之间坡度不合理
若考生在填报时没有兼顾自身的实力，填报的志愿偏高，或没有梯度等，也可能出现高分落榜。如某考生填报志愿为复旦、上海交大、上外、上海财经大学，若其考分未达到复旦大学的最低录取分数线，这样的填报方式，就可能高分落榜。因为各院校是同时投档并录取的。
-建议：为增加录取机会，提高志愿的有效性，同一批次志愿中，院校之间要有坡度。要把握这一坡度，要清楚了解院校往年的录取平均分，它可以帮助考生大致了解该学校在考生中的定位并把自己的实际学业成绩和之相对应。一般四个志愿的坡度应根据“冲一冲”、“稳一稳”、“保一保”、“垫一垫”来设计。
风险五：院校考分可能整体拔高
由于今年高考实施平行志愿，很可能产生各院校录取分数线整体拔高的情况。另一方面，由于今年高考填报志愿不强求考生必须每一批次上填报一所外地院校，考生如报考外地院校反而拥有明显优势。
-建议：考生要充分运用好鼓励填报外地院校的政策，踊跃报考外地院校。今年，对第一、二、三批次填报外省市院校志愿的考生，当规定分数线上平行志愿投档后仍有缺额，可在征求志愿前，在征得外省市招生院校同意的情况下，对一本、二本、三批高职(专科)线下20分之内、填报有志愿的考生，加20分实行平行志愿投档办法，录取与否由外省市招生院校决定。此外，外省市院校降分投档也将继续实行。

2023全国动画专业比较好的大学有哪些？

动画，中国早期将其称为美术片，现在根据国际惯例通称为动画片。动画分了二维动画和三维动画两种，近年来在国内外涌现出一大批优秀的、震撼的三维动画电影，如、《海底总动员》、《超人总动员》、《功夫熊猫》等。那么国内动画专业哪所学校好呢？下面本文高职招生教务老师收集整理了中国动画专业最好的十所大学及其排名，包括、北京电影学院、中国传媒大学、中国美术学院、吉林动画学院、四川美术学院等，一起去看下详细内容吧！
1、北京电影学院
北京电影学院动画学院成立于2000年，前身是北京电影学院美术系动画专业。该专业最初成立于1952年，自创建动画专业以来培养了阿达（动画短片《三个和尚》导演）、戴铁郎（动画系列片《黑猫警长》导演）、严定宪（动画影院片《哪吒闹海》导演）、林文肖（《雪孩子》导演）、胡进庆（水墨剪纸动画片《鹬蚌相争》导演）等老一辈动画艺术家，也培养了一大批正活跃于中国影视动画舞台的中青年动画导演及专业相关的各类艺术人才，成为中国动画事业发展的重要力量。高职招生教务老师觉得北影动画学院绝对是国内动画专业的领头羊。
地址：北京市海淀区西土城路4号
2、中国传媒大学
国家动画教学研究基地——中国传媒大学动画与数字艺术学院成立于2001年4月，是国内最早一批从事动画、数字媒体艺术、游戏设计及网络多媒体教学科研的院校。学院已拥有动画、数字媒体艺术、游戏设计3个二级学科点，具有完整的动画、数字媒体艺术本、硕、博人才培养体系：本科设有动画和数字媒体艺术专业下设动画编导、动画设计、数字动画、游戏设计、数字影视制作、网络多媒体等专业方向。可以说中国传媒大学对动画专业的投入很大，也是硬件条件较好的大学之一。
地址：北京市朝阳区定福庄东街一号
3、中国美术学院
中国美术学院影视与动画艺术学院成立于2004年，其基础是2002年成立的动画系，是国内较早从事动画教学与研究的单位之一。2004年被国家广电总局授予“国家动画教学研究基地”。2006年，电影学被列为浙江省重中之重学科，2011年，获批国家戏剧与影视学一级学科硕博点。该院以培养一流的影像艺术和动漫游创作型人才、探索影像和动漫游文化的中国特色发展之路为己任，努力建设具有世界性影响的国家教学研发基地，代表了中国美术学院新兴学科的发展方向。
地址：浙江省杭州市上城区南山路218号
4、吉林动画学院
吉林动画学院创办于2000年，2008年经教育部批准成为本科层次的民办普通高校。动画专业是吉林动画学院的主导专业，先后被评为国家级特色专业、吉林省高校“十二五”优势特色重点立项建设学科、省级特色专业、省级品牌专业、吉林省“十三五”特色高水平A类专业、省级一流本科专业、国家级一流本科专业建设点等。2018年、2019年，该专业连续两年被教育部及社会各界公认的第三方权威评测机构—艾瑞深研究院中国校友会网评价：吉林动画学院动画专业在中国艺术类大学动画专业排名六星第一。
地址：吉林省长春市朝阳区高新区博识路168号
5、四川美术学院
1996年四川美术学院于全国八大美术院校中首先筹备开设动画专业。2006年至2009年，学院与重庆广播电视集团合作共建了“视美动画实验教学基地”，成功输出动画856集，共9000分钟。2010年至20l2年，学院与重庆企业合作，开发l00集三维动画片《嘻哈游记》并在央视播出。2007年被教育部批准为“第一批国家级高等学校特色专业建设点”、“国家级人才培养模式创新实验区”、教育部大学生校外实践教育基地、重庆十佳服务外包人才培训基地，学院艺术实验教学基地被国家广播电视总局确定为“国家级动画产业基地"。
地址：重庆市沙坪坝区大学城南路56号
6、浙江传媒学院
浙江传媒学院动画与数字艺术学院是全国较早开设动画、数字媒体艺术两个本科专业的二级学院，现已形成了完善的教学体系和特色鲜明的人才培养模式。学院于2007年被国家新闻出版广电总局授予“国家动画教学研究基地”；2010年，获省级重点专业立项；2013年，赢得省级新兴特色专业立项；2014年，学院获中国文化艺术政府奖——“最佳动漫教育机构奖”；学院现为中国动画学会常务理事单位、中国电影家协会动画工作委员会理事单位。
地址：浙江省杭州市下沙高教园区学源街998号
7、西安美术学院
西安美术学院影视动画系创办于2009年，获“国家级动画教学研究基地”、“国家级实验教学示范中心”、“国家级特色专业”等荣誉称号，还获得“中国动画游戏教育优秀本科院校”、“中国最佳动画教育高等院校”、“中国动漫游戏专业人才培养模式创新奖”、“中国高校摄影教育十佳院校”等一批荣誉。2011年获陕西省教学成果一等奖，2014年获国家教学成果二等奖。影视动画系下设动画、摄影、影视摄影与制作、戏剧影视美术设计以及数字媒体艺术五个专业，14个专业方向的实验室。
地址：陕西省西安市雁塔区含光南路100号
8、湖北美术学院
湖北美术学院动画学院创建于2005年，最早可追溯到1997年，系湖北乃至中部地区一所以院为建制单位的动画、影像媒体艺术教学、研究与创作机构，是国内较早一批从事动画、影像媒体艺术教学、研究与创作的院系之一，在社会上特别是动画教育界享有较高的地位和良好的声誉。动画学院开设有动画（为省级品牌专业）和影像媒体艺术2个核心专业，并积极筹建数字媒体专业，设有视觉基础、动画专业和影像媒体专业3个教研室。
地址：湖北省武汉市江夏区藏龙岛栗庙路6号
9、山西传媒学院
山西传媒学院动画学院动画专业开设于1985年，是学院开办的第一个专业，也是国内较早开办动画专业的院校之一。动画专业是国家五星专业、国家级产学合作项目、国家级教学改革试点专业，在中央电视台摄制“动画名校”专题片中被称为中国的“动画摇篮”，被中国动画学会授予“全国动画教育突出贡献奖”荣誉称号，同时还被国家广电总局命名为八大“国家动画教学研究基地”之一，成功入选文化部颁发的中国文化艺术政府奖“最佳动漫教育机构”，是中国动画学会动画教育理事单位，为社会和行业培养了一大批优秀动漫人才。
地址：山西省晋中市榆次区文华街125号
10、山东工艺美术学院
山东工艺美术学院数字艺术与传媒学院建立于2003年，现设摄影、动画、戏剧影视美术设计、影视摄影与制作、数字媒体艺术5个专业。动画专业为国家级特色专业；戏剧与影视学为山东省“十二五”重点学科；《网页艺术设计》、《广告摄影》和《动画形象设计》为山东省精品课程。学校建有数字艺术实验中心为“国家级实验教学示范中心”，包括摄影实验室、动画综合实验室、CG实验室、影视实验室、新媒体艺术实验室等，其中摄影实验室为山东省一级实验室。
地址：山东省济南市历下区千佛山东路23号

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