国内大学提琴制作专业排名 国内，外有哪些提琴制作学校

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国内，外有哪些提琴制作学校

郑荃：意大利有克莱蒙那提琴制作学校，是世界最著名的国际提琴制作学校。在全世界有很大的影响，许多欧美国家的最好的制作家都毕业于这所学校。近年来这个学校改成了5年制，学生毕业后可以考大学，因为要和大学课程衔接，它的文化课程非常重；
德国有米腾瓦尔德国立提琴制作学校，是中专。学生入学年龄不得超过19岁。这也是世界上最著名的提琴制作学校之一，有许多优秀的学生，对德国提琴制作学派的形成影响很大。因为有很多德国的提琴制作家后来移民去了美国，美国提琴制作学校的教师也大多毕业于这个学校，对美国提琴制作界的影响特别大；
法国有“米尔库”提琴制作学校，是法国学派的发源地。
英国有两所提琴制作学校。
除这些国立的学校之外，还有一些规模较小的私立学校——美国盐湖城，芝加哥有，日本东京、名古屋等。
我们国家的中央音乐学院的提琴制作研究中心是一个系级单位，大学本科和硕士研究生教学、上海音乐学院的提琴制作专业设在管弦系，是我国最早创办提琴制作本科教学的学校。
沈阳音乐学院、四川音乐学院都有提琴制作专业，还有许多音乐学院准备要设立这个专业。和其它音乐专业的学生一样，他们要学习演奏和室内乐，还有音乐学院的有关课程。
应该说，国外的学校更侧重提琴制作的传统技艺，还有一些理论方面的课程。是为职业制作家做准备。我们的专业建立在大学教学水平上，更注重科研、设计。为此，我国的提琴制作专业设有音乐声学、木材学、机械制图等一些理科方面的教学内容。
从音乐教育方面讲，我们的学生音乐修养、音乐素养很高。国外的学生到了学校才学小提琴演奏，咱们的学生一般是音乐学院附中的演奏水平；普高上来的学生，演奏的水平也很高。
不如国外的地方，就是我们对西方文化、小提琴文化缺少基础的了解。国外的提琴制作和音乐、建筑、雕塑、美术是密不可分的，都是西方文化、艺术的一部分。由于文化氛围不一样，而我们的学生对其他西方艺术门类的接触相对比较窄。还有就是我们的学生对美学的基础研究还很不够。

中国小提琴制作大师排名

中国小提琴制作大师排名：

1、司徒梦岩

司徒梦岩（1888-1954年），祖籍广东开平人，中国第一位万吨巨轮设计者、第一位小提琴制造家，出生于上海，早在少年时代就喜爱音乐、粤曲。20世纪初开始跟徐家汇教堂的外国小提琴教师学习小提琴演奏。

他用业余时间学习小提琴，师从新英格兰音乐学院教授、奥地利小提琴家格鲁恩贝格（E.Gruenberg），成为出色的小提琴演奏家。

又在世界著名的美籍波兰人、小提琴制造家戈斯（W.S.Goss）指导下，先后制造了十几把小提琴，成为中国第一位小提琴制造家。

2、王玫

王玫，1907年出生于山东临沂，中学毕业后考进万国储蓄会（银行）。自中学念书起，王玫就是一位音乐爱好者，并且特别喜欢小提琴。

1936年，他随银行迁来青岛，1930年，在青岛市立中学担任音乐老师。在这里，他结识了当著名小提琴家谭抒真，并与其一起参加了青岛的一个业余交响乐团。

王玫在交响乐团埋头苦练，演奏技巧不断提高，但是他所使用的小提琴是破旧的。1935年，王玫决定自己制造小提琴。

他潜心研究解剖小提琴的性能和原理，并反复试验，经过不懈的努力和钻研，9月10日，王玫制造出了中国第一把小提琴。这条消息一经传出后，让青岛人深感自豪，在中国音乐界引起了轰动。

后来，王玫有先后制作了二十多把小提琴，分送给贫困的音乐爱好者及学生。

1949年调入北京人民艺术剧院工作，担任新中国乐器厂副厂长、高级工程师，专门研制生产小提琴。

1956年，王玫调到中国轻工科学研究院，创办了中国第一个乐器研究所。在此期间，他还与谭抒真合作，在上海设立乐器研究分所。

全国六所著名的音乐学院及专业介绍

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全国六所著名的音乐学院及专业介绍

音乐学院是指专门从事音乐艺术类教育和研究的高等院校，是培养和继承音乐专业技能的技术人才的摇篮。广大音乐艺考生都希望能考进自己喜欢的学校，下面我为大家整理的中国著名的九所音乐学院，希望考生们积极做好准备，早日金榜题名。下一起来看看都有哪些学校吧!

一、中国音乐学院

提起吴雁泽、宋祖英等著名歌唱家，相信大家都不会陌生。然而他们身上有一个共同的特点——都是中国音乐学院的学生。中国音乐学院作为一所以中国传统音乐教育和研究为特色的综合性高等音乐学府，是我国唯一一所以中国民族音乐教育和研究为主要特色，培养从事民族音乐理论研究、创作、表演和教育，推动民族音乐文化继承和发展的高级专门人才的高等音乐学府。

【招收专业】：音乐学(艺术管理)、音乐表演(中国乐器演奏)

二、、中央音乐学院

中央音乐学院是目前全国艺术院校中唯一的.一所国家重点高校和“211工程”建设学校。中央音乐学院有着自己独特的人才培养方式。学院于2006年在全国率先成立了专门培养乐队演奏人才、可授予艺术硕士学位的“乐队学院”。

【招收专业】：音乐表演(指挥、声乐与歌剧演唱)、音乐表演(钢琴系各专业、管弦系各专业、民乐系各专业、提琴制作专业)

三、上海音乐学院

上海音乐学院前身是伟大的民主革命家、杰出的教育家、思想

家蔡元培先生和音乐教育家萧友梅博士于1927年11月27日共同创办的国立音乐院，也是我国历史最悠久的高等音乐学府，被誉为“音乐家的摇篮”。上海音乐学院的音乐创作和学术研究都是为世人所瞩目的。脍炙人口的钢琴曲《牧童短笛》、小提琴协奏曲《梁祝》、交响曲《长征》等均出自学院师生之手;钱仁康、桑桐、陈铭志等权威教授撰写的专著被广泛用作教材;叶栋教授对敦煌唐代古乐谱的破译，对中国古代音乐的研究具有划时代的作用。

【招收专业】：音乐学、音乐学(音乐教育)、音乐表演(声乐演唱、钢琴演奏、现代器乐演奏、管弦器乐演奏、中国乐器演奏、音乐戏剧表演)、录音艺术(音乐设计与制作)、数字媒体艺术

四、天津音乐学院

天津音乐学院始建于1958年，是国内外声誉卓著的艺术摇篮。施光南、梁茂春、曹晓青、腾格尔等知名音乐人都是曾经读着天津音乐学院“追求完美，创造卓越”的校训成长起来的。近年来，天津音乐学院不断增加与国内外院团的学术交流与合作。曾多次主办性国际学术会议，邀请二十多个国家和地区的文艺院团和著名音乐家来院讲学或演出，多次选派学生到国外留学、比赛和演出，聘任外籍专家来院长期任教。

【招收专业】：音乐学(音乐教育与表演、艺术管理)、音乐表演(演唱、中国乐器演奏、管弦乐器演奏)。

五、沈阳音乐学院

沈阳音乐学院音乐学系暨音乐研究所(以下简称系(所))是沈阳音乐学院重要的音乐理论教学及科研部门、劫夫研究会的挂牌单位及日常工作机构，同时也是东北地区音乐理论教学与科研的重要基地。系(所)致力于培养具备学术研究撰述能力、音乐理论教学能力、音乐文化传播能力以及音乐技术实践能力的专门化人才。其培养目标与科研宗旨为立足东北，面向全国乃至世界。

【招收专业】：作曲与作曲技术理论、音乐表演、音乐学、音乐表演(国际音乐教育中心)、舞蹈学、录音艺术等。

四川音乐学院

四川音乐学院创建于1939年秋，原称“四川省立戏剧音乐实验学校”，1959年改为现名。四川音乐学院的流行音乐学院作为中国流行音乐高等教育领域里一颗冉冉升起的灿烂新星，在每年的各种选秀节目和流行音乐的比赛场上，总能找到该院学子的身影。

【招收专业】：音乐表演(合唱、音乐剧、歌剧表演)、舞蹈学等专业。

(1)、音乐表演(声乐演唱)

①专业培养目标：本专业方向主要培养从事声乐表演、教学工作的专门人才和从事相关音乐活动组织工作的复合型人才。

②开设院校：中央音乐学院、上海音乐学院、中国传媒大学、沈阳音乐学院、南京艺术学院、江南大学、武汉音乐学院、四川音乐学院等。

(2)、音乐表演(流行音乐演唱)

①专业培养目标：培养具备流行音乐演唱及表演能力，能在专业文艺团体、艺术院校、演艺公司等相关部门从事表演、教学及研究工作的应用型人才。

②开设院校：上海音乐学院、南京艺术学院、广西艺术学院、武汉音乐学院、星海音乐学院、四川音乐学院等

(3)、音乐表演(中国乐器演奏) 飞卢网

①专业培养目标：本专业方向主要培养从事中国乐器演奏表演、教学工作的专门人才，培养从事相关音乐活动组织工作的复合型人才。

②开设院校：中央音乐学院、上海音乐学院、南京艺术学院、中央民族大学(微博)、天津音乐学院、武汉音乐学院、四川音乐学院、广西艺术学院、天津师范大学、杭州师范大学等。

（4）、音乐表演(钢琴与键盘乐器演奏)

①专业培养目标：本专业方向主要培养从事键盘乐器演奏、教学工作的专门人才和从事相关音乐活动组织工作的复合型人才。

②开设院校：中央音乐学院、中央民族大学、中国音乐学院、中国戏曲学院、上海音乐学院、武汉音乐学院、天津音乐学院、南京艺术学院、徐州师范大学、淮阴师范学院、南通大学、南京晓庄学院等。

5、音乐学

①专业培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。

②开设院校：中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院、四川音乐学院、沈阳音乐学院、武汉音乐学院、南京艺术学院、南京师范大学(微博)、江南大学、徐州师范大学、南京晓庄学院、四川师范大学、南京师范大学泰州学院、南京师范大学中北学院、南京晓庄学院行知学院、中国传媒大学南广学院(微博)等。

6、录音艺术

①专业培养目标：本专业培养的学生要求具有较高的艺术素质和修养，具备深厚的音乐功底，熟知各种录音设备，同时又掌握一定的录音理论及技巧，能在广播、电视、电影系统和文化艺术部门从事声音、音响、设计、录制的高级专门人才。

②开设院校：上海音乐学院、浙江传媒学院(微博)、中国传媒大学、北京电影学院(微博)、广西艺术学院、上海师范大学、中国传媒大学南广学院等。

7、音像技术(音响工程)

①专业培养目标：本专业为游戏、影视、动漫行业培养专业从事配音、配乐、声效设计、编辑、合成的第一线高级技术应用型人才。培养掌握先进传播技术和熟悉音乐产业运作规则的应用型音乐创编人才、具有经营谋略和音响现代管理知识的技术型音乐传媒人才。

②开设院校：中国传媒大学、中国传媒大学南广学院、江南影视艺术职业学院、南京信息职业技术学院、安徽广播影视职业技术学院等。

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