山西医科大学汾阳学院专科录取分数线是多少？

今天飞卢网小编整理了山西医科大学汾阳学院专科录取分数线是多少？相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、山西医科大学汾阳学院专科录取分数线是多少？
• 2、山西医科大学汾阳学院2021分数线
• 3、山西医科大学汾阳学院投档线

山西医科大学汾阳学院专科录取分数线是多少？

2023年山西医科大学专科录取分数线如下：

汾阳学院本二A：2022年最低录取分数线为444分，最高为临床医学专业，最低为569分。

汾阳学院本二A：2022年最低录取分数线为462分，最高为护理学专业，最低为495分。

山西医科大学前身是山西医学传习所，创建于1919年8月。1921年8月，改为山西医学专门学校。1928年8月，更名为山西医学专科学校。1932年1月，组建为私立山西川至医学专科学校。1940年3月并入山西大学，称作山西大学医学专修科。1946年8月，升格为国立山西大学医学院。1953年9月，独立建校，更名为山西医学院。1996年9月，更名为山西医科大学。

学校是全国第三批、山西省首批博士学位授权单位，全国首批硕士学位授权单位，全国首批学士学位授权单位，教育部首批“卓越医生教育培养计划”试点单位，全国开办七年制临床医学专业的25所医学院校之一，全国首批恢复儿科学本科专业的8所医学院校之一，国家中西部高校基础能力建设工程支持高校。

截至2023年4月，学校有川至、迎泽、中都三个校区，占地总面积1422亩（其中晋中新校区占地1138.6亩） [20-21]  ，建筑面积71万平方米；设有33个教学机构，15所直属附属医院，6所非直属附属医院，开设32个本科专业；有4个博士后科研流动站，

6个一级学科博士学位授权点，2个博士专业学位授权点，10个一级学科硕士学位授权点，8个硕士专业学位授权点；有教职医护员工7000余人，研究生导师2000余人，临床教师2200余人，有全日制在校生22127人，其中普通本科生14770人，硕士研究生6267人，博士研究生579人，国际学生511人。

山西医科大学汾阳学院2021分数线

山西医科大学汾阳学院2021年的录取分数线为511分。

这一分数线的确定是基于多种因素的综合考虑。首先，学校会参考往年的录取情况和今年的招生计划，以确定一个合理的分数线。其次，学校还会考虑到考生的整体成绩水平、竞争情况以及学校的招生需求。最后，分数线还会受到一些特殊因素的影响，如政策调整、社会关注度等。

对于考生来说，了解分数线是非常重要的。它可以帮助考生评估自己的实力和竞争情况，制定合理的报考策略。同时，分数线也是考生选择学校和专业的重要参考依据。需要注意的是，分数线并不是唯一的录取标准，学校还会综合考虑考生的综合素质和表现，因此，即使分数达到了分数线，也不代表一定能被录取。

以上信息仅供参考，具体分数线可能会因不同专业、不同批次而有所差异。建议考生和家长在报考前仔细查阅相关招生简章和官方网站上的信息，以获取最准确、最全面的录取分数线数据。

山西医科大学汾阳学院投档线

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2023年山西医科大学汾阳学院在陕西省录取分数线510分。

2023年山西医科大学汾阳学院在陕西省录取分数线510分，位次29440。山西医科大学汾阳学院简称山医汾院，是一所由山西省教育厅主管、具有独立法人资格的山西医科大学的二级学院，是《中国高等医学教育》理事单位。

学校是一所多学科、多专业、多层次、特色鲜明的高等医学院校，有硕士、本科两个办学层次，设置有临床医学、护理学等12个本科专业；有护理学、生物化学与分子生物学、生理学等13个学科可招收硕士研究生。

学校现有专任教师470余人，外聘教师160余人，附属医院具有卫生专业技术职称临床教师900余人。专任教师中具有高级专业技术职务者204人，具有博士、硕士学位者339人。山西省教学名师6人，山西省中青年骨干教师6人，硕士生导师41人。

山西医科大学汾阳学院的王牌专业有临床医学、护理学、药学、医学检验技术、康复治疗学

1、临床医学：该专业培养具有良好科学素养，系统掌握临床医学基本理论、基本知识和基本技能，能在医疗卫生单位从事医疗、教学和科研工作的高级专门人才。

2、护理学：护理学是一门应用科学，它研究如何更有效地提供最优质的护理服务。汾阳学院的护理学专业注重理论与实践相结合，培养学生具有良好的职业道德和职业素养。

3、药学：药学是研究药物的性质、制剂、贮藏、分析、使用等科学。汾阳学院的药学专业培养具有良好科学素养，系统掌握药学基本理论、基本知识和基本技能。
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4、医学检验技术：医学检验技术是运用现代科技手段和方法，对人体或动物体液、组织等进行实验室检查，为预防、诊断和治疗疾病提供科学依据的专业。

5、康复治疗学：康复治疗学是一门应用学科，主要研究残疾人、老年人等功能障碍者的康复治疗方法和技术。汾阳学院的康复治疗学专业培养具有良好科学素养。

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