国内哪些学校的环境设计比较好？

今天飞卢网小编整理了国内哪些学校的环境设计比较好？相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、国内哪些学校的环境设计比较好？
• 2、教育部更名大学浙江科技大学
• 3、分数线较低的二本大学有哪些

国内哪些学校的环境设计比较好？

就像著名的环境艺术理论家多伯所说“环境设计作为一种艺术，它比建筑更巨大，比规范更广泛，比工程更富有感情”。因此，环境设计的艺术与视觉上的影响力，是在提高、装饰人存在领域的一种联系协调艺术能力。

什么是环境设计专业？

环境设计是一门交叉的学科，它把建筑学，园林，室内装潢，环境绘图(如标志牌和信息公告牌)的创意结合在一起，并涵盖了社会科学、卫生保健学，环境科学，自然课程。或者换种角度说，从设计的角度研究环境的各个方面，整体考虑人工和自然等空间要素，环境设计专业旨在专门培养设计公共和私人的空间，室内和室外空间的设计人才。

那什么样的人适合学环境设计专业呢?

1、一定的绘画能力

因为环境设计专业作为艺术专业的一个交叉学科，绘画能力是必须的，这不是简单的素描，而是需要你对大自然、自然科学和物理科学、模型、手工艺、摄影、园林等等专业都非常感兴趣，只有塌下心来，才能拥有学好这门专业的基础;

2、创造力

环境设计专业要求大家在人、自然等空间达到一种艺术的平衡与美的感受，这就离不开一定的创造力。

3、细心

只有注重细节，耐心的画出每幅作品的关键点与一些标注性的说明，与细节处见真章，让你的环境设计图真真的打动老师或需求者。

4、批判性思维能力

这个想必同学们都清楚，各个研究型的专业都需要大家具有批判性思维能力，艺术专业的交叉学科和综合学科更是如此，具体详情可以在线咨询》》创艺典艺术留学的顾问老师。

5、艺术类专业的一般要求：空间思维能力、动手能力、组织能力。

除了上面这些，想要真正的学好环境艺术专业，还需要有数字能力和写作技巧，这样才能让你设计作品和作品集，更充分的表达出你的艺术感和设计理念。更多环境设计专业申请咨询，欢迎致电ACG艺术留学400-628-2005！

教育部更名大学浙江科技大学

院校专业：

浙江科技学院的前身由浙江大学于 1980年创办。经过40多年的建设，学校已发展成为一所具有硕士、学士学位授予权和外国留学生、港澳台学生招生权的特色鲜明的应用型省属本科高校。,学校有两个校区，小和山校区位于杭州市西湖区，毗邻西溪湿地，校园土地面积 1900余亩，建筑面积47万平方米；安吉校区位于拥有联合国人居奖美誉的竹乡安吉，土地面积800余亩，建筑面积16.5万平方米。校园自然环境优美，山明水秀，湖光鹭影，全国人大常委会原委员长张德江曾赞叹“真山真水，真是读书的好地方”。,学校下设 17个二级学院、1个教学部；现有57个本科专业；拥有6个学术型硕士学位授权一级学科、8个硕士专业学位授权点。学校面向全国24个省（区、市）招生；现有全日制本科生、研究生18000余名；来华留学生2300余名。教学科研仪器设备总值4.33多亿元，纸质图书190余万册。,学校拥有一支具有国际化视野、学术水平较高、师德师风高尚、梯队结构合理的优秀人才队伍。现有教职工近 1600名，专任教师1210名，其中高级职称485名，具有博士学位教师约占47.5%，具有6个月以上海外学术经历教师占31%以上，具有工程实践背景教师占43%以上；全国优秀教师、享受国务院特殊津贴等18人，国家级知名专家等国家级人才7人，省级知名专家等省部级人才140余人。,学校现有 “十三五”省一流学科6个、省重点实验室等省部级以上学科科研平台15个。近年来获得国家级科技计划项目、国家基金100余项，省部级及以上科研奖项50余项，其中国家级科学技术奖2项，与企业共建研发机构及科技成果转移转化中心100余个，发表论文4300余篇，其中三大索引和人文社科权威级学术期刊论文1000余篇。,长期以来，学校致力于建设 “德国模式 中国特色”的新型现代应用型大学，秉承“崇德、尚用、求真、创新”之校训，坚持“学以致用、全面发展”的育人理念，以打造“卓越工程师的摇篮”为目标，积极开展教育教学改革与实践，培养具有实践能力、创新精神、国际素养和社会责任的高素质应用型人才。,学校是教育部确定的中德合作培养高等应用型人才试点院校、教育部首批实施 “卓越工程师教育培养计划”高校、“国家级大学生创新创业训练计划”入选学校和“国家‘十三五’教育现代化推进工程——产教融合发展工程”建设高校，是浙江省数字化制造产教融合联盟牵头单位。现有国家级工程实践教育中心等国家教学实践平台8个，教育部产教融合创新基地等省部级教学和实践平台19个。现有“双万计划”国家一流本科专业建设点等国家级专业6个，省级一流本科专业建设点等省级专业31个，6个专业通过中国工程教育专业认证，2个专业通过德国权威工程教育认证机构ACQUIN认证。现有“双万计划”国家级、省级一流本科课程等省部级以上课程47门，国家级、省级规划教材（项目）29部（项）。获国家级教学成果奖2项，省级教学成果一等奖4项。,学校在国际、国内学科竞赛中成绩斐然，近 5年获得省级及以上奖项4400余项，其中国际奖80余项、国家奖1300余项、省级奖3000余项，学生学科竞赛在2020年全国高校学科竞赛单年排名中名列第170位。毕业生初次就业率及薪资水平位居浙江省高校前列，被教育部评为“全国毕业生就业典型经验高校”。,学校坚持走国际化办学之路，始终把国际交流与合作作为学校发展的重要战略，形成了鲜明的国际化办学特色。学校是教育部首批来华留学质量试点认证高校、 “中德论坛”基地建设单位、中国-中东欧国家高校联合会成员单位、丝绸之路商学院联盟成员单位和首批“浙江省国际化特色高校”，是首批“丝绸之路”中国政府奖学金高校、国家留学基金委优秀本科生国际交流奖学金项目资助院校、国家留学基金委青年骨干教师出国研修项目资助院校和中国政府来华留学奖学金生招收院校。学校国际化总体水平位居浙江省硕博授权高校前列，位列中国大学国际化竞争力排行榜百强。,学校与德国、法国、美国、澳大利亚、英国、日本、比利时、罗马尼亚等国（境）外的 130余所高校建立了交流与合作关系，各类国际合作交流项目170余项。尤其在中德合作方面，历史悠久，成果丰硕，成为浙江省乃至全国对德教育、科技、文化交流与合作的重要窗口，德国总理默克尔在G20杭州峰会期间对学校中德合作取得的成果表示赞赏，德国前总统赫尔佐克、伍尔夫曾亲访学校。,学校是浙江省开设全英文授课国际化专业最多的高校之一，开设本科层次全英文授课国际化专业 12个，硕士层次全英文授课国际化专业11个，2个全英文授课国际化专业入选浙江省教育厅国际化专业建设项目。学校建有本科层次中外合作办学项目3个和浙江省首个本科层次非独立设置的中外合作办学机构——中德工程师学院,先后在罗马尼亚、德国合作建立2所海外孔子学院，其中罗马尼亚的克卢日巴比什-博雅依大学孔子学院获评全球“先进孔子学院”。,当前，学校正按照第四次党代会描绘的宏伟蓝图，以立德树人为根本，强化应用型办学，彰显国际化特色，实施 “多院一体，四轮驱动”的开放强校主战略，以学科专业一体化建设为龙头，以产教融合、国际合作为两翼，以产业学院、产业行业研究院、国际化特色学院建设为主体，以大学治理现代化为动力，高水平建设特色鲜明的社会主义浙江科技大学,。

其他信息：

截至2016年，浙江省共有普通高等学校108所（含独立学院及筹建院校）。以下为本科院校及独立学院名单

本科院校名单（不含独立学院，38所）

地区 学校名单

杭州浙江大学 中国美术学院 中国计量大学 浙江传媒学院

浙江理工大学 浙江农林大学 杭州电子科技大学 杭州师范大学

浙江中医药大学 浙江财经大学 浙江工商大学 浙江外国语学院

浙江工业大学 浙江科技学院 浙江警察学院 浙江树人学院

浙江水利水电学院 浙江音乐学院 杭州医学院 ----------

宁波宁波大学 宁波工程学院 宁波 诺丁汉大学 宁波大红鹰学院

浙江万里学院 公安海警学院

温州 温州大学 温州肯恩大学 温州医科大学 温州商学院

绍兴 绍兴文理学院 浙江越秀外国语学院

其他地区

湖州师范学院 嘉兴学院 浙江师范大学 衢州学院

台州学院 丽水学院 浙江海洋大学

独立学院名单（21所）

地区 学校名单 飞卢网

杭州浙江大学城市学院 中国计量大学现代科技学院 浙江工商大学杭州商学院

浙江理工大学科技与艺术学院 杭州师范大学钱江学院 浙江中医药大学滨江学院

杭州电子科技大学信息工程学院

宁波 浙江大学宁波理工学院 宁波大学科学技术学院

温州 温州医科大学仁济学院 温州大学瓯江学院

绍兴 绍兴文理学院元培学院 浙江农林大学暨阳学院 浙江工业大学之江学院

嘉兴嘉兴学院南湖学院同济大学浙江学院 浙江财经大学东方学院

金华 上海财经大学浙江学院 浙江师范大学行知学院

湖州湖州师范学院求真学院

舟山 浙江海洋大学东海科学技术学院

扩展资料

截至2016年，浙江省共有普通高等学校108所（含独立学院及筹建院校）。

其中：大学17所、学院21所、独立学院21所、高等专科学校1所、高等职业学校48所。研究生、本科、专科招生比例为1：6.9：6.1；普通高考录取率为89.7%；高等教育毛入学率为57%。

全省普通本专科招生28.88万人，其中部属院校招生0.63万人；地方属高校招生28.25万人。

本科招生15.37万人，高职（高专）招生13.51万人；在校生数99.61万人，其中本科在校生61.07万人，高职（高专）在校生38.54万人。毕业生27.33万人。全省普通本、专科招生比达53.2：46.8，其中地方属高校本、专科招生比52.2：47.8。

全省普通高等学校教职工9.02万人；其中专任教师6.05万人。专任教师中副高职称以上教师所占比例达到45.4%；具有硕士以上学位教师比例80.9%。

参考资料：百度百科 浙江

分数线较低的二本大学有哪些

飞卢网(https://www.flxedu.com)小编还为大家带来分数线较低的二本大学有哪些的相关内容。

分数线最低的二本大学介绍如下：

1、太原学院

1984年建校，2013年才升格为综合类普通本科院校。不过由于学校地理在山西省会的原因，学校的录取分数并不低。过往在四川，理科录取位次常年稳定在12万左右，但是在2021年，学校理科录取分数仅为二本省控线，录取位次下滑到了17万余位。

2、河南中医药大学

该校2022年在河南省理科分数线是426分，仅高出二批次线8分，在二本院校中，这个分数线确实不算高。而该所院校的综合实力比较强，推荐高考成绩适合的考生报考。

3、西北民族大学

二本中的民族类高校，很容易让考生混淆它的录取分数。民族类高校都开设的有民族班，而民族班的录取分数都偏低。2021年高考理科，西北民族大学最低投档线为二本省控线430分，却不是它的民族班。

4、唐山师范学院

唐山师范学院的投档分为430分。投档分远低于专业录取的最低分，学校官方发布的分数是征集志愿过后的分数。假如有430分的考生在报考的时候报考了唐山师范学院，那么在第一次录取的时候，这位考生就会被录取。

5、厦门工学院

该校2022年文科分数线是485分，在二本院校中，这个分数线确实不算太高，该所院校的综合实力偏中等。但该所院校的办学性质为民办，它的学费相比公办院校更贵，高考成绩适合的考生。

以上内容参考： 百度百科-厦门工学院

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