如何评价 马里兰大学陆道逵

今天飞卢网小编为大家带来了如何评价 马里兰大学陆道逵，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、上海大学中外合作办学【美国篇】
• 2、如何评价 马里兰大学陆道逵
• 3、吉林大学工业工程专业排名

上海大学中外合作办学【美国篇】

上海大学是上海市重要的人才培养基地。学校是教育部实施“卓越工程师教育培养计划”的首批高校之一。下面，我就为大家介绍上海大学与美国一起合作办学的院校有哪些，一起来了解一下吧!

上海大学简介：

上海大学积极推进开放合作，开展了广泛的国际国内交流与合作，中外合作办学稳步发展。目前，学校已与41个国家和地区的155所大学或机构签署校际合作协议。在校就读的外国留学生4087人，其中学历生731人,学校被教育部评为来华留学示范基地单位。学校建有3个中外合作办学学院，并已与北美洲、欧洲、亚洲等地区的大学合作建立了5所孔子学院。学校与中国科学院长三角地区研究所、中国社会科学院、宝山区人民政府等单位开展了包括科学研究、人才培养、队伍建设在内的全面合作。

上海大学校园占地面积近200万平方米，校舍建筑面积119万平方米，形成了以校本部为“一体”、延长校区和嘉定校区为“两翼”的“一体两翼”的校园格局。图书馆建筑面积5.4万平方米，馆藏图书389万余册，报刊3100余种;订购数据库69种，含电子刊5.2万种，电子书181万种。学校信息化建设以覆盖全校、快速便捷的网络为基础，为教学管理、科学研究、学习交流、日常生活提供了较完善的信息服务体系。学校体育场馆设施先进，功能完备。学校还建成了一批先进的教学实验中心和多媒体教室。

上海大学一贯重视党的建设与精神文明建设。1994年以来，上海大学已10次被评为上海市文明单位，2007年荣获“全国教育纪检监察先进集体”称号，2009年被评为“全国精神文明建设工作先进单位”，2010年被中共中央、国务院授予“上海世博会先进集体”，2011年，被命名为“上海市廉政文化示范点”，2011年、2015年两次被评为“全国文明单位”。

如今的上海大学，无论是办学水平与效益，还是整体办学条件，在全国高校中都已跻身前列。“自强不息”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的校训和“求实创新”的校风在师生中不断弘扬光大。

上海大学与美国合作办学的大学有：

南加州大学

南加利福尼亚大学(University of Southern California)，又译为南加州大学，简称南加大，位于美国加州洛杉矶市，1880年由监理会创立，是加州也是美国西海岸最古老的私立研究型大学，世界著名高等学府。南加州大学是美国大学协会成员，被卡内基基金会归类为“特高研究型大学”，科研与教学水平世界一流。学校在全球拥有庞大的校友网络——特洛伊家族(Trojan Family)，当中不乏政治、商业、科技、艺术等领域的著名人士，学校每年获得校友捐赠名列全美前茅。 南加大的电影艺术学院、会计学院、戏剧学院、传播学院、公共政策学院、医药学院，建筑学院和工程学院等位居全美前十，整体科研水平世界前六十。此外学校还是全美留学生众多的大学，近10%的学生来自110多个国家。南加大是一所电影明星和体育明星辈出的学校，由于距离好莱坞十分近，因此拥有顶尖电影艺术学院。此外百余年来南加大校友已累计获得280余枚奥林匹克运动会奖牌，位列全球大学之首。

东北大学

东北大学(Northeastern University)，简称NEU，是位于美国东北部马萨诸塞州波士顿市的一所著名研究型私立大学。东北大学由八个学院组成，有65个系具备本科学历授予资质。它有125个专业提供了研究生教育，可以授予硕士、博士和职业教育学位。学校2014年收到捐赠达到7亿美元。

东北大学成立于1898年。它的突出优势为跨学科研究、地处大都市、课堂学习与实践相结合的教学方式。东北大学的优势项目是实习项目CO-OP，与很多企业有合作关系，学生有机会在波士顿当地找到很多实习工作，积累实习 经验 。东北大学的学校排名不断提升，原因是学校领导层锐意进取，近年来，东北大学在北卡州的夏洛特市和华盛顿州的西雅图市都建造了新的校区，东北大学不仅仅是位于新英格兰地区的学校，而是跨美国东西的大型高等教育机构。东北大学在USNEWS里的排名，已由2014年的49名，提升到2015年的42名。属于美国国家一级大学。

科罗拉多州立大学

科罗拉多州立大学(Colorado State University，简称CSU)是一所四年制公立大学，成立于1870年。大学前身是一所农科学院，所以直到现在农科仍然很好，不过，最著名的是兽医学，是全州的佼佼者。其他获得好评的学科，还有森林及自然资源学、商科、工程和心理学。最多学生选读的学科，依次是商科管理(17%)、家政(10%)、工程(6%)、农业科学(6%)、心理学(5%)。 飞卢网

杜肯大学

杜肯大学DUQUESNE UNIVERSITY 是一所四年制私立天主教大学，建校于1878年，也是宾夕法尼亚州第一所天主教大学, 全美天主教大学处于领先地位. 目前全美国仅存的唯一一所由古罗马天主教教义"圣灵的父亲"与"服务学生就等于服务上帝"精神所统领的大学. 位于美国东海岸宾夕法尼亚州匹兹堡市中心。2014年被美国新闻与世界报道评价为全美最有价值大学本科排名第43名!全美综合大学排名116名。[1] 下设商学院、教育学院、健康科学学院、法学院、文理学院等十大学院。目前杜肯大学在校学生10363名，其中本科生5858名，研究生4805名。全校国际生人数650名，其中112名学生(2009年数据)来自中国(中国留学生逐年增长)，师生比例为1：14。

俄勒冈州立大学

俄勒冈州立大学建于1868年，是美国历史上最悠久的大学之一，该校由当时的美国总统亚伯拉罕·林肯亲自主持建立。俄勒冈州立大学坐落在美国西海岸的俄勒冈州科瓦利斯市。作为全美国仅有的两所获得政府赠地以及同时参与海洋、航空、能源计划的大学之一而享有独特的荣誉。150多年来，俄勒冈州立大学已经为全世界培养出了大批的领袖和精英人才，并培养出了多名诺贝尔奖得主。俄勒冈州立大学是美国著名大学之一，学术声誉极高，被誉为 “公立大学之典范”，同时也是俄勒冈州唯一被卡内基基金会认可为美国顶级学术机构的学校。该校的学术声誉在美排名56位。 该校的校训是：“让自由之光照耀世界”。

纽约理工大学

美国纽约理工大学(NYIT)成立于1955年，是一所注重本科和硕士教学及学生就业的非盈利性私立大学，也是美国著名的理工学府之一，现有学生一万多名。美国本土有两个校区：曼哈顿和长岛，并在加拿大温哥华、约旦阿曼、巴林、阿联酋首都阿布扎比都设有分校。

如何评价 马里兰大学陆道逵

美国马里兰大学领导力EMBA项目来自美国一流大学的高级工商管理课程（简称EMBA课程）日益获得中国高级管理人员的青睐。
但是谁愿意辞去工作，用两年的时间与金钱远赴美国去专门学习这一课程。
对于正处在事业上升期的职业经理人来说，为什么要舍近求远。
美国马里兰大学在中国开展的领导力EMBA项目帮助在保证工作的同时也能获得来自美国名校的硕士学位。
美国马里兰大学史密斯商学院领导力EMBA项目是与对外经济贸易大学国际商学院合作推出的高级工商管理课程。
课程着眼于培养商业领袖的战略视野与企业综合管理能力，将影响力，领导力，行动力学习与赴美学习体验这四个核心要素与基础的核心课程有机的结合起来，关注革新与创业精神，形成了一套培养杰出领导者的综合方法，而这一方法在别的课程中是没有的。
该项目于2001年9月获得国家教委批准，2003年1月份首届学生正式入学，历经13年，积累了丰富的校友资源，是中外合作EMBA项目的先行者。
项目特色：ü聚焦领导力，创新与全球战略ü每位学员将得到高管培训师的7小时免费指导ü与美国本部相同的教授，课程，学习材料与学位证书ü18个月的课程，每月集中四天学习（周四至周日），北京以外地区的学生也能完成课程ü最后一门总结课程在美国马里兰大学本部和美国首都华盛顿特区展开，将获得实地了解美国经济和政治面貌的机会ü绝对英文授课，毕业颁发美国马里兰大学的硕士学位ü无需GMAT和TOEFL等英语语言测试成绩排名：EEMBA项目全美第7位，《金融时报》（2015）EMBA项目全球第24位，《经济学人》（2015）师资全美第4位，《经济学人》（2015）学生满意度全美第1位，《商业周刊》（2014）申请条件：ü4年本科学士学位ü8-10年以上工作经验，其中4年以上管理工作经验ü较好的英语语言能力学费：79,000美元包括：ü听课费、教学设备使用费、讲义和参考书、教材版权ü美国总结课程期间的5星级酒店住宿以及餐饮费用不包括：ü赴美签证费ü赴美国际机票费用ü旅程其他个人消费史密斯商学院（RobertHSmithSchoolofBusiness）史密斯商学院在管理学的教育与研究方面的领先地位获得了国际的认可。
作为美国马里兰大学帕克校区的十四个学院与学校之一的史密斯商学院提供本科，研究生，博士与各类定制的非学历高等教育项目并为企业提供培训项目。
在《美国商业周刊》进行的毕业生满意率调查中，美国马里兰大学史密斯商学院EMBA项目位列第1位。
而在《金融时报》2015年全球EMBA项目的排名中，美国马里兰大学史密斯商学院EMBA项目在美国排名第7位。
马里兰大学（UniversityofMaryland）马里兰大学始建于1856年，现占地7300亩，在美国公立研究型大学中名列前茅。
马大拥有丰厚的学术资源，其遍布全州的院校项目各有所长，加上众多校友的鼎力支持，令马大得以蓬勃发展。
作为华盛顿地区唯一一所大型综合公立高等学院，马里兰大学具有得天独厚的地理优势，使得马大师生、访问学者及培训学员得以广泛接触联邦、州及地方各级政府、世界银行、国际货币基金组织等跨国机构、非官方组织、行业协会及文化机构。
马里兰大学现有35000余名本科生和研究生，3752位学者在此担任全职教授，其中包括：6位诺贝尔奖获得者5位普利策奖获得者49位国家科学院成员及福尔布莱特学者27个全国大学体育协会（NCAA）一级团体10次荣获全国冠军（2005年至今）马大在过去20年间的巨大发展与中国留学生及华裔学者的贡献密不可分马大首位华裔校长陆道逵（WallaceD.Loh）于2010年11月1日正式上任马大中国学生学者联谊会有2000余名成员，是校内最大的国际学生组织马大现有200余名华裔教授遍及校内各系

吉林大学工业工程专业排名

院校专业：

吉林工业职业技术学院 专科（高职） 理工类 公办

官方网址：

官方地址： 吉林吉林市

官方电话： 0432-64649925,0432-64644361

电子邮箱： 4644361@163.com

吉林工业职业技术学院是吉林省唯一一所独立设置以石油和化工为特色的高技能人才培养和培训职业技术学院， 1950年10月创建于长春，时名为吉林省工业专科学校，2002年升格为普通高等学校——吉林工业职业技术学院，吉林省人民政府主办，吉林省教育厅主管，是第三批国家示范性高等职业院校。 一、办学历史 学校自 1950年创办以来，1953年改名为吉林省吉林化学工业学校，1954年1月迁至当时的省会吉林市。1956年8月由于专业调整，更名为吉林省吉林食品工业学校。1958年8月，为了适应国民经济对化工人才的需要，改名为吉林省吉林化学工业学校。1959年5月，为适应吉林省对高技能人才的需求，增设大专部，更名为吉林化学工业专科学校。1963年7月由于人员、专业调整，更名为吉林省化学工业学校。1973年2月，学校为适应吉林油田开发建设需要，改称为吉林省石油化工学校。1978年8月学校被化工部列为全国重点化工学校，易名为吉林化工学校。此前学校主管上级单位一直为吉林省石油化工局。2002年1月吉林省人民政府正式批准学校升格为普通高等学校，确定现校名为吉林工业职业技术学院。 二、地理位置 学校位于丰满区，总校区位于吉林市丰满区恒山西路 15号，另设三个教学点，分别位于吉林市丰满区宜山路70号，吉林市高新区吉丰东路66号，吉林市丰满区深圳街86号。学校占地492600.11平方米，建筑面积182605 平方米。新校区占地面积70万平方米，规划建筑面积25.1万平方米。 三、基本条件 （一）设备投入 学校高度重视硬件设施投入，学院教学科研仪器设备总值 1.75 亿元，生均教学仪器设备值2.27万元。 （二）师资队伍 学校有教职工 362人，专业技术岗位313人，其中正高级28人，副高级82人，具有硕博学位教职工276人，有147名教师获得吉林省职业院校“双师型”教师职业资格证书，被吉林省教育厅认定为“双师型”教师。 学校拥有国家级职业教育教师教学创新团队 1个、国家级职业教育课程思政示范课程教学团队1个、全国石油和化工教育优秀教学团队4个、吉林省优秀教学团队7个。有全国石油和化工教育教学名师7人、全国物流职业教育教学名师1人, 全国石油和化工教育青年教学名师1人、吉林省拔尖创新人才（第二层次）1人、吉林省有突出贡献专家3人、长白山技能名师2人、吉林省首席技师3人、吉林省黄炎培职业教育奖杰出教师奖获得者1人、吉林省优秀教师1人、吉林省师德标兵2人、吉林省“五一”劳动奖章获得者1人、吉林省首批教育世家荣誉称号获得者1人、吉林省技术能手1人、吉林省青年技术能手2人、吉林省青年岗位能手1人、吉林市第十批有突出贡献的中青年拔尖人才2人。 在 2020年全国高职院校教师教学发展指数排行中，学院位列全国第163名，东北区第13名，省内第3名，其中，在一般高职院校教师教学发展指数排行中，学院位列全国第20名，省内第1名。 四、教学建设 （一）机构设置 学校教学单位设置为：化工与材料技术学院、机械与汽车技术学院、机电与智能技术学院、电气与信息技术学院、制药与环境技术学院、经管与艺术学院、马克思主义学院、基础教学部、体育教学部、创新创业学院。 （二）专业建设 学院拥有国家级示范专业 4个、教育部《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》认定的国家骨干专业2个、国家现代学徒制试点专业1个、国家级课程思政示范课程课1门。拥有省级示范专业2个、省试点专业5个、省品牌专业群3个、省立项建设高水平专业（群）9个、省现代学徒制试点专业3个、1+X证书试点专业22个、中外合作办学专业1个。形成了以石油化工、制药为核心，以智能制造、人工智能、信息技术为支撑，以应急安全、现代服务为延伸的专业布局，专业对接吉林省支柱产业匹配度全面提升，服务能力不断增强。 学校是教育部职业教育专业目录修（制）订工作第六研制组生物化工组组长单位和工作秘书单位，主持教育部职业教育生物化工类专业目录修（制）订工作。是国家级职业教育教师教学创新团队课题立项单位，主持 “化工技术专业（群）‘课程思政’的载体与方法创新研究”。 （三）课程建设 学校现有国家级精品资源共享课程 2门，教育部认定课程思政示范课程1门，省精品课13门，省优秀课23门，吉林省课程思政学科育人示范课程2门，吉林省精品在线开放课程11门。制定国家级专业教学标准1个；参与国家专业教学资源库建设3个；获国家级教学成果奖1项，省级教学成果奖11项。获评“十三五”国家规划教材4部。 （四）基地建设 学校现有校内实训基地（实训室） 150个，校外实训基地282个；拥有吉林省示范性实训基地1个，吉林省高等学校工程创新训练中心1个，国家高等职业教育创新发展行动计划双师型教师培养培训基地2个，生产性实训基地5个，教育部认定“职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目”1个。 五、人才培养 （一）学生规模 学校现有在籍学生 11464人。中高职衔接校达到56所。 （二）就业情况 人才就业质量进一步提高。 2020届毕业生就业率为92.07%。 （三）产教融合情况 产教融合、校企合作不断深化。学校与松原石化、四环制药开展现代学徒制育人试点；聘请技能大师担任客座教授，成立大师工作室 6个。成立联想IT学院、众诚石化学院、应急管理学院和“丰满区社区学院”。积极实施合作办专业，开展冠名班、定制班；吉林化工职教集团获批为省示范性职教集团，并入选国家第二批示范性职业教育集团（联盟）培育单位。 （四）以赛促学情况 以赛促教、以赛促学，人才综合素质稳步提升。 学校是第 46 届世界技能大赛全国选拔赛（化学实验室技术项目）吉林省集训基地，省职业院校技能大赛、市职工职业技能大赛承办校，连续承办行业协会各类赛事。 学校鼓励组织师生参加各级各类大赛，近五年来，学生累获近五年，学生获各级各类竞赛获国际级二等奖 1项、三等奖1项；获国家级一等奖1项、二等奖3项、三等奖15项；获省一等奖31项、二等奖59项、三等奖95项。在全国普通高校大学生竞赛排行榜五轮总排行榜（高职）中，学院位列全国第199名，省内第3名。 （五）国际合作情况 坚持开放办学，高质量开展国际合作，学校与韩国大真大学合作举办机电一体化专科教育项目，与西班牙拉科鲁尼亚大学、韩国庆南大学、韩国全州大学等国外海外院校开展了多个国际交流与合作办学项目，申报教育部人文交流中心 “经世国际学院”项目获得批准。 六、社会声誉 （一）获得荣誉 学校 2007年获得教育部高职高专院校人才培养工作水平评估优秀，并成为吉林省首批重点建设示范性高等职业院校，2008年7月被教育部、财政部批准为第三批国家示范性高等职业院校立项建设单位，2011年9月，顺利通过国家级验收。2012年，学校被评为2010-2012年度吉林省精神文明建设工作先进单位和中国石油和化学工业文化建设先进单位。2013年学校获得全省高校校园文化建设优秀成果三等奖两项。2014年被评为吉林省职业教育先进单位。2015年再次被评为中国石油和化学工业文化建设先进单位，并被评为全省文明单位。2017年学校获得吉林省首届黄炎培职业教育奖优秀学校奖。2018年获得中国石油和化学工业院校文化建设先进单位称号，被吉林市精神文明建设委员会评为文明校园示范学校。2019年被评为首批国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位、2020年度全省现代职业教育示范校立项建设单位，获评了首届吉林省创新人才100强品牌服务单位。2020年被公示为吉林省特色高水平高职院校，获评国家2019-2020年节约型公共机构示范单位、第三批国防教育特色学校、吉林省中华职业教育社改革创新实验校。 （二）社会认可 学校的办学实力和声誉获得社会广泛认可，建设有国家紧缺人才数控技术实训基地、药物制剂实训基地、国家第一所石油和化工职业教育与培训校企合作示范性实训基地、吉林省第一批石油和化工示范性实训基地、吉林省首批高等教育研究基地和省工程创新训练中心 ,与吉林省总工会签约成立吉林省职业技能竞赛集训示范基地。学校成功入围国家教育部首批1+X证书制度试点院校；通过教育部《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》项目认定：机械制造与自动化、应用化工技术2个专业被认定为骨干专业项目，东北炼化吉林化建工程有限公司焊接技术实训基地、吉林省石油和化工专业职业教育实习实训基地、中油吉林石化分公司电仪实训基地、中油吉林石化分公司分析实训基地、东北炼化吉林化建工程有限公司化工装备技术实训基地等5个实训基地被认定为生产性实训基地，石油和化工类专业、工业过程自动化技术2个“双师型”教师培养培训基地被认定为“双师型”教师培养培训基地。 （三）社会影响 学校积极参与对外交流合作，努力服务国家战略、服务区域，在行业内享有一定地位，目前学校是中国化工教育协会副会长单位、东北区协作组主任单位，中国职业技术教育学会常务理事单位，首批全国职业院校劳动教育研究院劳动教育研究中心成员，中德联盟吉林省示范基地，吉林省化工职业教育委员会副理事长单位，吉林省化工学会副理事长单位，全国高分子材料（橡胶）职教集团副理事长单位，吉林市中华职业教育社副主任单位。化工职教集团获批建设省示范性职教集团。近年来，学校教师持续为企业开展技术服务、创新实用新型职务专利；为中化吉林长山化工股份公司、吉林石化公司等多家大型企业培训员工和退转军人，积极开展职业技能鉴定，为吉林昊融集团有限公司等办继续教育本科班，获得了良好的社会反响。 （四）社会服务 1.培训服务能力 （ 1）一体推进培训学院、培训基地、培训队伍、培训机制建设，发挥跨企业培训中心功能，面向企业员工、退伍军人、下岗职工、大中小学生、行业教师等多种群体开展培训。获评两个国家培训基地和全国石油和化工行业大学生实习示范基地。国家开放大学石油化工学院吉林石化学习中心落户我校。 （ 2）夯实平台建设，打造优质服务资源。开展竞赛服务，被省总工会确定为省职业技能竞赛集训示范基地，多次承办行业、省市级竞赛。强化鉴定服务，启动“1+X”证书制度试点专业22个；建成安全管理资格培训考试中心，成立智能制造职业技能评估考试站。中小学研学基地和大学生共享性实训基地建设取得成效，不断扩大影响。 2.协同创新能力 校政企融合平台进一步完善，科研协作能力进一步增强。与企业共同建立协同创新中心 3个、校企合作工作站4个，成立了“丰满区中小微企业服务中心”，研究所科研工作逐步启动。 3.文化服务能力 校外建设 13个志愿服务基地，参与市创城系列活动和大型赛事，开展志愿服务活动累计超百次、超千人次、超万小时。举办大国工匠进校园、职教活动月、传统文化进校园等系列活动，实现文化传承和文化育人同步。图书馆向社区开放，利用率同比上升；电子阅览室全天候开放。

其他信息：

国家级特色专业建设点：法学、朝鲜语、新闻学、资源勘查工程、植物保护、临床医学、哲学、化学、车辆工程、放射医学、经济学、数学与应用数学、物理学、汉语言文学、机械工程及其自动化、勘查技术与工程、制药工程、政治学与行政学、考古学、材料成型及控制工程、地下水科学与工程、财务管理、计算机科学与技术、测控技术与仪器、高分子材料与工程、地质学、动物医学 吉林重点建设学科 世界一流学科建设学科：考古学、数学、物理学、化学、材料科学与工程 国家重点学科：数学、化学、机械工程、地质资源与地质工程 国家重点（培育）学科：材料学、交通信息工程及控制、基础兽医学、技术经济及管理

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