什么叫一本二本三本

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本文目录一览：

• 1、什么叫一本二本三本
• 2、数学师范专业就业方向
• 3、现在二本和三本已经合并，二本大学生找工作会不会更难？

什么叫一本二本三本

一本就是本科一批，二本就是本科第二批，三本就是本科第三批。

一、含义：

一本二本三本指的是高考后本科录取的三个批次，一本是第一批录取的，一般都是重点的院校。二本是第二批录取的本科大学，一般是普通本科院校。三本就是第三批录取的本科大学，这批次招生的一般都是民办高校，现在一些省份还把二本和三本合并录取，取消了三本。

二、划分依据：

1、看办学单位。

—本重点大学基本由所属部门直接管辖，属于省重点、部门等单位地区共同管理。二本与三本通常由教育局管辖。

2、看学校名称。

—本重点大学通常名称大气简约，二本类大学以师范等学院名称居多，三本则可能含有附属学院的名称。

一本二本三本的区别：

1、学校实力不同。

—本通常为重点大学，二本为普通全日制本科，三本会含有一些民办普通全日制大学。

2、学费不同。

一本二本的学费相较于三本通常要便宜不多，民办大学的学费也比全日制大学要贵上一些。

3、办学范畴不同。

一本是公办范畴，二本多数是公办范畴，兼具少数民办。三本一般是独立学院，一般都是民办高校。

4、所接触的人不同。

一本大学的学生可能资源会好一些，二本和三本的学生资源都是差不多的，这些资源在我们以后找工作的时候，都有可能会用到的，有一些一本的大学生在毕业之后通过资源就可以进入到心仪的公司。

5、就业程度不同。

一本会比二本和三本好就业，在毕业的时候，大多数学生都能够上大企业实习工作，待遇也比一些二本的和三本的学生好，二本和三本的学生也有可能会上大企业的，但是比较困难。

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数学师范专业就业方向

就业方向：1、主要是从事中小学教学。
2、在企业、事业单位和经济管理部门、金融机构、市场研究机构等部门从事统计调查、统计信息管理、市场分析、 风险管理 、经营决策等工作。
师范类专业 业务培养目标：
本专业培养掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际数学问题，掌握现代数学知识，具有较高的抽象思维、分析问题和解决问题综合能力，能在高级中学、中等职业技术院校、企事业单位及政府部门从事教学、管理、科学研究等方面工作的应用性专门人才。
业务培养要求：
本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论和方法，受到严格的数学思维训练，掌握计算机的基本原理和运用手段，并通过教育理论课程和教学实践环节，形成良好的教师素养，培养从事数学教学的基本能力和数学教育研究、数学科学研究、数学实际应用等基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1. 具有扎实的数学基础，初步掌握数学科学的基本思想方法，其中包括 数学建模 、数学计算、解决实际问题等基本能力；
2. 有良好的使用计算机的能力，能够进行简单的程序编写，掌握数学软件和计算机多媒体技术，能够对教学软件进行简单的二次开发；
3. 具备良好的教师 职业素养 和从事数学教学的基本能力。熟悉教育法规，掌握并初步运用教育学、心理学基本理论以及数学教学理论；
4. 了解近代数学的发展概貌及其在社会发展中的作用，了解数学科学的若干最新发展，数学教学领域的一些最新研究成果和 教学方法 ，了解相近专业的一般原理和知识；学习文理渗透的课程，获得广泛的人文和科学修养；
5．较强的语言表达能力和班级管理能力；
6. 掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，并有一定的科研能力。
主干学科：数学。
主要课程： 数学分析 、高等代数、空间解析几何、近世代数、复变函数论、 常微分方程 、微分几何、实变函数论、数值方法与计算技术、概率论与数理统计、数学教学论、数学模型、普通物理、数学实验、 离散数学 、数学史、程序语言、 泛函分析 、点集拓扑学、企业管理、经济学概论等课程、数值方法与计算机技术、教育学与心理学基础、数学教学论、人文社会科学基础。
主要实践性教学环节：包括教育实习、见习、教育调查、社会调查或毕业论文等，一般安排15～20周。
修业年限：四年。
授予学位：理学学士。

现在二本和三本已经合并，二本大学生找工作会不会更难？

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二本三本合并总的来说，对分数处于合并后的二本中上的影响不大，但中下段的考生多了选择，选独立学院还是偏远地区的某某学院由你喜好，这在分开招时没有的。想读公办合作办学专业的也普遍能用原来三本的分数录上。平行志愿一般会多几个，对所有处于这一分数段的考生都是利好。

二本三本由于学校主办方不同，获得经费途径及教学目的均不相同，故两者收费存在明显差异。严格来说独立学院与民办院校都不属于公益性的为社会服务的教学机构，属于个人的盈利单位，所以一家以盈利为主要目的兼顾教学口碑的民办院校才会那么高的收费。

而题中所说的二本与三本合并的意义，首先我强调一下二者并未合并，只不过将三本划为了二本C类，其意义为了淡化学校批次界限，消除社会偏见，有助于提升三本毕业学生的社会地位;

还有利于民办院校更加公平的参加招生竞争，有更高层次的办学平台，更好的培养学生。这也体现了国家对于民办教育的重视，鼓励社会参与到教育中来，为社会为国家贡献更大的力量。三本二本不重要，只要你有本科毕业证。二本也不见得有人要。

如果你在乎学位的档次，心理上自我怀疑担惊受怕，那我建议你考研吧。现代社会发现太快，只有研究生跟本科生的区别，没有几本生的区别。

还是增加自身技能比较靠谱，英语说到底是一门技术。找英语方面的工作，说到底还是看你的水平高不高了。口语好不好，随时翻译行不行，听力怎么样，某行业专业术语通不通。有实力，就不怕找不到工作。

如果你只是在英语专业里打酱油混日子，那你自始至终都没想过自食其力。毕业了回家靠家里随便找个工作挣几个钱就行了。跟英语专业也没几毛钱关系，你的担心都是多余的。最后，个人认为，改革动荡的社会，还是以不变应万变。如果社会变化趋势已经足够明显，那你必须改变点什么，担心也没有用。

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