北欧大学音乐治疗专业排名 音乐大学排名

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音乐大学排名

2023音乐类大学排名前十有：上海音乐学院、武汉音乐学院、星海音乐学院、天津音乐学院、中央音乐学院、西安音乐学院、河南师范大学、山东师范大学、中国音乐学院、南京艺术学院等。

1、上海音乐学院

上海音乐学院，简称“上音”，位于上海市，由上海市人民政府举办，是中华人民共和国文化和旅游部与上海市人民政府共建的全日制高等专业音乐（艺术）院校，国家“双一流”建设高校，全国社会艺术水平考级跨省市考级单位。

2、武汉音乐学院

武汉音乐学院位于湖北省武汉市，是中国9所独立设置的音乐学院之一，也是中国中部地区唯一独立设置的高等音乐学府，为硕士学位授予单位，全国首批艺术硕士专业学位教育试点单位，社会艺术水平考级机构。

音乐学专业就业前景

音乐学专业就业前景广阔。较于其他专业，音乐专业在就业方向上选择更多，不止包括与音乐专业直接相关的音乐学、音乐表演（器乐、声乐）、音乐教育、音乐治疗、作曲与作曲理论、钢琴调律、戏剧音乐等，还包括编辑、管理、电视台、电影制片厂等，再者新兴产业蓬勃发展，给具有艺术才能的人创造的机会越来越多，就业率也越来越高。

音乐学专业大学毕业就业方向主要是在高等、中等院校或者社会文艺团体、普通院校、出版社以及广播、文化机关、艺术研究单位、影视等部门从事评论、研究、编辑、教学、管理等方面的工作。

音乐大学有哪些学校

中央音乐学院，上海音乐学院，中国音乐学院三所代表性音乐学院

中央音乐学院位于北京，是全国艺术院校中唯一一所国家重点大学和211建设院校，国家首批双一流建设高校，这是一所专门培养高级专门音乐人才的高等学府，作为全国的教育研究中心，学院代表着中国音乐的教育水平，一直在国内外享有很高的声誉。
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中央音乐学院在国内外排名靠前，院校整体水平都很高，每个专业都很厉害。其中音乐学、音乐表演为国家特色专业，另外音乐艺术管理、音乐治疗、音乐教育作为国家重点学科也很强劲，全国第四轮评估中音乐与舞蹈学科被评为A+。

央音作为全国音乐人才向往的地方，他培养了众多在国内外享有盛誉艺术家，为社会输送了数万名优秀音乐人。毕业生大多数去向国家院团、部队院团和院校、音乐学院从事艺术表演或艺术教育等工作。

中国音乐学院位于北京，是国家“双一流”建设院校、是我国唯一一所以中国民族音乐教育为主要特色的高等音乐学府，主要培养从事中国音乐理论研究、创作、表演的高等音乐学府。

中国音乐学院的教育教学覆盖研究生、本科、附中（预科）三个层次，，作为中国音乐表演艺术研究全球唯一双导师制博士培养单位，各专业在教材建设、教学水平和演奏能力等方面都处于国内领先地位。学院的音乐学、作曲专业是国家特色专业，音乐与舞蹈学专业为双一流学科，民族器乐也是重点学科之一，在第四轮学科评估中该校的音乐与舞蹈学学科被评为A级。

国音的人才培养成果丰硕，向海内外输送数万名各专业优秀毕业生。毕业生多数进入高等院校和中初教育学校从事音乐教育，有的进入专业艺术表演团体从事音乐表演，还有一部分进入演艺文化公司，做音乐艺术管理工作。

上海音乐学院

上海音乐学院位于上海市，是国家“双一流”高校，上海市高水平地方高校建设学校，是中国现代专业音乐教育的奠基者和孵化器，被誉为“音乐家的摇篮”。

上海音乐学院是全国最早拥有“音乐与舞蹈学”“艺术学理论”“戏剧与影视学”三个一级学科博士点的专业音乐学院，音乐学专业是国家重点学科，音乐表演、作曲与作曲技术理论专业是国家特色专业，在第四轮学科评估中上海音乐学院也是唯一有三个学科入选榜单的学院，其中音乐与舞蹈学科学被评为A+,艺术学理论评为B+，戏剧与影视学学科评为B，可见该校具备一流的教学创作水平。

上音建校以来为社会培养了一大批杰出的音乐艺术人才，众多毕业生成为世界各大乐团与音乐机构的领军与骨干人才，并且在国际比赛中拿下多项大奖。毕业生主要分布北上广等一线城市为主，从事教育、文化艺术和音乐类相关等工作。

音乐治疗专业大学排名

院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：130210T

培养目标

培养目标

专业定义 音乐治疗已成为一门成熟完整的边缘学科，已经确立的临床治疗方法多达上百种，并形成了众多的理论流派。例如：医院以及特殊教育学校的音乐治疗师。 课程体系 《音乐治疗理论基础》《音乐治疗临床应用概况》《接受式音乐疗法》《再创造式音乐治疗法》《音乐心理学》《个体音乐心理治疗》。 就业方向 心理咨询师 企业单位：特殊教育学校老师、医院心理治疗师等。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《音乐治疗理论基础》《音乐治疗临床应用概况》《接受式音乐疗法》《再创造式音乐治疗法》《音乐心理学》《个体音乐心理治疗》

专业（技能）方向

专业（技能）方向

心理咨询师 企业单位：特殊教育学校老师、医院心理治疗师等。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

其他信息：

音乐治疗专业一般指音乐治疗，它是中国普通高等学校本科专业。音乐治疗1940年在美国卡萨斯大学正式成为学科。经半个多世纪的发展，音乐治疗已成为一门成熟完整的边缘学科，已经确立的临床治疗方法多达上百种，并形成了众多的理论流派。在美国有近80多所大学设有音乐治疗专业，培养学士，硕士和博士学生。美国有大约4000多个国家注册的音乐治疗师在精神病医院、综合医院、老年病医院、儿童医院、特殊教育学校和各种心理诊所工作。从上世纪70年来开始，音乐治疗传入亚洲。在日本和台湾较大的医院都设有专门的音乐治疗师。

补充资料：

一、音乐疗法专业课程设置：

主干学科：音乐学、心理学、医学；

核心课程：中西方音乐史、基础和声、音乐心理学、普通心理学、音乐治疗学基础、接受式音乐治疗、再创造式音乐治疗、即兴式音乐治疗、音乐治疗临床应用。

二、音乐疗法专业培养目标：

通过本专业学习，培养德、智、体全面发展，适应社会进步和音乐治疗事业发展需要，掌握音乐学、心理学、音乐治疗学、医学等学科基本理论与技术，能在综合性医院、特殊教育学校、大中小学、音乐事业管理、精神病或心理医院等部门，从事基础音乐治疗临床、音乐治疗与健康指导及特殊音乐教育工作的具有市场竞争力的复合型人才。

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