教育部如何对高校本科专业进行三级认证？

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本文目录一览：

• 1、教育部如何对高校本科专业进行三级认证？
• 2、专业认证是升一本了吗
• 3、专业认证是什么意思

教育部如何对高校本科专业进行三级认证？

在教育部举行的新闻发布会上，教育部高等教育司司长吴岩表示，对于普通高等学校本科专业类教学质量，我们在《国标》的基础上实行三级认证工作。不合格的想办法让它合格，或者学校里面进一步优化专业调整的时候调整掉。

对于问题，司长对此回应，我们从2013年开始做这项工作，历时时间很长，主要的争议点，我更愿意说是我们讨论的重点焦点问题。我们有92个专业类、587个专业，涉及到了56000多个专业点，每个专业都有每个专业特殊的要求、特殊的规定，要想从浩繁的、巨大的专业中抽取出他们共同应该遵循的规律、标准，那是一件难度很高的、具有挑战性的工作。专家组经过了长时间的讨论，几百场的工作研讨会都是保守数字。为什么？如果《国标》出现了问题，或者出现了偏差，那么我们的质量就得不到保障。因此是要尽最大的努力，把标准制定得科学合理，有前瞻性。

怎么能够把标准实施，或者说让它推动起来？

吴岩表示，我们在《国标》的基础上实行三级认证工作，是兜底线的。全国1200多所本科学校、2800多所高等学校，他们的办学历史、办学条件各不相同，差异很大。因此我们最低的一级认证是“三基本”，有没有基本的本科办学条件，有没有基本的管理水平，有没有基本的质量保障体系。“三基本”更多的是要兜住底线，让它基本合格。然后是《国标》，这个《国标》是要达到的合格标准。之后是追世界，在追的情况下还要领跑世界，达到一流水平。

吴岩还指出，我们正在跟教学评估中心进行磋商，在这个基础上跟各个教指委合作起来，把兜底线工作做实，把保合格的工作也要做扎实，还要追卓越、要领跑起来。追卓越就是培养可靠的接班人和优秀的建设者，是三级认证中最高级的认证，第二级的要合格，第三级要把不合格的想办法让它合格，或者学校里面进一步优化专业调整的时候调整掉。 飞卢网

专业认证是升一本了吗

不是。
高校申请列入第一批次本科招生专业需通过教育部专业认证或入选 国家级一流本科专业建设点 ，同时结合其 学科专业 、师资队伍、社会需求、招生录取等情况综合研判后，最终确定专业是否列入本科第一批次招生。
国家级一流本科专业是一本专业。一流本科专业简称“一流专业”，它是指教育部以一流本科教育为基础实施“ 双万计划 ”建设的本科专业，分为国家级一流本科专业、省级一流本科专业、校级一流本科专业。

专业认证是什么意思

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专业认证或称能力认证、技能认证或检定是认证的一种，指从参加认证考试到取得合格证书或执照的过程，并成为专业人士。 工程教育专业认证 是指专业认证机构针对高等教育机构开设的工程类专业教育实施的专门性认证。

专业认证的定义

根据国际专业管理亚太年会ATS国际认证协定，对专业认证所下的解释与定义：

广义说 - 为某一专业技术或领域，透过某种标准的检定或测试，依技术难度或专业程度区分为若干等级，由政府单位或具 公信力 的专业组织所认定核发，用于表彰个人资格或 执业资格 的证明文件。

狭义说 - 所谓专业认证分为执照或专业证书。“执照”是特定被规范的行业或业务所应具备的资格，一般都有被立法来规范，或受业界团体要求需符合的资格或检定，所核发之证明文件，用来规范或要求行使该业务或行为的资格。

“专业证书”是代表某项专业技术或领域，经某种标准或检定测试合格，核发给个人用来彰显或认可该项技术能力的资格证明文件。

总体而言，执照为许可行使某项业务或行为的证明，但依行使地或业界之不同，所要求的标准可能不同，所以执照为属地主义说。专业证书是个人在某项专业技术或能力的认可，为代表个人在某项专业技术及能力的资格或荣衔的表彰，所以专业证书为属人主义说。

专业认证的作用和好处

1、可以指导高考学生和家长选报已通过认证的专业点；

2、通过认证的专业可提高国内同行的竞争力，以招收更多优秀学生入学；

3、可以帮助高校专业点建立健全高效的学生培养目标达成的教学 管理体系 ；

4、开展专业认证工作，有助于促进我国工程教育的改革，加强工程实践教育，进一步提高工程教育的质量；

5、 吸引企业界的广泛参与，进一步密切工程教育与产业界的联系，提高工程教育人才培养对产业的适应性。更重要的是可促进我国工程教育参与国际交流，实现国际间本科工程教育的学位互认，将来通过工程教育专业认证的学生可在相关的国家或地区按照职业工程师的要求，取得工程师执业资格，从而为工程类学生走向世界提供具有国际互认质量标准的“通行证”。

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