扬州职业大学专业排名 扬州市职业大学排名

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扬州职业大学和南通职业大学哪个好

南通职业大学。
1、在2023年全国院校排名中，南通职业大学的排名为134名，扬州职业大学的排名为137名，南通职业大学的排名更高。
2、南通职业大学有优秀的教师团队，其教学质量是非常高的，扬州职业大学的教学质量与之相比较差。

扬州职校排名 最好

江苏职校排名前五名的如下：

1、苏州农业职业技术学院：是一所经省政府批准、教育部备案的全日制普通高等学校，隶属于江苏省农林厅，始建于1907年。据2014年12月学校官网显示，学院总占地面积1000余亩。设有园艺科技学院、园林工程学院、经济管理学院、生态环境系、信息与机电工程系、食品科学系、人文科学系7个教学单位。

2、扬州市职业大学：坐落在被誉为“扬一益二”的江苏省扬州市，是一所市属公办全日制普通高等学校，是教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀院校。学校有全日制在校学生11000多名，教职工1500名，专任教师1000人。学校下设22个二级学院，5个教学辅助单位，设置72个专业（方向），涵盖工、经、管、文等专业门类。

3、江苏农林职业技术学院：坐落于南京市东郊全国优秀旅游城市句容市城区，是江苏省唯一的农业类国家示范性高等职业院校。学院契合地方经济社会发展需求，设有10个二级学院。江苏农林职业技术学院高度重视师资队伍建设，
国务院津贴专家、江苏省农业产业体系首席专家、江苏省突出贡 献专家。

4、江苏商贸职业学院：位于江苏省南通市。是经江苏省人民政府批准、教育部备案、隶属于江苏省供销合作总社的公立专科高校，是全国供肆链销合作社示范性高等职业院校。现任党委书记任芳、院长冯志明。校训为“明德励志、知行合一”。

5、江苏农牧科技职业学院：是中国东南沿海地区唯一以培养农牧科技类技术技能型人才为主的高等院校，学院座落在江苏省泰州市。学校前身为始建于1958年9月的“泰县农业中等技术学校”，2013年3月，学校更名为“江苏农牧科技职业学院”，校名沿用至今。 飞卢网

选择学校的注意事项

1、确定个人目标和愿望：在选择学校之前，要先确定自己的学习特点、职业愿望、兴趣爱好、地理位置等方面的需求，以确定自己的目标和选校标准。

2、查询信息：您可以通过各种渠道，如学校网站、教育机构、学校研讨会、学生社交网络和排名信息等来获取学校的相关信息。

3、考虑经济状况：考虑自己能够承受多少学费和其他费用，并且评估自己可以获得的奖学金和其他资金，以便做出更明智的经济决策。

4、参观学校：如果可能的话，参观学校将可以帮助您更好地了解校园环境、学生生活和教学方法，以便做出更准确的选择。

5、考虑就业机会：了解各个学校在毕业生就业机会方面的表现，这将对您日后的职业前景产生重大的影响。

6、考虑学校的排名：尽管排名并不是唯一的参考因素，但它可以为您提供有关不同学校的普遍受认可程度的信息，从而有助于做出更明智的选择。

7、了解学校文化和学术氛围：学校的文化和学术氛围非常重要，因为它将影响到您的学习和生活质量。了解学校的文化和学术氛围，有助于您做出最佳选择。

扬州市职业大学排名

扬州市职业大学排名2022年第214位、2019年全国排名第132位、2018年全国排名第111位、2017年全国排名第184位。

扬州职业大学坐落在被誉为扬一益二的江苏省扬州市，是一所市属公办全日制普通高等学校，是教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀院校。学校前身为扬州市机关干部业余大学，1984年更为现名。

据学校官网2014年11月信息显示，学校占地面积1100多亩，建筑面积40万平方米；学校设有各类实验、实训室70个，教学仪器设备总值1.5亿元。学校有全日制在校学生11000多名，教职工1500名，专任教师1000人。图书馆藏书130万册，电子图书等资源140万种。

学校下设22个二级学院，5个教学辅助单位，设置72个专业（方向），涵盖工、经、管、文等专业门类。据学校官网2014年11月信息显示，学校有教职工1500名，有专任教师近1000人，其中具有硕士和博士学位的教师495人，教授55人，副教授379人。

有全国优秀教师4人，省“333工程”培养对象11人，省“六大人才高峰”培养对象2人，省“青蓝工程”培养对象33人，江苏省中青年专家2人，扬州市中青年专家17人，江苏省优秀教学团队2个，江苏省“青蓝工程”科技创新团队1个。

扬州职业大学的文化传统：

校训：严谨、勤奋、求实、创新。严谨：是一种治学、办事的态度，也是学校事业发展和学生成才的基石。勤奋：是中华民族的优良传统和品德修养。勤，就是要劳心劳力、锲而不舍； 奋，是要有所作为、奋进不止。

求实：求，指研究；实，指客观事物的内部联系，即规律性。求实，就是追求事物的客观真理。求实，是科学研究的精髓。创新：是发展的动力，教育的灵魂。创新是一个国家和民族永葆青春活力的重要保证，对于学校而言 ，创新是教育的灵魂，是学校发展的不竭动力。

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