小时候有哪些特征的女孩，大多更适合学理科呢？

小时候有哪些特征的女孩，大多更适合学理科呢？很多朋友对这方面很关心，飞卢网整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！

本文目录一览：

• 1、2013年重庆高考录取率达到84.23%
• 2、小时候有哪些特征的女孩，大多更适合学理科呢？
• 3、教育部:不得规定男女生录取比例，能否实现高考的性别公平？

2013年重庆高考录取率达到84.23%

2013年重庆高考录取率达到84.23%

我市实施新高考的第一年，近20万考生被录取。昨日，市教育考试院发布消息，我市2013年高考录取工作全部结束，23万多名考生中有197857人收到录取通知书，录取率达到84.23%，比去年高4.73%，创下我市高考录取率和录取人数新高。

1519高校录取19.78万人

市教育考试院院长邱可介绍，2013年全市高考报名234888人，比去年增加4422人，增幅2%。在渝招生普通高校1519所，比2012年增加153所，增幅11.20%；各类招生计划150777名(不含保送生、艺术单招、体育单招、高职单招、预科、预科直升等)，比2012年同口径增加7574名，增幅5.3%。

据介绍，从7月6日开始录取到昨日结束，各类各批次共录取197857人，比原计划增加47080人，录取率84.23%，比2012年高4.73%。其中，本科录取96462人，占48.75%，专科录取101395人，占51.25%。另外，艺术类录取率为57.14%，体育类录取率19.2%，对口高职录取率77.41%。

邱可介绍，今年我市报考异地高考的考生有256人，实际录取193人，录取率为75.39%。

另外，我市连片贫困地区定向招生专项计划、免费师范生计划等超额完成。

城市农村录取差距已缩小

今年录取有何特点？邱可介绍，我市今年普通文理类录取率为80.58%，其中，文科升学率为82.33%，理科为85.60%。根据性别来看，女生的录取率总体高于男生，在实际录取中，一本录取的男生较多，二本、三本的女生则要多于男生。

按考生类别来分，今年我市农村考生报考人数为146218人，录取121325人，录取率为82.98%；城镇考生报考人数88670人，录取人数76532人，录取率为86.31%。

“农村录取率与城镇录取率只相差3个百分点，比去年、前年依次递增了一个百分点，”邱可说，通过我市近年大力发展均衡教育，农村考生和城镇考生录取机会的差距在逐渐缩小。

多所市内二本院校分数高

邱可分析，今年重庆考生的“内倾”仍然严重，本地院校普遍比外地高校火爆，这一现象主要集中在艺术类以及二三本录取中。

比如，美术专业招生，市内院校一志愿全满，而且专业录取分数非常高，很多高分考生报考市内院校面临落榜，而不少市外比较好的院校在渝投档分较低。在二本院校中，许多市内高校的分数线高于二本控制线30分到40分，甚至超过一本线。

邱可表示，今年还有一个特点是文理科报考比例不协调。按照国家发展需求，对文理科比例规划为文科30%理科70%，但从我市报考比例来看不协调。在我市23万多考生中，文科考生占到了42%，除去艺术和体育类，文科考生仍然有39%，而今年文科招生来源计划为34%。同学们在分科时要正确选择，不要因为觉得自己数学或者物理不好，因为偏科而盲目选择。

明年或将出台举措规范艺考

“艺术类报考，许多考生和家长往往存在误区。认为文化成绩不好，到了高二甚至高三来突击艺术走‘捷径’。”邱可说，明年，国家将出台一系列举措规范艺术类招生，可能会包括艺术类考试门类规范、录取方式规范、文化分数是否提高等问题。

邱可提醒说，希望考生和家长不要“投机取巧”，只有在学生真正具备艺术方面的潜质时再选择艺考。

小时候有哪些特征的女孩，大多更适合学理科呢？

在大多数人的认知里，男性擅长理性思维，女性则擅长感性思维，因此在文理科选择上，男生更偏爱理科，而女生则多选文科，甚至一些专家也认可这一观点，然而事实却并非如此。

当前文理科差异化明显

就目前的教育来看，大学本科录取率理科远远高于文科，文科录取率在35%，而理科的录取率则在50%左右。

而文科学生中女 生的占比在71%左右， 这意味着在高考的时候，文科的竞争力会远远大于理科，实际上这种竞争更多的存在于女生中间。

更让人感到诧异的是在对文科班女生进行问卷调查的时候发现，有差不 多25%的女生 表示选择文科是因为爸妈和周围的人都觉得女孩子比较适合学习文科，还 有30%的学生 表示害怕自己学理科跟不上进度，而因为爱好选择文科的学 生只有35%。

从这种现状来看，这种固化的思维不仅仅是一种寻常的玩笑话了，已经对孩子们的成长以及未来方向的选择产生了较大的影响，如果不能及时进行遏制，只会加大教育资源竞争的不公平性，女孩则会深受其害。想要改变这种现状就应该就是发现孩子们的特长，尊重她们的兴趣，很多时候，女孩也能在理科中大放异彩，我们不应该用自己的思维去定义她们的未来。

有这几个特点的女生，理科不会差

1、爱思考

都说兴趣是最好的老师，自己喜爱的东西，一定不会做的差，而是会努力做到最好，而理科的课程就是 需要思考的部分 。我们都知道在进入初中的时候，女生已经开始逐渐走向成熟，变得更加感性。

但是对于热爱理科课程的女孩子而言，她们的感性不是沉溺于小说桥段，而是向往挑战，在题海中一往无前。每做出一道难度较大的题目，都会让她们感受到喜悦和快感，这类女生通常在理科方面成绩会比较好，并且思维能力也比较活跃，如果后续好好努力是不比男生差的。

2、空间想象力佳
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这主要是指在思考某种物体的时候，能够在大脑中对它的 大小 、 位置 以及 形态 形成一个基本的概念，这也是在解决某些空间问题最重要的能力。数学中就会有很多类似的题目，表面看上去很困难，不过只要能够想象出它的所有形态，那么一切都能迎刃而解，这种能力也是一种逻辑能力，利于理科学习。

3、逻辑性游戏

都说男生和女生的差异从玩具就能体现，女生爱芭比娃娃，爱跳绳，而男生则爱积木、围棋。而通常围棋等游戏就属于逻辑性的游戏，如果女生也喜爱这类游戏，那么意味着她以后的理科会比较好。

因为逻辑思维是理科学习的基础，在进行这类游戏的时候，需要不断思考，而在学习很多理科课程的时候同样需要思考，这就是两者的共通性。

如何引导孩子正确选择？

1、 发现和培养兴趣

孩子的成长发育并不是一蹴而就的，因此父母应该时刻关注他们的生活和学习，主动去了解和发现他们的兴趣。有时候孩子对某件事物没有兴趣并不是意味着绝对拒绝，可能只是因为还没有发现其中的意义和乐趣，如果直接选择放弃那么很有可能就会留下遗憾。

因此父母应该帮助孩子做好选择，一些有意义的兴趣爱好可以适时培养，如果他们在其中找到了自己的兴趣，则皆大欢喜；如果仍然不感兴趣，那么也会成为一种有益的经验。

2、适时引导，不做错误干涉

有的孩子可能会对某些事物很感兴趣，但是这种行为对其成长存在危害，比如现在很多孩子都会有爱玩手机的现象，这个时候父母就应该及时进行干预。

首先告知其危害，从根本上杜绝这种行为的出现，其次引导他们选择一些正确的兴趣爱好，不仅能够转移注意力，还能拓宽他们的视野。最后还有一点值得注意的是，在孩子面临选择的时候，家长不应该将自己的固有思想或者是自身的愿望强加给他们，这样只会造成不良后果。

教育部:不得规定男女生录取比例，能否实现高考的性别公平？

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在我当年参加艺考和高考的时候，遇到了一些高校特别奇葩的规定，例如在高考招生的时候限制男女生录取的比例。当时对于有些学校的这一规定，我是非常的不满意，甚至认为他们很不公平。因为我们高中生为了考上大学，经常在学校里面日日夜夜的努力的学习，平时的学习压力就很大。这么努力辛苦的学习，就是为了能够考上自己喜欢的大学，能够从事自己喜欢的专业，并且以后有一份好的工作。

但是有些高校他们在招生的过程中却限制了男女生的录取比例，这对于我们高考的人来说非常的不公平，不能因为男女的性别的原因，就与自己的喜欢的学校无缘。所以教育部目前出了一台新的规定，不得规定男女生的录取比例，这对于很多目前正处于高考的学生来说是一件非常好的事情。因为这项规定的出台，扼杀了那些高校想要规定男女生的录取比例。高考对于我们学生想要出人头地的来说，本来就是一件很公平的事情，只要自己考好了就能考进自己喜欢的学校，从事自己喜欢的专业，并且得到一份好的工作。

所以高考对于每一个学生来说都是一件非常重要的事情，但是有些学校却因为规定录取男女比例，让这一个本来很公平的事情，变得非常的不公平。所以对于有些高校的这项规定，我非常的不满意，幸好在现在教育部出了相关规定，让高考这件事情变得更加的公平。当时在我们艺考的时候，我就遇到这样的一个情况。在一组10个人中，大家的专业水平都非常的相似，并且发挥的也很正常。但是却因为他们学校有规定男女生录取比例这种事情，所以导致了一组中有些人即使很优秀，但是却不得不因为这个规定而被淘汰掉。

这让很多当时正在参加艺考的人来说非常的不公平，并且气愤。因为医考和高考本来都不是一件非常容易的事情，对于那些学生而言，他们辛辛苦苦努力了一整年，就是为了参加这场考试。但是由于受到了男女比例的限制，他们不得不被淘汰掉，这对于他们来说是一个多么大的打击。所以当教育部出了这台规定的时候，我认为很多高校在招生时应该立马改变自己的规定，不能来限制招生录取的男女比例。让每个人都有公平竞争的机会，都能进入校园学习。

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