高考重灾区录取率低 壮族是否可以在高考加分？

飞卢网小编给大家带来了高考重灾区录取率低 壮族是否可以在高考加分？相关文章，一起来看一下吧。

本文目录一览：

• 1、吉林四平开放户口管理 成“高考移民”重灾区
• 2、壮族是否可以在高考加分？
• 3、"高考移民"是当前教育体制的牺牲品

吉林四平开放户口管理 成“高考移民”重灾区

新文化报8月21日报道 近日，网上有人爆料，称一个叫“董家浩”的四平考生是高考移民，来自山东省广饶县李鹊镇。记者调查发现，“董家浩”一家的户口虽然表面上已迁至四平，但其迁入过程存在疑点，董家浩的父母实际上一直在山东，其父亲董传礼现在就在李鹊镇教育办工作。

“四平从2001年开始逐步放开户籍政策，外地到四平落户几乎没有什么门槛了。”四平市公安局有关部门负责人说，正是这个原因，四平成了“高考移民”的重灾区。

昨日下午，该负责人介绍了调查结果，没有查到民警在董家浩一家户口迁移上有违规行为，手续正常。

该负责人说，按照公安部、省公安厅和四平市委、市政府的有关要求，从2001年起逐步开放了户口管理政策。即使不在四平工作、买房、结婚、投亲，只要愿意来四平生活，无论是来自城市还是农村，无论是来自省内还是省外都可以落户四平。所以近几年来，四平市的城市人口增加了很多。

“正因为户口政策放开了，四平也成了‘高考移民’的重灾区。”该负责人表示，长春和吉林没有完全放开户口政策，要求依旧严格。于是，一些人口大省面临巨大求学压力的考生及家长开始选择向四平这座中等城市进行户口迁移。最近5年，四平市招生办每年都会在高考报名前后，联合市公安局对“高考移民”进行清查，而清查出的人数越来越少。

有关数据显示，去年，四平市共清查出300余名不符合高考报名资格的外省考生，许多考生就来自世英中学。

昨日，四平市世英中学仍旧没有向记者提供300多名外省考生的详细名单。记者打电话到广饶县李鹊镇派出所了解董家浩一家的户口迁移情况，被拒绝。

壮族是否可以在高考加分？

壮族在高考中不可以加分。

高考加分政策 是高考中的 特长生 加分政策，主要为了弥补高校招生制度的某些缺陷而制定的。由于高考加分政策存在一定的不公平性，引起社会的议论。

2018年3月21日，教育部发布《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》，对2018年的高校招生做出部署。《通知》指出，要进一步提高中西部地区及人口大省高考录取率，中央部门所属高校要向重点高校录取比例相对较低的省份倾斜。

扩展资料：

政策调整

随着舆论监督的强化和考生对高考公平性的诉求，我国许多省份都对高考加分政策进行了调整。

首先，是对一些比赛不规范、证书有水分加注项目进行调整。二是调整“重灾区”“权换分”工程。第三，2014年高考加分政策调整。

众所周知，奥运会已经被专家批评，成为进入名牌大学的“垫脚石”。

普通高校录取生措施，2009年全国高中学生国家决赛学科 奥林匹克竞赛 （包括 中国数学奥林匹克 竞赛，高中物理竞赛决赛，全国高中学生化学竞赛、全国青少年信息科学奥林匹克竞赛，全国 高中生物 竞争）赢得了第一，第二和第三高中毕业生奖。

全国中学生学科竞赛全省区域竞赛（包括： 全国高中数学联赛 省级部门， 全国高中物理竞赛 省级部门，全国高中学生化学竞赛省级部门， 全国青少年信息学奥林匹克联赛 ，全国高中生物联赛）得了一等奖的高中毕业生已经包含在生条件的选择。

参考资料来源： 百度百科——高考加分政策 飞卢网

"高考移民"是当前教育体制的牺牲品

飞卢网(https://www.flxedu.com)小编还为大家带来"高考移民"是当前教育体制的牺牲品的相关内容。

54分的高考(论坛)录取分数线差距，使山东籍孩子张鲁博及其家人铤而走险，冒名顶替贵州籍参加大学招生。这一事件也引出一个值得关注的话题：“张鲁博现象”是不是个案？记者从贵州方面了解到，虽然“借用”或“盗用”户籍的事件不多，但因为录取分数和录取率的差异，西部地区成了“高考移民”的重灾区。（《人民日报》11月23日）

虽然我国《宪法》和《教育法》规定公民不分民族、种族依法享有平等的教育的权利，但是现实跟法律大相径庭，我们的高等教育并不是根据成绩对一切人平等开放。现行的高考录取体制所导致的各地区入学机会严重不均，高考在某种程度上已成为复制不平等的阶层差异和地区差异的机器，极大地损害了教育公平和社会公平。“高考移民”始于上世纪80年代，较大的录取分数差是最主要原因，与沿海省份及其他教育发达省份相比，西部省区的高考录取分数线一般会低几十分甚至上百分，部分考生在家长和亲友的帮助下通过各种渠道移入青海、贵州、云南等教育欠发达的省区应考，便可跃过“龙门”考上一个好大学。

高考移民是多年来困扰我国教育考试招生工作的一大难点。高考移民治理之难被社会称为“割韭菜现象”。有教育界人士认为，高考移民外有部门之间的互相制约，内有盘根错节的关系网保护，靠教育考试部门自己难以治理。据报道，某些接收地政府官员和学校工作人员出于私利在“高考移民”中也扮演了推波助澜的角色。如2006年贵州习水县查处22名“高考移民”，其中一名中学老师得到“好处费”就达8万多元。2008年5月，贵州遵义县教育部门查处7名“高考移民”，整起事件是由当地某中学一名老教师与一些基层村干部合伙“操办”的，而每个“高考移民”交了4000多元。

西方的冲突理论认为，社会上不同的利益群体，为争夺稀缺的社会资源而相互竞争冲突。不同的利益群体持有不同的价值立场，会对同一社会现象作出不同或截然相反的判断。优质高等教育正是这项稀缺资源，在面对稀缺资源时，根据古典经济学的假设，我们都属于理性的经济人。而一个经济人似乎是不能容忍“贡献大收益小”这个失衡状态的，因为“贡献大收益小”是一种利他状态，而经济人的本性是利己的。要解决“高考移民”问题，不是一朝一夕就能完成的，针对这一现象，高考改革之路任重道远。

这里有一个底线必须遵守，即高等教育机会的供给应该相对均等。即在招生计划的区域分配上，应该根据人口数量与考生数量合理分配招生名额，不应根据情感关系、政府机构的多寡或高等教育机构的多少作为机会分配的标准。当然，各省区之间实行不同的高考录取分数线和对“高考移民”进行封堵是必要的，是符合我国经济、文化和教育等各方面发展不均衡的实际的。在这种不均衡状态下，必须有对文化教育落后地区的保护性措施，否则，落后地区会因为文化教育的落后而更加落后。

笔者的看法是，破除高考制度中的弊端，户籍改革的根本出路，在于首先解放户籍本身。在现代社会里，就公民个人而言，迁徙自由是公民的一项基本权利，属于公民人权的范畴，是公民追求幸福生活、实现人生价值的前置条件。正是出于迁徙自由的重要性的考虑，世界上大多数国家已经接受并多以宪法的形式确认了这项权利。在户籍制度改革中，我们应深刻认识迁徙自由的改革价值取向的重大现实意义。在自由迁徙的制度框架下，劳动者获得了自主选择工作和居住地区的权利，美国经济学家蒂博特提出的“用脚投票”机制将会发挥作用，能够使整个社会达到帕累托的过程。

(人民网-教育频道)

以上就是飞卢网小编给大家带来的高考重灾区录取率低 壮族是否可以在高考加分？，希望能对大家有所帮助。更多相关文章关注飞卢网：www.flxedu.com

免责声明：文章内容来自网络，如有侵权请及时联系删除。