广东电子信息工程专业大学排名 湖南大学电子信息工程专业排名

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本文目录一览：

• 1、电子科学与技术专业排名大学
• 2、广东电子信息工程专业大学排名
• 3、湖南大学电子信息工程专业排名

电子科学与技术专业排名大学

电子科学与技术专业排名大学如下：

一、电子科学与技术专业排名前10名的大学有：

电子科技大学（排名第1）、西安电子科技大学（排名第2）、北京大学（排名第3）、清华大学（排名第4）、东南大学（排名第5）、北京邮电大学（排名第6）、复旦大学（排名第7）、上海交通大学（排名第8）、南京大学（排名第9）、浙江大学（排名第10）。

二、电子科技与技术专业排名第11名到25名的大学有：

西安交通大学、北京航空航天大学、北京理工大学、天津大学、吉林大学。

南京邮电大学、杭州电子科技大学、华中科技大学、西北工业大学、国防科技大学。

空军工程大学、北京工业大学、南开大学、哈尔滨工业大学、华东师范大学。

三、电子科学与技术专业介绍：

1、电子科学与技术是一门普通高等学校本科专业，属电子信息类专业，基本修业年限为四年，授予工学或理学学士学位。该专业具有理工融合的特点，涵盖的学科领域主要有物理电子学、微电子学与固体电子学、电路与系统、电磁场与微波技术等。

2、培养能在相关领域内从事各种电子材料、元器件、集成电路乃至集成电子系统和光电子系统的设计、制造和相应的新产品、新技术、新工艺的研究与开发等工作的高级工程技术人才。

3、21世纪，随着现代科学技术的飞速发展，人类历史即将进入一个崭新的时代──信息时代。其鲜明的时代特征是，支撑这个时代的诸如能源、交通、材料和信息等基础产业均将得到高度发展，以能充分满足社会发展及人民生活的多方面需求。

广东电子信息工程专业大学排名

广东电子信息工程专业大学排名前三的是广东电子科技大学、广州中医药大学、中山大学。

一、广东电子科技大学

1、学科设置：

广东电子科技大学设有工学、理学、管理学、文学、法学、经济学、教育学等多个学科门类，涵盖了工程、科学、管理、文学、法律、经济、教育等领域。

2、专业设置：

学校开设有众多本科专业，如电子信息类、计算机科学与技术类、通信工程类、自动化类、物联网工程类、软件工程类、机械类、材料类、经济学类、管理学类、法学类、文学类、教育学类等。

3、研究与科研：

广东电子科技大学积极开展科学研究，具有一定的科研实力。学校设有多个科研机构和实验室，致力于在电子信息、通信工程、自动化、计算机科学等领域的科研工作。

二、广州中医药大学

1、学科设置：

广州中医药大学设有电子信息工程、中医学、中药学、针灸推拿学、中西医结合学、中医养生学、中医药文化学等多个学科门类，涵盖了中医、中药、针灸推拿、中西医结合、中医养生、中医药文化等领域。

2、研究与科研：

广州中医药大学致力于中医药研究和科学研究，具有一定的科研实力。学校设有多个科研机构和实验室，进行中医药的基础研究、临床研究以及中药的研发与制造等工作。

三、中山大学

1、学科设置：

中山大学设有多个学科门类，包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等多个领域的学科。

2、学术交流与合作：

中山大学积极开展国内外学术交流与合作，与其他高校、科研机构、企业等建立了广泛的合作关系，开展学术研讨会、合作研究项目等，促进学科发展和人才培养。

以上数据出自中国在线教育。

湖南大学电子信息工程专业排名

湖南大学电子信息工程专业全国排名第18，投档线为618分。

一、专业介绍

电子信息工程是一门普通高等学校本科专业，属电子信息类专业，基本修业年限为四年，授予理学、工学学士学位。1998年，电子信息工程专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中 。 飞卢网

电子信息工程专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识和应用能力，能从事各类电子设备、信息系统、广播电视系统的研究、设计、开发、应用和管理的高级工程技术人才和管理人才。毕业生具备较坚实的现代电子信息技术。

广播电视技术和信息系统的应用知识和技能。熟悉电子信息工程方面的新学科与新技术，具有研究、设计、开发、管理、应用集成电子设备和信息系统的基本能力，并具有初步技术经济分析，企业管理和电子商贸方面的知识和能力。

二、院校简介

湖南大学办学起源于公元976年创办的岳麓书院，1903年改制为湖南高等学堂，1926年定名省立湖南大学，1937年成为国民政府第15所国立大学。

1950年由毛泽东亲笔题写校名。1953年全国院系调整中更名为中南土木建筑学院，1959年恢复湖南大学校名。2000年与湖南财经学院合并组建成新的湖南大学。

截至2023年3月，学校校园占地面积241万平方米，校舍建筑面积134万平方米，有藏书763.4万册；设有27个学院，开设78个本科专业。

拥有博士后科研流动站28个、一级学科博士点30个、一级学科硕士点37个、专业学位授权类别26个；有教职工4300余人，其中专任教师2300余人，全日制在校学生36000余人，其中本科生21000余人，研究生15000余人。

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