江苏高考400分能上外省大学吗

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本文目录一览：

• 1、江苏高考400分能上外省大学吗
• 2、为什么江苏高考的录取率这么高
• 3、2010年江苏高考录取率逼高教改革再发力

江苏高考400分能上外省大学吗

江苏高考400分的考生能上外省大学的可能性是存在的 。这一分数在江苏高考中处于中等偏上水平，具备一定的竞争力。以下是具体分析：

1. 分数竞争力 ： 江苏高考400分对于考生来说，是一个相对较高的分数，进入理想大学的机会较为可观。这一分数在很多外省大学的录取标准中，都处于可被考虑的范围内。 飞卢网

2. 需关注目标大学和专业 ： 不同大学的录取标准和专业竞争情况存在差异。考生需要关注目标大学的排名、专业设置以及历年的录取分数线，以便更准确地评估自己的录取可能性。

3. 招生计划的影响 ： 招生计划是影响录取的关键因素之一。考生需要密切关注目标大学当年的招生政策和计划，了解招生规模和各专业招生人数，以便制定合理的申请策略。

4. 综合表现的重要性 ： 除了分数，考生的综合表现也是影响录取的重要因素。这包括学科特长、创新能力、实践经历等。考生需要在这些方面展现自己的优势，以提高录取竞争力。

5. 提前了解录取标准和要求 ： 考生需要提前了解外省大学的录取标准和要求，包括分数要求、综合素质评价等。这有助于考生更好地准备申请材料，提高录取成功率。

综上所述，江苏高考400分的考生在申请外省大学时，应充分评估个人情况与目标大学的要求，制定合理的申请策略，并密切关注招生政策和计划的变化。

为什么江苏高考的录取率这么高

相比于全国卷，江苏卷的难度在全国都是知名的，不过2020年是使用江苏卷的最后一年，明年的高考江苏考生将会统一使用全国卷，不知道到时候江苏考生的表现如何？仔细对照江苏高考的数据我们发现一个很有意思的事情，虽然江苏高考的难度很大，但是江苏的录取率还是蛮高的，2020年江苏高考人数34.89万人，2019年江苏的本科录取数据达到了59.82%，那为什么江苏高考的录取率这么高呢？

各省的录取率和两个因素有关，一个是省份的高考报名人数，另外一个是各个大学投放的招生计划，但是招生计划也和一个省份的人数有关。关于这个问题，很多人说是江苏中考淘汰率高，有接近一半的人上不了高中，也就是说中考分流了一部分人数，所以江苏高考的录取率才显得那么高。真的是这个原因吗？下面我们就通过数据来分析一下。

参加2020年高考的同学是在2017年上的高中，我们查到江苏2017年普通高升的招生人数是31.46万人，这个数据和2020年江苏高考报名人数34.89万人差别不大，多出来的3万人主要是复读生和社会考生，对比与其他省份江苏高考的复读人数也不高。知道了高中人数，我们再看一下初中人数就能很明显的对比出中考淘汰率有多少。2017年读高中的同学，初一入学的时间应该是2014年，经过查询数据，江苏2014年的初中招生人数多61.77万人。我们用31.46万人比上61.77万人，31.46/61.77=0.509，这里的51%就是江苏中考的录取率，所以说江苏中考淘汰了一半的人数并没有说错。

看到这里大概能明白了，之所以江苏高考的录取率高是因为中考分流了大批的考生。假设招生计划保持不变，读高中的人数越多肯定录取越低。我们从江苏高中的在校学生人数也可以看出，从2013年到2017年已经连续五年开始下降，2018年高中人数有了回升，达到了35.21万人。而2018年上高一的同学参加高考应该是2021年，所以可以预计明年江苏高考的人数还会持续升高。

2010年江苏高考录取率逼高教改革再发力

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江苏省2010年普通高校招生录取工作近日顺利结束，我省高考录取率首次定格在“80%以上”，不仅超出78%这一原先预计数据，也创出了历史新高。

有关教育专家认为，高录取率既有可喜的一面，也有令人担忧的一面。如何提升高等教育质量，已成为“高录取率时代”高校和社会面临的重要课题。

现状：2010年多省高考录取率创新高

据省教育考试院有关负责人介绍，2010年全国共有1639所普通高校在我省录取新生423316人，比原计划410857人多录取12459人，完成招生计划的103%。录取新生中，本科222540人，占52.6%，专科200776人，占47.4%。我省省内普通高校录取354664人，占83.8%，外省（市、区）高校录取68652人，占16.2%。

进入21世纪以来，我省高考录取率一直在70％左右的高位徘徊，2006年后开始一路走高，到2009年已达77.2%。

在全国其他多个省份，2010年高考录取率也创出新高。2010年北京市高考录取率超过了80%，其中本科录取率首次超过50%，高达54.9%，比去年提高了5.6个百分点。上海2010年高考录取率超过85%，较去年再升一个多百分点。此外，浙江为83.8%，山东突破80%，重庆达78.55%，云南超过70%，安徽也达到了创历史的67.3%。

原因：升学从“独木桥”走上“立交桥”

80%多的高录取率是怎样“炼成”的？

“最主要的原因是参考人数在减少，而招生计划在增加。”有关专家介绍说，2010年江苏省高考报名人数为52.7万，比2009年的54.6万减少1.9万；而各高校招生计划则超过去年，增加了1.9万人，增长5%。此后正式录取期间，考虑到江苏生源好，不少高校又临时追加了招生计划。

南京大学高等教育研究所提供的数据显示：江苏省18-22岁的高等教育适龄人口，2008年为671.35万,达到峰顶后呈现递减趋势；2015年将为390.99万，是2008年的58.24%；2019年为295.03万，是2008年的43.95%。“虽然高等教育适龄人口和高校生源并不完全是一回事，适龄人口中很大一部分不上大学，但高校生源减少是大势所趋。预计未来几年，我省高中毕业生数每年减少至少2万人左右。”有关专家表示。

还有一个原因是高中毕业生成长道路更加“多元化”。姜堰中学副校长孙友先分析说，如今的高中生已经不再一味地挤高考这座“独木桥”，而是有了更多的选择，如出国留学、读港澳高校、复读或其他途径，走上了“立交桥”。统计数据显示，2009年我省自费留学人数跃至近2万人。在南京，每年高考前都有千名左右的高三学生拿到了海外大学的录取通知书。2010年南京外国语学校400多名高三毕业生中，有200多名参加“洋高考”，被国外大学录取。

影响：“上好大学”成为新升学焦虑

在80%以上的高录取率面前，“上大学”的焦虑缓解了，但“上好大学”的焦虑，却在社会上依旧存在且愈演愈烈。

“我身边很多同学关注的不是能否上大学，而是能否上重点大学。即使考不上北大、清华，也起码要‘搏’一个本科院校。”2010年刚被一所重点大学录取的小齐，这么描述他周围同学的升学追求。

“高录取率为更多人提供了上大学的机会，但是优质教育资源依旧是稀缺品。”姜堰中学副校长孙友先告诉记者，“高录取率对普通高中确实有好处，但对我们这样的四重点高中却没多大意义，因为绝大部分学生都去了本二以上学校，而近年来本一、本二院校扩招步伐早已停下，录取率一直很稳定。”

南京师范大学课程研究中心常务副主任郝京华也表示，在大学生找工作日渐艰难的背景下，以前持“有个学上就已经不错”想法的一些家长，已经逐渐生出“上个好大学、以便将来找工作”的念头。但是，在高校尤其是重点高校形成的供求关系未有大的改观、以分数为核心的选拔机制没有根本变化的情况下，这种“上好大学”愿望的积聚，只会使大家对能在竞争中脱颖而出的任何因素越来越敏感。并且，在一个家庭只有一个孩子的背景下，这种氛围足以扩散到整个社会。

建议：深化高教改革已箭在弦上

“高考录取率过高的背景是录取线过低。如2010年专二院校录取线一降再降，先是160分，后又降到120分。这么低的入学门槛，使得许多中学教育没达到要求的学生进入了高校。”南京大学高教研究所龚放教授表示了自己的忧虑，“大众化教育并不代表粗放经营。高校应重视提高人才培养质量，及时给这些学生进行补偿教育和‘再加工’，否则最终提供给社会的可能会是‘不合格产品’，也将影响高等教育的公信力。”

龚放认为，高考录取率就像踢足球，一定要掌握好“度”，过高了就会“越位”而吃黄牌。目前国内许多省份已表现出这种苗头，使得高校不报到率越来越高，许多学校生源吃不饱，既造成资源浪费，也影响了学校的可持续性发展。他同时指出，对中学来说，70％以下的录取率会对高中生有种张力，而一旦录取率超过80％，将不利于中等教育的激励机制，一些后端中学的学生会失去压力和上进心，总以为成绩好不好无所谓，反正有学上。

南京航空航天大学发展研究中心主任孔垂谦、南京理工大学高教研究所所长刘魁表示，在经过一段快速扩张期后，我国高等教育应重视解决遗留下来的系列问题，如学生培养质量下降、就业难等，重视推动内涵发展，以实现工作重心从规模扩张向质量提升的转移。新出台的国家和江苏省《中长期教育改革和发展规划纲要》都提到，要深化高校入学考试和招录办法改革以及建设现代大学制度，这正是下一轮高教发展应集中解决的问题。

（文章来源：新华网）

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