声乐专业都有什么大学排名 qs世界大学音乐类排名

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qs世界大学音乐类排名

1、英国皇家音乐学院

英国皇家音乐学院是一所有悠久历史的著名音乐学院 。拥有来自全球60多个国家的800个本科生和研究生在这个令人兴奋的环境里学习，他们很多毕业后成为了未来的优秀演奏家、指挥家和作曲家。

在2022年QS世界音乐学院排名，位列第1。

2、维也纳音乐与表演艺术大学

维也纳音乐与表演艺术大学是奥地利最大的公立性音乐高等院校。该校成立于1817年，具有悠久的历史。维也纳音乐与表演艺术大学还设有相关专业的博士学位课程。

从维也纳音乐与表演艺术大学创立至今，有一万多名著名的音乐家从这里诞生。

在2022年QS世界音乐学院排名，位列第2。

3、美国茱莉亚音乐学院

始建于1905年，是世界上顶尖的专业音乐学院，舞蹈学院和戏剧学院，专门培养从事音乐演奏、创作的高级人才。

在2022年QS世界音乐学院排名，位列第3。

4、巴黎国立高等音乐学院

习称“巴黎音乐学院”。成立于1795年8月3日。设有预科、本科、硕士、博士等多种教育层次，均需通过严格的选拔考试申请入学，开设有舞蹈、作曲、声乐、器乐、乐队指挥、爵士乐作曲与演奏、音乐研究与实践等专业。

在2022年QS世界音乐学院排名，位列第4。

5、苏格兰皇家音乐学院

苏格兰皇家音乐学院是英国的一所致力于音乐戏剧领域教学的高等院校，建立于1845年，拥有悠久的历史。 飞卢网

苏格兰皇家音乐学院由音乐学院、舞蹈学院和青少年学院等3所学术中心组合而成，共开设有十余个本科和硕士专业。

在2022年QS世界音乐学院排名，位列第5。

八大音乐学院最新排名

八大音乐学院最新排名为中央音乐学院，中国音乐学院，四川音乐学院，西安音乐学院，星海音乐学院，天津音乐学院，武汉音乐学院，上海音乐学院。

1.中央音乐学院：国家级特色专业，音乐学、音乐表演，国家级实验教学示范中心，系北高等学校实验教学示范中心，管弦系和乐队学院、音乐教育系。

2.中国音乐学院：国家级特色专业建设点，音乐学、作曲，教育部人才培养模式创新实验区，民族声乐人才培养模式创新实验，北京市特色专业建设点，音乐学，京高等学校市级人才培养模式创新试验区，音乐学。

3.四川音乐学院：国家级特色专业，作曲与作曲技术理论、音乐表演，省级特色专业，音乐学、工业设计、绘画、舞蹈学，四川省本科院校品牌专业建设项目，作曲与作曲技术理论、音乐表演。

4.西安音乐学院：学校现拥有艺术学理论和音乐与舞蹈学2个一级学科，均为省级优势学科，其中“音乐与舞蹈学”所辖“长安乐派研究”为省级特色学科。开设的10个本科专业中，有5个专业为省级一流专业建设项目。12个二级学科硕士学位授权点，覆盖了学校全部57个专业方向。课程建设方面现有1个国家级精品课程，10个省级精品课程。

5.星海音乐学院：一级学科音乐与舞蹈是广东省优势重点学科，音乐学、音乐表演、录音艺术是国家级特色专业，音乐学、音乐表演、录音艺术、作曲与作曲技术理论是省级特色专业，钢琴专业是广东省名牌专业，音乐表演是广东省重点专业。

6.天津音乐学院：天津音乐学院已经发展成为北方地区重要的培养音乐、舞蹈、戏剧、影视专门人才的高等艺术教育学府。学院分为南、北两个校区。截止2017年，学校有音乐与舞蹈学、戏剧与影视学2个一级硕士学位授权点（天津市重点学科），1个专业硕士（MFA）授权点。

7.武汉音乐学院：学校国家级音乐表演实验教学示范中心是全国2个音乐类国家级实验教学示范中心之一，“音乐表演”、“音乐学”、“录音艺术”3个专业是国家级特色专业，学校是湖北省高校第一批省级重点学科建设单位，是湖北省“人文社科基地”之一。

8.上海音乐学院：截止2017年学校拥有1个国家重点学科（音乐学），2个国家级特色专业（音乐表演、作曲与作曲技术理论），2个中央财政与地方高校共建重点实验室（历史音频修复系统工程实验室、音乐与科技实验室）。

音乐剧专业大学排名

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院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：130315TK

培养目标

培养目标

暂无简介

职业能力要求

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专业教学主要内容

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暂无简介

专业（技能）方向

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职业资格证书举例

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继续学习专业举例

就业方向

就业方向

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

其他信息：

音乐剧专业学习的课程主要有：声乐基础、音乐剧声乐、舞蹈基础、音乐剧舞蹈、表演与台词、钢琴、音乐剧剧目表演、教育理论、乐理及视唱练耳、音乐剧史及赏析、音乐基础理论、音乐剧合唱、芭蕾舞基训、爵士舞基训、中外风格舞蹈、艺术语言基础、艺术语言技巧、戏剧表演基础、戏剧表演技巧、音乐剧表演、音乐剧赏析、化妆基础、中外戏剧史。

补充材料：

音乐剧专业集歌剧、音乐剧和流行音乐等诸多表演艺术形式为一体，旨在培养具备歌唱、舞蹈、表演全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握音乐剧表演的基本理论、创作方法和基本技能，以及扎实的音乐、舞蹈基本功，具备较强的艺术表现力，从事音乐戏剧表演、创作、教学工作的高素质技术技能人才。音乐剧表演主要研究现代舞台艺术理论和歌唱、舞蹈、表演的基本技巧，具备较强的人物塑造能力及创作、编排、导演的能力，能独立、创造性地完成音乐剧、舞台剧的人物表演、短剧小品类音乐剧表演与编创。音乐剧系学生就业方向主要在各级各类艺术院团、电视台、培训机构、群众文化活动部门、休闲娱乐场所从事音乐剧表演、舞蹈表演、影视表演、声乐演唱、群众文化活动教学与辅导工作。

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