2023-09-29 04:28:08 | 飞卢网
吉林大学王牌专业
在最近的一次(第四轮,2017)教育部学科评估中,吉林大学共有11门学科获评A-及以上等级,其中2门A,9门A-,没有A+学科。
依据学科评估工作方案,学科整体水平得分前2%(或前2名)为A+,2%~5%为A(不含2%,下同),5%~10%为A-。一般而言,A-及以上学科基本可以认为是一所学校的优势学科。
第四轮学科评估中,吉大整体水平为A级的学科包括:等级(排名/参评学校数量)
学科整体水平为A-级的包括:等级(排名/参评学校数量)
考古学:A-(3/21)
政治学:A-(4/28)
哲学:A-(5/38)
物理:A-(7/56)
法学:A-(8/38)
数学:A-(10/69)
机械工程:A-(10/89)
工商管理:A-(12/63)
计算机科学与技术:A-(12/75)
此外,在“双一流”计划启动后,是否入选“双一流”建设学科也是衡量一所学校学科水平的重要标志。
目前,吉林大学共有11个“双一流”建设学科(群),分别是:
考古学、数学学科群、物理学、化学、材料科学与工程、哲学、法学学科群、机械与仿生工程学科群、电子科学与技术学科群、地质资源与地质工程学科群、人与动物共有医学交叉学科。
入选“双一流”表明以上学科具有较好的基础,同时由于国家、地方与学校会大力支持学科建设,因而未来发展潜力也很可观。
关于“吉林大学自动化专业排名”如下:
自动化专业是中国高水平专业,专业档次B++,全国排名第111名。
农业机械化及其自动专业是世界高水平、中国顶尖专业,专业档次A+,全国排名第2名。
机械设计制造及其自动化专业是中国一流专业,专业档次A,全国排名第43名。
电气工程及其自动化专业是中国高水平专业,专业档次B++,全国排名第88名。
一、吉林大学简介
吉林大学(Jilin University),简称“吉大”,位于吉林省长春市,是中华人民共和国教育部直属全国重点大学,中央直管副部级建制,位列国家“双一流”、“211工程”、“985工程”。
学校始建于1946年;1952年经院系调整成为建国后中国共产党亲手创建的第一所综合性大学;1960年被列为全国重点大学;2000年,原吉林大学、吉林工业大学、白求恩医科大学、长春科技大学、长春邮电学院合并组建新吉林大学。2004年,中国人民解放军军需大学并入。
二、吉林大学院系专业
截至2023年5月,学校设有52个教学单位,开设本科专业140个,学科专业涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学、交叉学科等13大学科门类。
三、自动化专业
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自动化主要研究电子技术、自动控制、系统工程、信息处理等方面的基本知识和技术,进行自动化系统的分析、设计、开发与研究,实现对各种装置和系统的自动控制。
例如:大厦自动门控制系统的设计、智能机器人的设计制造、工业设备的自动控制、天气现象自动观测系统的研发等。
吉林大学机械工程专业排名如下:
一、材料科学与工程
培养目标:该专业培养具备包括金属材料、无机非金属材料、高分子材料等材料领域的科学与工程方面较宽的基础知识,能在各种材料的制备、加工成型、材料结构与性能等领域从事科学研究与教学、技术开发、工艺和设备设计、技术改造及经营管理等方面工作的科学研究与工程技术人才。
二、机械工程
培养目标:该专业培养具备机械设计、制造、电工电子技术、计算机技术、信息处理技术及自动化的基础理论,受到现代机械工程师的基本训练,具有从事机械、机电产品的设计、制造及系统的技术分析与生产组织管理、设备控制的基本能力的人才。
三、法学
培养目标:该专业培养系统掌握法学知识,熟悉我国法律和党的相关政策,能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。
四、材料学
培养目标:该专业培养较系统地掌握材料科学的基本理论与技术,具备材料化学相关的基本知识和基本技能,能在材料科学与工程及与其相关的领域从事研究、教学、科技开发及相关管理工作的材料化学高级专门人才。
五、电子科学与技术
培养目标:该专业培养具备微电子、光电子、集成电路等领域相关理论和基础、实验能力和专业知识,能在电子科学与技术及相关领域从事各种电子材料、元器件、集成电路、电子系统、光电子系统的设计、制造、科技开发,以及科学研究、教学和生产管理工作的复合型专业人才。
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吉林大学有什么特色专业,专业排名如何吉林大学,简称“吉大”,位于吉林省省会长春,是教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学,国家“双一流”、“211工程”、“985工程”重点建设,入选珠峰计划、2011计划、111计划、卓越法律人才教育培养计划、卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家大学生创新性实验计划、新工科研究
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