数字化管理专业排名大学 智能能源工程专业有哪些大学

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智能能源工程专业有哪些大学

智能能源工程专业有哪些大学：上海交通大学智慧能源工程专业排名第一位。

智慧能源工程专业简介

智慧能源工程专业是做什么的说到能源工程很多学生会想到能源工程及自动化专业，作为比较传统的工科专业，它为国家培养了很多掌握清洁能源和节能技术相结合的复合型人才。而智慧能源工程专业在原有的与能源工程有关的专业基础上，更加注重学生通过智能方式去完成节能技术等工作。

伴随着互联网信息技术、可再生能源技术以及电力改革进程的加快，数字智能技术与能源技术深度融合，发展智慧能源工程已成为提升能源效率、降低用能成本、保障能源安全的重要发展方向，也成为国内各能源企业的转型方向。

智慧能源工程就业前景怎么样

调查显示，在智慧能源工程建设、数字化用能管理、多能互补能源工程等领域，仅国家电投集团所属各单位每年约需120人左右智慧能源工程专业本科毕业生。而国家电投仅是国内五大发电集团的一家，大唐、华能、华电、国电、国网、南网及大量的地方企业、民营企业等都在积极谋划能源的数字化转型，积极研究5G、工业互联网和能源行业融合发展。

智慧能源工程专业有别于传统的单一电气工程和能源动力专业，对人才的交叉学科背景、数字化信息化技术有较高要求，智慧能源工程作为能源领域的新业态，有巨大紧迫的人才需求。

酒店管理与数字化运营在经济类专业中的排名情况怎么样？这个专业是否吃香？

酒店管理服务与数字化运营技术专业（原名为酒店管理专业）是国家级别教学成果二等奖、全国职业院校旅游类示范性技术专业、中央预算适用关键建设专业、河南重点学科、河南第一批综合性改革试点技术专业、河南关键试验实训中心、河南省教师自主创新教学团队、郑州出色教学团队，技术专业整体实力居国内前茅。依照“技术专业与职位专业对口或贴近、助推本地、知名品牌高档、商圈多种多样”。

的基本原则及其优先考虑目前协作企业需求的构思，学校现阶段与中部地区的酒店行业，一线城市等59家国际性顶尖奢侈五星级酒店和中国大型企业进行见习协作。在其中中专学校环节以当地和订单班为主导，助推中原城市群发展趋势；高职院校环节以商务接待和休闲娱乐国际性大品牌为主导，进一步深化泛产业发展，促进人才的培养的高质量发展。北京经济技术职业学院是2003年3月经北京市人民政府审批。

中国教育部办理备案，参与计划指标内统一招生，具备单独授予国家承认的专科学历文凭资质的全日制民办学校普通高等院校。学校下设6个系（院）部。北京经济技术职业学院是一所地处北京市的财经院校，其关键塑造层级为高职院校(大专)，北京经济技术职业学院归属于北京教育委员会负责人学校。石家庄经济职业学校是一所坐落于河北省的财经院校，其关键塑造层级为高职院校(大专)，石家庄经济职业学校归属于河北省教育厅负责人学校。

石家庄经济职业学校始建于上世纪90时代，是经河北省人民政府、国家教育部审批的普通高等学校，致力于为现代社会塑造经济与管理行业高质量高技能型人才专业人才，单独授予我国普通高等学历文凭。通过数十年发展趋势，院校已进步成占地总面积2000余亩，在校学生数万人，有着三个分校的综合高等院校。院校目前三简路教学区、正定教学区和西板坡教学区三个教学区。

计算机专业硕士大学排名

院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：080901

培养目标

培养目标

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算 机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良 好的综合素质，能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学（特别是离散数学）和其他相关的自然科学知识以及一 定的经济学与管理学知识；

3．系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识，理解本学科的基本概念、知识 结构、典型方法，建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识；

4．掌握计算学科的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并 具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品 创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术与信息技术 应用相关的伦理基本要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有一定的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术。

核心知识领域：离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网 络、数据库系统、软件工程等。

核心课程示例（括号内为理论学时+实验或者习题课学时）：

示例一：高级语言程序设计（40+48学时）、计算机导论（24+6学时）、集合论与图论（48学 时）、汇编语言程序设计（32+8学时）、电路44+16学时）、数理逻辑（32学时）、电子技术基础(32 +20学时)、数字逻辑设计（36+12学时）、数据结构与算法（40+24学时）、近世代数（32学时）、计 算机组成原理（48+60学时）、软件工程（48 +16学时）、形式语言与自动机（32学时）、数理逻辑 （32学时）、数据库系统（40+24学时）、操作系统（40+16学时）、计算机网络（36+30学时）、算法 设计与分析（32学时）、计算机体系结构（48学时）。

示例二：计算概论（72学时）、数据结构与算法（72学时）、数字逻辑设计（54学时）、集合论 与图论（54学时）、代数结构与组合数学（54学时）、数理逻辑（54学时）、微机原理（54学时）、计 算机组织与体系结构（54学时）、电路分析原理（72学时）、数字集成电路（72学时）、信号与系统 （54学时）、微电子与电路基础（54学时）、电子线路（72学时）、算法设计与设计（72学时）、脑与 认知科学（36学时）、人工智能导论（54学时）、编译技术及实习（54+72学时）、操作系统及实 习（54+72学时）、微机实验（0+72学时）、程序设计实习（0+72学时）、数字逻辑电路实验(O+ 72学时)、数字逻辑设计实验（0+72学时）、电子线路实验（0+72学时）、基础电路实验(0+72 学时)。

示例三：电路分析基础（68学时）、数字电路与逻辑设计（60+30学时）、模拟电子技术基础 （60+30学时）、信号与系统（68学时）、电路信号与系统实验（15 +15学时）、计算机导论（16学 时）、计算机通信与网络（56+20学时）、软件工程（30+16学时）、数据库系统（40 +12学时）、编译 原理（52+16学时）、人工智能（46学时）、操作系统（54+24学时）、程序设计基础（44+32学时）、 数据结构（54+24学时）、离散数学（一）（54学时）、计算机组织与体系结构（76+20学时）、微机 系统（50+20学时）、离散数学（二）（30学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、操作系统实验、数据库实验、 计算机网络实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《C++程序设计》、《Java语言程序设计》、《数据库系统原理》、《计算机网络原理》、《计算机系统结构》、《数据结构》、《操作系统》、《软件工程》、《离散数学》 部分高校按以下专业方向培养：NET、JAVA、大数据、云计算、软件工程、金融信息化、嵌入式软件、传媒设计与制作、计算机网络技术、移动互联网信息与技术。

专业（技能）方向

专业（技能）方向

IT类企业：技术开发、程序设计、软件工程、硬件工程、产品经理、产品运营、产品设计； 政府、科研单位：网络安全、网络开发、系统维护、配置管理。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

发展前景：

用人单位对毕业生选择余地增加，导致对毕业生的要求将越来越高。在今后的一段时间内，由于中国经济发展可能会面临不平衡，中国计算机专业毕业生的就业仍将存在结构性的矛盾，最终导致计算机专业毕业生在职业选择时会出现“冷热”不均的现象。经济发达地区或工资待遇高的地区，仍将成为学生职业的首选，致使毕业生的需求显得相对过剩。用人单位在选择毕业生时有充分的选择余地，致使用人单位对毕业生的要求会越来越高，不仅要求毕业生具有一定的专业素养和综合素质，而且还要具备一定的职业能力，包括核心技能、行业通用技能和职业专门技能。因此，提升计算机专业学生的综合素质、培养职业能力日显突出和必要。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

其他信息：

全国共有116所开设了计算机专业的大学参与了计算机专业大学排名，其中排名第一的是清华大学，排名第二的是国防科学技术大学，排名第三的是北京大学，以下是计算机专业大学排名具体榜单。

2015年中国的大学计算机专业排名

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计算机专业介绍

计算机专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练，培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强，具有开拓创新意识，在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。 飞卢网

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